當大夫很不容易，講究醫(yī)理。已經(jīng)吃了三到四劑了，不能夠再吃小青龍湯，但病并沒有完全好，怎么辦呢？在這個時候，張仲景就另立一方，就是第二方，苓桂劑。

用苓桂劑代替麻黃劑，代表方就是苓桂術甘湯。一個用麻黃，就是小青龍湯，力量峻猛；一個用桂枝、甘草，不用麻黃，就是苓桂術甘湯，它也能夠祛水、祛寒，也能夠?qū)π姆味K起到治療作用，故苓桂術甘湯就是小青龍湯的一個搭配。你必須會用小青龍湯，也會用苓桂術甘湯，這樣到了臨床上，才會全面考慮，才不會出錯。

關于苓桂術甘湯，《傷寒論》記載的主治是：“傷寒，若吐若下后，心下逆滿，氣上沖胸，起則頭眩，脈沉緊，發(fā)汗則動經(jīng)，身為振振搖者”。

我認為這個方子是治療水心病的?，F(xiàn)在的心臟病很多，包括冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、風濕性心臟病等等。

水心病就是水氣凌心而出現(xiàn)的心臟病，可以用桂枝、白術、茯苓、炙甘草治療?！督饏T要略》曰：“病痰飲者，當以溫藥和之。”又曰：“短氣有微飲，當從小便去之，苓桂術甘湯主之，腎氣丸亦主之。”

張仲景說苓桂術甘湯是治療水飲病的。在臨床上，有些病人不能耐受麻黃湯，會出現(xiàn)拔腎根的問題，甚至導致死亡。苓桂術甘湯不存在這個問題，既補心肺，又利水祛寒。

第一方是麻黃劑，小青龍湯用麻黃，麻黃能開水路，發(fā)散水寒之氣；第二方是苓桂術甘湯，水路通了，就用苓桂術甘湯，利水通陽下氣。

要注意，凡是水飲病，往往和心肺腎相關。心陽不足，肺氣治節(jié)失調(diào)，水路不通，這些問題苓桂術甘湯都可以解決。

苓桂術甘湯由茯苓、桂枝、炙甘草、白術構成。雖然只有四味藥，但不要小看，它們有千軍萬馬之勢。有時候給病人看病，病人見我給他們開四味藥，就不敢相信，那好奇的眼神瞅得我發(fā)愣。

有病人就對我說：“老大夫，你能不能再添些藥？”我說：“苓桂術甘湯都用上了，還添什么藥??？”病人說：“就四味藥怎么行？我用了二十幾味藥，都不管用。我說：“你那是不對證，對證的話，不在藥物的多少?！?/span>

苓桂術甘湯治療水心病的效果是非常顯著的。比如說方中的茯苓，可以消飲利小便?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》中已經(jīng)提出了它的利小便作用：“主胸脅逆氣（《御覽》作疝氣），憂恚驚邪恐悸，心下結(jié)痛，寒熱煩滿，咳逆，口焦舌干，利小便?！?/span>

桂枝是辛溫之藥，能通陽下氣。通什么陽呢？說到關鍵之處，它能通心陽。心為陽中之太陽，通于夏氣，故桂枝能通心中之陽。一個通陽，是扶正的；一個利小便消飲，是祛邪的，故這個方子治療水心病的效果很好。

苓桂劑的第二個方子是苓桂味甘湯，由茯苓、桂枝、五味子、炙甘草組成。吃了小青龍湯，有了拔腎根的跡象，頭目眩冒，臉上發(fā)熱，氣上沖胸，這是腎不納氣，氣往上來了，張仲景就用苓桂劑的加減之法來治療這個病。用什么方子呢？用苓桂味甘湯，就是茯苓、桂枝、五味子、炙甘草。

方中五味子納氣歸元，它是酸藥，是收斂之品，能夠把動的腎陽之氣從上面納到腎臟之處，效果很好。

如果這個人心臟不好，有浮腫，臉腫，身也腫，小便也少了，心陽不足，水氣有余，肺氣不能夠肅降了，有咳嗽，氣逆，還可以用苓桂杏甘湯，就是把白術去掉，再加上杏仁。

不要小看一味杏仁，它有氣化作用，可以入肺，是利肺氣的。肺氣一利，肺氣一肅降，它就通調(diào)水道，下輸膀胱，五經(jīng)并行，疏利開通，小便就通暢了，就有效了。

有一年，我在東直門醫(yī)院帶學生實習，有一個50多歲的病人來看病。什么病呢？就是面腫，臉腫。早上起來以后，臉腫得一看就知道有病。怎么治？這臉腫不好治，消不了，后來讓我看。我一看，就覺得他心臟不好，心氣不足，水氣有余，還有肺氣不利，上焦之氣不降，膀胱尿少，小便不利，就給他開了苓桂杏甘湯。

這個病人說：“你開這個藥方，就吃這個藥方。我已經(jīng)吃了很多的藥，總是無效。你這個藥方也不知道有沒有效？”我說：“那就試試看吧?！背粤似邉?，早上起來臉沒那么腫了，照方又吃了七劑，好了。

大家在臨床上見到心臟病胸悶、咳嗽、水腫，可以用苓桂杏甘湯試一試，這個病就可以治好了。而且，這個方子很平和。

苓桂劑的第四個方子是苓桂參甘湯，由茯苓、桂枝、人參、炙甘草組成。治什么病呢？治心臟病，心慌，心跳，氣短，出汗，渾身沒有勁，手腳發(fā)麻，哆里哆嗦的。我經(jīng)常開這個方子，效果很好。

如果是水心病，咳嗽多痰，胸悶，可以用苓桂術甘湯加上干姜、細辛、五味子。這三味藥是張仲景治療痰飲咳嗽的藥對，簡稱姜辛味。這個藥對與苓桂術甘湯合方，能夠化痰祛飲治寒，治寒飲的效果很好。

比如說，這個人是個苓桂術甘湯證，心慌，心跳，胸悶，后背怕冷，又有咳嗽，痰太多，你可以加干姜、細辛、五味子，效果很好。

還有一個就是喘，心臟病氣喘，我也用苓桂術甘湯，加上蛤蚧和紫石英，吃了就好了。蛤蚧和紫石英有納氣的作用。

臨床上還會遇到心臟病兼血壓高的病人。我曾經(jīng)在太原給一個學校里的教務長看病，這個教務長姓曹，心臟病，還血壓高。當時，他正在西醫(yī)醫(yī)院看病，對血脂、血壓、血糖這些指標很敏感。

他說：“老大夫，我血壓高，你得給我降壓。”我給他開了苓桂術甘湯，說這個就能降壓，加上一味藥，就是10克牛膝。吃了以后，血壓就下降了。

苓桂術甘湯加牛膝能降壓，我們傷寒教研室的很多老師就記住了，也照著這個方法給病人用。如果心臟病出現(xiàn)心絞痛，前胸后背都疼，痛如刀扎，如針刺，舌頭的邊界都有瘀斑，這是心臟有瘀血，血脈不通則梗塞，血脈瘀阻則疼痛，“痛則不通”，可以在苓桂術甘湯里面加兩味活血化瘀的藥，一味是茜草，一味是紅花，吃了就見效，不用費很大勁。

如果苓桂術甘湯證的同時，火特別大，臉上發(fā)紅，發(fā)熱，甚至牙也疼，可以在苓桂術甘湯里面加點大黃。大黃是“蕩滌腸胃，推陳致新”的藥，能瀉三焦之火。吃了以后，尿就黃了，大便也通暢了，上面的熱就下去了。

類似的例子很多很多。我寫了兩篇文章，一篇“水證論”，一篇“火證論”，“水證論”里面舉了很多實例?！八C論”是專門講水證的。治療寒水痰飲，以麻黃、桂枝為例，麻黃是治喘的，像小青龍湯，然后又發(fā)展出苓桂劑來督導麻黃劑，用桂枝來輔助麻黃，來達到治病救人的目的。

張仲景的一大發(fā)明就是能治療多種心臟病。想掌握這些方法，讀書不讀書的區(qū)別還是很大的。讀書有兩個境界，一個讀書能哭，一個讀書能笑。這兩個階段都是要經(jīng)歷的。

讀書的哭指的是什么？就是苦，讀書難，太難了。我那個時候拜師學藝，年齡還不到20歲。有一天，我老師把我叫過去了，拿出一本書《千金要方》。他讓我把這本書前面的序言好好看一看。

在舊社會，老師的地位可不一樣?，F(xiàn)在的大學里，老師和學生的關系挺冷，學生怎么說都可以，甚至是學什么，老師也沒意見。

在舊社會，老師可了不得，開口就是金口玉言，學生不能違背。老師的話你不聽，那怎么行呢？老師說一就是一，二就是二。一見到老師來了，就好像是老鼠碰見貓，嚇成什么似的。

老師叫我看《千金要方》的序言，我能看得明白嗎？唐朝時代的文字，要命了。我越看越不懂，還得交差，老師要檢查。沒辦法，只能哭，真叫慘。

這個時候，師娘抱著孩子出來了，問我：“你哭什么呢？”我說：“老師叫我背《千金要方》前面的序言，這對于我來說很難，我看不懂。”師娘說：“你不要害怕，我跟你老師說說?！睅熌镎f什么呢？師娘說：“你給一個孩子講什么《千金要方》，他能夠明白嗎？那不是寫得多奧妙，換個題吧?！边@下我樂了，這個難關就過去了。

讀書這個事，在不懂、不明白的時候是苦的，比黃連還苦。一個問題，往往得經(jīng)過很大的努力，才能明白。

為什么古代的師傅帶徒弟，是學得懂的？瓷實。為什么瓷實？認真，很認真。學生都害怕老師，老師對學生要求也很嚴格，“教不嚴，師之過”，老師嚴厲，老師有要求，對學生提出要求，學生才能進步。

讀書得有個苦的，然后就是樂的。我后來讀書變成樂的了，是樂淘淘的，“日光射漫天，掩映我書田”，多樂??！親身體驗，面帶歡樂，悠悠我心。

其實在前面是苦的，因為我們是學生，所以有很多東西不知道，眼前一片漆黑，學什么也學不進去。

比如說，東方生風，風生木，東方生風跟木有什么關系??？木生酸，酸生肝，就這么一套海闊天空的東西，學中醫(yī)那就是很重要的，它就是這樣的，那個時候師傅帶徒弟就是這樣的。

同志們，讀書不要怕苦，切記莫說空話?！熬邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已?！?/span>

說一個句子，就得經(jīng)過很多磨練?！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?/span>

孟子說又得餓又得寒來鍛煉意志。不要怕難，那個難都是臨時的。人是萬物之靈，學什么，有什么。普天之下的發(fā)明家，不都是人干出來的嗎？學醫(yī)要立志，不要怕難。

剛才有幾位同志問我念什么書？我要問你們：“《內(nèi)經(jīng)》念了嗎？”“昔在黃帝，生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而登天，乃問于天師曰……”這些你念了嗎？現(xiàn)代人不念書，還心高。要謙虛，真正學到東西了，真正入門了，真正有體會了，氣勢就改變了，就肯定不一樣。（未完待續(xù)）

（文源：《劉渡舟傷寒論專題講座》作者/王慶國等編，選自：岐伯有道 ）