從小學(xué)開始，我們就能接觸到生物課，但是一直不是特別受到重視的學(xué)科，一直到高考，生物成為理科綜合中的一部分，讓我們不容忽視。

很多同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)物理化學(xué)，但是不喜歡學(xué)習(xí)生物，小編也是如此，覺得生物很像文科，需要背的東西特別多，知道一位北大的學(xué)姐教了我一種學(xué)習(xí)生物的方法，我才對生物有了興趣。今天小編就和大家分享一個學(xué)習(xí)生物的方法。

就是試著用所學(xué)的生物知識去解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。

比方說有一天你發(fā)燒了，你就可以聯(lián)想到你體內(nèi)的免疫系統(tǒng)正在發(fā)揮作用，巨噬細(xì)胞應(yīng)該在呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞應(yīng)該在放出淋巴因子刺激B細(xì)胞去分化成為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞便分泌出了抗體，你的病就好啦。

為什么家里陽臺上的植物總是向陽生長呢？是因為生長素分布不均勻且它具有兩重性啊。

膝跳反射的機制又是什么？它是怎么形成的呢？池塘里的所有金魚是否可以被稱作一個種群？

各種煩雜的激素背起來很煩，但是我要說甲狀腺激素過高會引發(fā)甲亢，抗泌尿激素能讓你少跑廁所，這些是不是就好背多了呢？

小編還給大家總結(jié)了全國各地高考真題，多做一些真題，總結(jié)一些出題模式，學(xué)習(xí)生物就更加容易啦！

生物是一門很有意思的課，生動且形象，和生活貼近。生物考的也比較基礎(chǔ)和套路，多做題，多見套路，多熟悉知識點，自然考得好。

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