對于每一個研究生，我相信他們想讀研的目的都是相似的，就是希望能夠在研究生階段學(xué)到比本科更多的知識，將來擁有更好的事業(yè)前程。也因此，他們努力學(xué)習(xí)，知道自己考上并被錄取為研究生的一刻，心情是激動的、興奮的。然而，到了研究生階段后，第一學(xué)期，學(xué)校安排了大量的課程，而導(dǎo)師很可能只是安排一個大的研究方向，似乎生活和之前的大學(xué)本科生活改變不大。特別是很多研究生看到導(dǎo)師給的課題，由于之前對該課題的背景沒有任何的了解，自己也沒有任何的研究基礎(chǔ)，他們就容易進(jìn)入一個短周期的“迷茫期”。我自己也是從研究生階段過來的，和絕大部分研究生一樣，也曾有過迷茫期。然而，我當(dāng)時是快速讓自己度過迷茫期，加速進(jìn)入“研究”，才擁有一個好的學(xué)術(shù)開始。現(xiàn)在已經(jīng)作為研究生導(dǎo)師的我，前幾天聽某朋友評價我的某個研究生有點進(jìn)入迷茫期的感覺，思考一下，決定寫下這篇文章，一方面希望自己的研究生們早日度過迷茫期，另一方面也為以后的研究生們提供參考。

1）研究生新生迷茫的第一個原因是不了解領(lǐng)域的國際前沿問題，不了解自己研究課題的科學(xué)意義。對于我的研究生，我希望他們做的工作都是目前國際上比較前沿的領(lǐng)域，這樣等他們研究生畢業(yè)后依然能夠從事這個方向若干年，這樣，他們畢業(yè)后就有充分的時間去思考自己認(rèn)為的今后若干年的前沿領(lǐng)域研究工作。也因此，我給研究生安排的課題都是“沒有前人做過的課題”。對于本科生，他們習(xí)慣了學(xué)習(xí)書本上的知識。突然之間，進(jìn)入了研究生階段，發(fā)現(xiàn)自己要做的東西在書本上都找不到，沒有多久就會進(jìn)入迷茫的狀態(tài)。這個工作前人都沒有做過，或者他們都沒有做出來，我一個研究生新人能夠做出來嗎？面對這個狀況，研究生第一學(xué)期必須大量地閱讀學(xué)術(shù)論文，通過這些文獻(xiàn)閱讀去理解導(dǎo)師為什么安排你做這樣一個課題，知道自己的課題為什么可以說是國際上的研究前沿問題或者重點研究領(lǐng)域。研究生應(yīng)該怎樣閱讀文獻(xiàn)資料？通?？梢匀缦掳l(fā)展：1.閱讀中文綜述論文，這樣可以了解一個研究領(lǐng)域的大的背景。2.閱讀英文綜述論文，在中文綜述論文的基礎(chǔ)上，可以了解這個領(lǐng)域的一些關(guān)鍵詞的專業(yè)英語使用方法，另外，可以增加國際上重要問題的認(rèn)識。3.開始泛讀10-20篇中文研究論文，這樣讓自己知道論文是怎么寫的，那樣的成果可以寫成中文論文。4.閱讀最新的英文研究論文。我在澳大利亞工作期間，課題組的博士生第一年就是看文獻(xiàn)，通過自己看文獻(xiàn)，再結(jié)合導(dǎo)師定的研究課題，研究生自己開始制定研究方案，快速開展實驗和理論工作。這也是為什么國內(nèi)研究生有文獻(xiàn)閱讀數(shù)量的硬性要求，碩士生閱讀60-80篇文獻(xiàn)，博士生120-180篇文獻(xiàn)。在研究生閱讀文獻(xiàn)時，由于之前沒有任何的專業(yè)知識積累，因而可能看完一篇文獻(xiàn)沒有多久馬上就遺忘了，因而，研究生需要對看完的文獻(xiàn)進(jìn)行整理，最好是看一篇文獻(xiàn)就整理一篇，當(dāng)堅持整理文獻(xiàn)數(shù)量超過50篇，以后看文獻(xiàn)就會變得越來越輕松。

2）研究生新生迷茫的第二個原因是不知道“研究”為何物，不知從何入手。很多研究生新生進(jìn)入課題組后，發(fā)現(xiàn)他們的研究課題和本科學(xué)的東西完全不一樣，或者，他們完全就沒有前期知識的積累。因而，他們瞬間就感到迷茫了，這些工作要如何入手呢？甚至擔(dān)心將來能夠順利畢業(yè)吧！對于這一個問題，研究生新生們除了上課、看文獻(xiàn)之外，應(yīng)該快速地對實驗室的相關(guān)設(shè)備有一個了解。研究生在閱讀文獻(xiàn)的時候，已經(jīng)知道文獻(xiàn)中常提到的一些設(shè)備名稱和實驗方法。這時，他們應(yīng)該去了解課題組是否已經(jīng)擁有了這些設(shè)備，如果課題組沒有這些設(shè)備，學(xué)院是否已經(jīng)有了這些設(shè)備，如果學(xué)院也沒有，那就去了解一些其他相關(guān)學(xué)院或者學(xué)校公共研究中心是否具有相關(guān)設(shè)備。然后，找機會去這些地方了解，將來是如何去他們這些地方使用設(shè)備的。另外，要去詢問這些設(shè)備是否允許研究生自己操作，如果可以，通過誰可以去學(xué)習(xí)這些設(shè)備的使用。對于這些內(nèi)容，導(dǎo)師們很可能不會手把手的去教會研究生們，因而，研究生自己的能動性就變得非常重要。當(dāng)然，如果去學(xué)習(xí)設(shè)備的使用需要一定的費用，可以找導(dǎo)師商量，一般情況下，導(dǎo)師們都會同意的。在大學(xué)里面，很多檢測設(shè)備都有免費培訓(xùn)，如果學(xué)生自己知道了，想去學(xué)習(xí)這些設(shè)備的使用方法，導(dǎo)師都會盡力去給研究生們爭取的。另外，對于一個課題組，不可能什么設(shè)備都擁有，而且，有很多設(shè)備從購買到可以使用需要一定的周期，對于一個好的實驗想法一定要利用可以利用的條件去完成，如果學(xué)校沒有，可以找出哪里可以做，讓導(dǎo)師出錢去做就好了。研究生新生們一定要爭取每一個設(shè)備的培訓(xùn)機會，只要發(fā)現(xiàn)有，就去參加，以后總有可能會用到的。

3）研究生新生迷茫的第三個原因是課程相對輕松，課余時間不知道忙什么好。研究生上課是很容易通過的，也因此，很多研究生上完課之后就不知道該忙什么好。于是就有一部分研究生開始學(xué)習(xí)玩網(wǎng)游、看電視劇。對于研究生玩網(wǎng)游和看電視劇，我個人是非常反對的。這兩樣?xùn)|西都是非常非常耗時的，如果研究生第一學(xué)期養(yǎng)成了這個習(xí)慣，想在第二學(xué)期以及以后的研究生期間修改過來，是非常困難的，這就是所謂的陋習(xí)難改。我經(jīng)常告誡本科生千萬不要沉迷于網(wǎng)游，否則，不久就可能面臨被學(xué)校退學(xué)。對于研究生，由于沒有繁重的考試壓力，雖然不見得會得到什么處罰，但是時間不用來看文獻(xiàn)、做實驗和寫論文，等研究生畢業(yè)的時候就可能不是你挑工作而是工作挑你。有些學(xué)生問我，到我的課題組讀研究生將來都去哪里工作，其實，研究生畢業(yè)能夠去哪里工作和跟誰讀研究生沒有太多關(guān)系，關(guān)鍵的是看他是否在研究生期間已經(jīng)受過“正規(guī)、嚴(yán)格”的研究訓(xùn)練，是否通過訓(xùn)練掌握獨立科研的能力。如果自己知道研究是怎么開展，以后從事任何一項工作都能夠出色完成。因而，研究生第一學(xué)期如何讓自己忙起來，還是上面兩條，多看文獻(xiàn)，多思考如何做實驗，多學(xué)習(xí)一些“實驗工具”的使用方法，包括有限元和其他數(shù)值分析方法、實驗儀器的用途和使用方法、科學(xué)數(shù)據(jù)的分析方法等。

當(dāng)然，研究生新生迷茫期，導(dǎo)師的作用也是很重要的。除了研究生自己解決問題之外，遇到問題和困難及時和導(dǎo)師進(jìn)行溝通也非常重要。特別是年齡相對年輕一些的導(dǎo)師，他們自己也是這樣過來的，他們知道幫助你們快速度過迷茫期的重要性，這也是我寫本文的目的，希望大家早日進(jìn)入研究狀態(tài)，做出好的學(xué)術(shù)成績。