選擇讓孩子學鋼琴這件事，

家長需要做到心中有數，

最初讓孩子去學習鋼琴是為了什么？

只是為了培養(yǎng)孩子的氣質？

是所謂的不輸在起跑線上？

還是決心讓孩子走專業(yè)路線？

弄明白這一點后，

剩下的就是要陪孩子一起堅持！

孩子還小，她們并不具備做出正確選擇和辨別事情對錯的能力，所以需要家長們來為他們選擇一個正確的努力方向。

家長一個不走心的選擇，也許會對孩子產生很大的影響。

首先  對于考級要抱著一個中立的態(tài)度的，琴童在練琴的初期，大多是家長的意愿占比大一些，而后是孩子培養(yǎng)出的喜歡。我們讓孩子來考級是給孩子定目標，用來勉勵自己的一種方式，是獲得成就感的一種體驗，這種體驗是一種自我肯定。

但是  有時，家長朋友很容易在孩子學琴過程中，把學琴潛移默化的轉換成了“應級教育”，只是一味的要求孩子考級，而忽略了孩子生活方式的養(yǎng)成。

所以  要把考級當做一種歷練，看的輕松一些，當你真正享受到音樂帶給你的財富時，其實那幾級證書，也只是個過程罷了。

很多家長把孩子領來學琴，開始興趣正濃，天天盯著孩子練，著急看到成果，恨不得孩子剛剛會識別譜子，就催著讓孩子練習曲子，然后便問老師：“我家孩子學的進度怎么樣，適合學琴嗎?”

學琴我們一直在強調，學習漫長而艱苦，尤其是初期，需要打下扎實的基本功，其實不要小看現在彈奏的一個個熟悉的不能再熟悉，簡單的不能再簡單的，哪怕只有幾個音符的練習曲，那都是在為今后能夠在琴鍵上游刃有余打下基石。

很多孩子經過一段時間練習后，就會覺得日常的練習枯燥乏味，不如練習曲子好聽，但熟不知，如果是這樣，你的學琴之路可能已經走到了盡頭。

所以，學琴需要基本功，雖然每個人的自身條件有所差異，但是只要有科學的訓練和勤奮的努力，你會發(fā)現，收獲會遠遠超過你的預期！

學琴的人很多，但不是每個人都能學成“家”的，只要自己努力學習和練習過就不用后悔了。

家長不要把目標定得不適合孩子，也不要盲目與別人家的孩子攀比，因為那樣的結果只會讓孩子很累，而且還會產生不良情緒。

學琴最主要的目的是：

通過學會享受藝術從而享受生活，還有得到通過練琴培養(yǎng)出來的獨立自主的精神和毅力等等。但無論為了什么而學、學成什么樣了，都不要做級別和虛榮心的奴隸。

弄清楚上面這些其實并不重要之后，

那什么才是重要的呢？

從小打好基本功是沒錯的，但是決不可拔苗助長。

對于教學來說，規(guī)范而漸進性的基本功練習是最科學的，也是打基礎最牢的，對基本功的要求高不是表現在“一個月內速度彈曲”等速成上，也不是一些吹噓的速成班廣告，而真的是在手型、坐姿等每一個細節(jié)上，鋼琴是“慢工出細活”的，是需要時間和耐心的。

學琴就像造房子，需要打地基，學琴的地基就是基本功，地基不牢，再漂亮的房子都叫危樓。

藝術貴在交流，只有交流才有提高。交流是無處不在的，比如與老師交流、舞臺表演等等。

能讓我們打開心扉，讓我們變得開朗豁達，這是音樂的魅力屬性。我們要多鼓勵孩子交流，也要多和孩子交流，而不是催促和耳提面命。還有，就是要讓孩子多參加活動，大到音樂晚會，小到朋友聚會，都是孩子展示自己的舞臺，通過這種方式，磨礪孩子的品質，你會發(fā)現，每一次登臺，他都會給你新的驚喜。

音樂是一個十分專業(yè)的藝術類別，靠自己的摸索自學，基本沒可能，一定要保證琴童有專業(yè)的輔導，然后加上自己勤奮努力地鉆研，有句老話，師傅領進門，修行在個人，前提還是要有個專業(yè)的師傅，這樣學習鋼琴才會少走彎路。

所以找一個好的老師很重要，讓你養(yǎng)成好的習慣，打牢基礎，而后就是要努力堅持，沒有捷徑。

一個學生從剛開始接觸琴的時候就是一張白紙，要培養(yǎng)好這個時期的基礎和興趣。這個時期不僅是教師、就連家長也是一個很重要的角色。營造一個好的環(huán)境會讓孩子培養(yǎng)出好的習慣和興趣，否則會相反。

現實中有很多情況是父母自己不喜歡，卻硬逼迫孩子學。在這種狀態(tài)下要讓孩子喜歡和熱愛鋼琴就實在太難了。

所以，家長對孩子的影響非常大！