真實(shí)、真誠、真純、真正的人
《做最好的老師》給我最深的感受就是,李鎮(zhèn)西先生是個真人,是個真實(shí)的人,真誠的人,真純的人,真正的人。最深刻的真理往往有著最簡單的表述,教育,說到底就是要人做一個真人。
然而,我們每一個生活在現(xiàn)實(shí)世界上的人,要想時時事事做到表里如一,以真面目示人,一句話,做一個真人,實(shí)際上是非常難的。正如李鎮(zhèn)西先生所言的“這個世界上少有的幾個沒被污染的人”。我想這句話正是鎮(zhèn)西先生對自己的道德期許和教育起點(diǎn)的表述。做教育,你必須是一個真實(shí)、真正、真誠的人。當(dāng)然,這樣說必須澄清的一個事實(shí)是:我們很多很多的“教書只為稻粱謀”的人,其實(shí)是和教育沒有任何關(guān)系的。
在面對孩子稚嫩的心靈和純潔的目光時,任何的虛偽都是犯罪,怎樣的偽裝都是謀殺!
李鎮(zhèn)西先生多次談到,他是陶行知先生的忠實(shí)信徒。陶行知先生一生的追求和教育理想其實(shí)只有一句話:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。欲教出真人,自己必須是一個真人。李鎮(zhèn)西先生以自己的教育理念、教育實(shí)踐和教育追求詮釋了一個真人的內(nèi)核是:真實(shí)的人,真誠的人,真純的人,真正的人。
真實(shí)。李老師一定深知,是人都是有缺點(diǎn)的,不回避缺點(diǎn),承認(rèn)自己的不足甚至失誤,使我們看到一個真實(shí)的李鎮(zhèn)西。李老師的真實(shí)體現(xiàn)在娓娓而談的字里行間,他在工作之初也曾把學(xué)生打得滿口流血,他也曾沒問青紅皂白讓遲到的任安妮罰站,他也沒有回避自己在學(xué)校舉行大型集會的時候聲嘶力竭的呵斥自己的學(xué)生甚至讓他的學(xué)生程樺站到過道邊亮相“示眾”,他也曾對“屢教不改”的陶奇吼道“你休想再讓我相信你”……就是如此簡單,李鎮(zhèn)西并非一開始就是教育家,他是一個人,人所可能犯的錯誤他也可能犯!相信每個人讀到這些時都會說:李鎮(zhèn)西就是我們的一個同事,他是一個人,一個也會犯錯誤的人。
真誠。犯錯誤是容易的,但犯錯誤之后能深刻的反省自己,并真誠的向?qū)W生道歉,并不是每一個人都能做到的,在這里,李鎮(zhèn)西已經(jīng)和很多人拉開了距離。當(dāng)李鎮(zhèn)西因陶奇和曹辛的出走而通宵未眠的時候,當(dāng)李鎮(zhèn)西在因患白血病而去世的學(xué)生遺體前嚎啕大哭的時候,當(dāng)為學(xué)生讀《鳳凰琴》時聲音哽咽轉(zhuǎn)過身去背著學(xué)生擦拭眼淚的時候,沒有一個學(xué)生會認(rèn)為這是一個感情脆弱的人,沒有一個學(xué)生會認(rèn)為李鎮(zhèn)西不是一個男人?!盁o情未必真豪杰”,在這個物欲橫流的世界上,很多人的心靈被社會的沙礫磨出了厚厚的老繭,很多人的面孔被社會的染缸染得五顏六色,你還會常常被感動嗎?你還會當(dāng)眾流下滂沱的熱淚嗎?你感動,就讓你的眼淚流出來!你難受,就讓你的眼淚流出來!
真純。擁有永遠(yuǎn)童真的心,這是李鎮(zhèn)西在教育之路上走得穩(wěn)健的又一關(guān)鍵因素。童心,表現(xiàn)為純樸、真誠、自然、率直。羅曼·羅蘭認(rèn)為,真正的英雄主義只有一種——看透了這個世界,并仍然熱愛它!因?yàn)轭V撬浴翱赐浮?,因?yàn)榧冋嫠浴盁釔邸?。有人評價托爾斯泰一直保持著一顆童心,因?yàn)橹钡酵砟?,他依然用嬰兒般明澈的眼睛打量這個世界。其實(shí)不管世界如何,能夠“愛”的人是幸福的。而在平常人看似庸常的教育事業(yè)中,李鎮(zhèn)西無疑是這樣的幸福者。他甚至把童心視為師愛之源,不管歲月怎樣流逝,他總是努力使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致,用兒童的眼睛去觀察,用兒童的耳朵去傾聽,用兒童的興趣去探尋,用兒童的情感去熱愛!明白了這一點(diǎn),你就不難理解一個人到中年的人可以和孩子們一起斗雞、一起捉迷藏、一起“丟手巾”、一起打水仗、一起包抄手是怎樣的順理成章了。
李鎮(zhèn)西還是一個真正的人,他有著自己超越時代的教育理想,他的民主教育觀,是為了培養(yǎng)面向未來、面向世界的獨(dú)立自主的現(xiàn)代國家公民;他班主任工作中切實(shí)可行的科學(xué)具體的管理方法,證明他不是一個空有想法卻坐而論道,紙上談兵的人,而是一個腳踏實(shí)地,有“理”有“法”的人。
李鎮(zhèn)西就是一個真實(shí)的教師,他是一個會犯錯誤,又善于利用錯誤來完善自己的行者。李鎮(zhèn)西就像一個真誠的兄長,他睿智而溫?zé)岬哪抗?,融化了多少迷途學(xué)子銹跡斑斑的的心靈。李鎮(zhèn)西就是一個真正的為教育而生的教育者,因?yàn)樗兄鴾匚娜逖诺膸熣唢L(fēng)范,他有著培養(yǎng)卓越現(xiàn)代國家公民的教育訴求,他還有著科學(xué)的教育方法。李鎮(zhèn)西還像一個真純的孩子,他一直固執(zhí)的用孩子的筆體在教育田園里寫下:相信種子,相信未來。