要說起來數(shù)學(xué)，那可是我們學(xué)生時(shí)代的數(shù)一數(shù)二的科目。它的重要性就不用我再多費(fèi)口舌了吧。它不僅對(duì)我們學(xué)生時(shí)代很重要，在離開校園之后，踏進(jìn)社會(huì)它培養(yǎng)我們的思維也是對(duì)我們是大大有好處的?，F(xiàn)在大數(shù)據(jù)信息時(shí)代慢慢已經(jīng)來臨。你知道嗎？單單學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)已經(jīng)是不足夠跟上時(shí)代的飛速發(fā)展了。要想跟社會(huì)更好的接軌，廣大學(xué)生接受編程教育已經(jīng)變成是必不可少的事情了。

為什么筆者敢這樣說呢？大家都知道我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)的不只是公式，計(jì)算。更重要的是一種思想邏輯的培養(yǎng)，提升自己的邏輯思維。這才是我們以后生活中大大起作用的部分。大家可以這樣想，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是因?yàn)槲覀円院蠖家氖聰?shù)學(xué)領(lǐng)域的工作嗎？肯定不是吧。那么為什么還有那么多人奮力的學(xué)好數(shù)學(xué)，報(bào)班花大價(jià)錢去學(xué)高數(shù)，奧數(shù)呢？還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)帶給我們的解決難題的理性思維是別的科目一般達(dá)不到的。但是如今有一個(gè)科目可以和它比上一比了，那就是編程了。

那么編程到底能給我們帶來什么呢？掌握并熟練運(yùn)用編程可以讓我們更快得適應(yīng)和跟得上新時(shí)代?，F(xiàn)在人工智能在我國已經(jīng)慢慢的普及，進(jìn)入了人們的日常生活。少了人工智能我們現(xiàn)在的生活將十分的不便利。而人工智能只能就是一條條程序支撐來的，什么是程序？是程序員們一條條的通過編程編寫出來的。所以掌握了編程也就可以說間接掌控了新時(shí)代。

編程是數(shù)學(xué)計(jì)算和邏輯思維的完美融合。甚至比數(shù)學(xué)更能夠鍛煉個(gè)人的思維邏輯。編寫程序的過程也就是計(jì)算過程和處理信息數(shù)據(jù)的過程。這期間需要不斷地處理數(shù)據(jù)，更改順序。一點(diǎn)點(diǎn)的小插曲出現(xiàn)，就可能導(dǎo)致命令無法執(zhí)行，或者無法輸出結(jié)果。編寫程序的過程是動(dòng)手力，執(zhí)行力，思維能力，數(shù)據(jù)處理能力等多種能力的綜合提升。

由此可得，單單學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)代已經(jīng)慢慢落后了，跟不上時(shí)代了。新時(shí)代對(duì)我們的要求更高。數(shù)學(xué)和編程的強(qiáng)強(qiáng)組合才能夠更好地提升孩子的各方面能力。在這個(gè)競爭壓力大的時(shí)代里站穩(wěn)腳。

不少的世界級(jí)大人物都提出編程教育是這個(gè)時(shí)代刻不容緩的事情。甚至美國政府撥款四十多億的美元來普及美國學(xué)生的編程教育。微軟之父也曾有言，編程應(yīng)該和語言教育一樣的被重視。這些都足以見得編程至關(guān)重要。

數(shù)學(xué)編程的理念里，編程是一種輔助的時(shí)段。目的還是提升青少年的能力。它還可以作為青少年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)手段。孩子能夠?qū)?shù)學(xué)模型有自己的深層次的理解。數(shù)學(xué)思維和編程思路的一致性也讓小孩兒在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，提升了對(duì)數(shù)學(xué)整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。編程與數(shù)學(xué)相互依存，都將會(huì)成為新一代青少年所必須掌握的科目。

而且現(xiàn)在很多的少兒編程軟件層出不窮，大多數(shù)還是很有趣的，孩子們也是比較感興趣的。可以很好的培養(yǎng)到青少年對(duì)編程和數(shù)學(xué)的興趣。在玩兒的時(shí)候，就可以通過編程來處理了數(shù)學(xué)問題，也可以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來讓程序更加的完美。讓學(xué)習(xí)的過程變得不再無聊至極，也然知識(shí)變得不再死板了。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代必不可少的事情，但是如今學(xué)習(xí)編程也慢慢的變成不可忽視的事情。兩者結(jié)合之下，更是對(duì)個(gè)人能力的全部提高，思考方式的全面提升。所以兒年接受編程教育是一件愈早愈好的事情。