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親愛的碩士/博士研究生們， 歲末寒冬，又到了一年兩度的期末論文月， 此刻的你是從容就度，視DDL如鴻毛的輕盈， 還是如臨大敵，等著挨DDL大軍的刀？ 如果你是后者，那么恭喜你， 這篇文章將教會你如何逆轉勝，論文篇篇得高分！ 寫作重點 寫作不在于傳統(tǒng)的語法規(guī)范或流暢的表達，而在于語言的工具性。 優(yōu)秀學術寫作的關鍵在于結構和形式，而語法并非關鍵。 首先，你的論文要能夠體現(xiàn)出： ● 不斷發(fā)現(xiàn)新的依據(jù)（一項研究引發(fā)出另一項研究）； ● 對理論的關注引發(fā)以假設為前提的研究，從而引發(fā)出理論的進一步完善； ● 完善或迭代開發(fā)（iterative development）（模型迭代；方法應用的迭代）； ● 以實踐為基礎（即反思歷史發(fā)展）； ● 問題引發(fā)實證性研究，并最終導致理論產生。 而下面一組問題是你應該問你自己的： ● 你是否將關鍵性的文獻清楚地列在了參考文獻中？ ● 不同時期的文獻分布合理嗎？ ● 你是否加入了一些標準參考文獻以外的，能體現(xiàn)你獨立閱讀的文獻？ ● 論文中包含的所有內容都是論證必需的嗎？ ● 論證清晰有力嗎？ ● 論文讀起來一氣呵成，還是像在念購物清單？ 如何避免可笑的錯誤 如果你想要教授看完你的論文之后是帶上微笑對你說“Good job!”， 那么就從你想要得到的美好結果出發(fā)逆向思考， 不想教授讀了你的論文之后心急如焚或大發(fā)雷霆的話， 要怎么做到這一點？ 1.不要拖到最后一刻 一定要事先制訂計劃，留出充裕的時間對付意外情況，包括裝訂文稿的時間都應該事先安排好。 2. 不要用模棱兩可來逃避問題 教授一眼就能看出你在打馬虎眼，因此所有細節(jié)盡可能是確定無疑的。最好省略你不能確定的信息。如果不能省略，那你就必須確認它們的可靠性。否則你的整篇論文就成了無法證實的猜想。 3.不要虛張聲勢 如果你對某個問題不了解，那就花時間和精力去學習。如果你使用了一個自己都不知道是什么意思的技術術語，具有批判性的讀者一眼就看得出來。 4.不要將問題簡單化 你的讀者就是專業(yè)的研究人員，把問題簡單化會讓他們認為你沒有領會你研究領域的復雜性。 5.不要暴露弱點 在你的傷口還未愈合時，你不應該進入捕食者的領地。如果你的文章還沒有準備充分，就不要把它拿出來見人，你應該回去改進文章，而不是把自己不夠格的東西展示出來以后再為此道歉。 “我們得到了以下結論……然而被調查者的反饋顯示，我們在調查開始時給他們的指導不夠明確。所以我們找到了一組新的調查對象，明確了指導信息，重新進行了實驗，得到了以下結果……” 這種句子出現(xiàn)在論文中只有被教授質問和退回的份。 1.不要使用連你自己都不確定是什么意思的大詞（big words） 錯誤使用大詞會讓你看起來像個白癡。教授們知道的大詞、生僻詞一定比你多，他們不會對你炫耀詞匯量的行為產生什么好感。 2.不要忘記三條黃金法則 不要說謊；不要故作幽默；不要驚慌失措而在壓力下吐露真相。 寫作！寫作！ 你是不是坐在鍵盤前或紙張前，無論如何就是下筆不成章？ 于是你找了種種借口來逃避，最后被任務追著屁股跑？ 事實上深陷寫作苦海的不止你一個， 最重要的是要認識到，無論寫什么都比什么都不寫好。 ● 問：如何開始寫作？ 解答：不要擔心它“不夠好”，寫論文的過程就是不斷把它變得“足夠好”的過程。好的寫作一般都是不斷寫，不斷改出來的，不要指望一蹴而就。 ● 問：如何培養(yǎng)學術寫作的風格？ 解答：收集并分析寫作風格和作者的評價都很好的論文樣本，在你自己寫作的時候，想象一下你是那些優(yōu)秀論文的作者，找一下是否有一個與你的論文具有可比性的段落，可以為你的論文提供模型框架。 ● 問：我寫了一半，思路就被堵上了，我該怎么辦？ 解答：不妨試試故意做一些與寫論文完全無關的事，這能從而引起你潛意識的反抗，使你能夠重新開始寫出真理；或者為自己制定小的、可以完成的目標，完成時并給自己一些獎勵等等。 ● 問：我老是寫不好，甚至喪失對研究的興趣了怎么辦？ 解答：停止把論文看做是一項龐大工程，把它設想成一份由許多小部分為單位組成的文件，這樣你要處理的就不再是個大工程，而是篇幅不長的若干個文字板塊而已。 ● 問：為什么我用了很多筆墨去說明的問題，我的導師只要簡單幾句話就說清楚了？ 解答：文章的混亂與不和諧往往是由于你不知道該保留哪些合適的東西，刪除哪些不合適的東西，在你把稿子交給導師審閱之前，先找出所有重復多余的地方。在導師對你的論文進行了刪改之后，再分析導師的改動的地方幾原因。 ● 問：我正在成稿的過程中，卻發(fā)現(xiàn)有人和我的論文幾乎一模一樣。我該怎么辦？ 解答：找你的導師談談這個問題。同樣的材料可以至少從兩個角度去陳述，你應該可以重新組織你的文章，通過將你的研究結果和其他人的研究結果進行比較和對比，你的論文可能會更加出色。 各位走在研究道路的青年斗士們，學習必然是自己的事，但請不要忘記自己并非孤軍奮戰(zhàn)，放心，就連學術江湖的大佬們也是這么走過來的。 最后祝大家在DDL面前華麗轉身，迎接吃好吃滿的過年啦～ 以上資料來自《給研究生的學術建議》 編輯：胡瑄 排版：劉潔 好書推薦 編輯推薦 本書以其實用的小建議而在同類書中脫穎而出，受到讀者和專家的廣泛贊譽，成為歐美研究生必備的參考書。 內容簡介 本書詳細討論了選擇導師、閱讀與寫作參加學術會議、陳述報告、處理與導師的關系、建立人際關系網(wǎng)絡、論文答辯和職業(yè)生涯規(guī)劃等主題，針對研究生各階段給出了詳盡的學術建議，有較強的實用性和操作性。 目錄 前言 本書使用須知 第一章 你想攻讀博士學位嗎？ 第二章 攻讀博士學位的程序 第三章 學術體制 第四章 導師 第五章 人際關系網(wǎng)絡 第六章 閱讀 第七章 論文類型 第八章 寫作 第九章 寫作結構 第十章 寫作風格 第十一章 寫作過程 第十二章 陳述報告 第十三章 研究設計 第十四章 答辯 第十五章 學術會議 第十六章 答辯后 有用的原則和建議 一些有用的術語 |
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