剛?cè)ビ變簣@的小朋友，哭鬧不想去幼兒園，其實(shí)這不單單是孩子的個(gè)人問題 很多小孩都是這樣的！主要原因是對父母依賴性大小而決定的，你要是不送他去的話！以后對他的獨(dú)立可能不太好。

孩子上幼兒園肯定要有一個(gè)適應(yīng)期，當(dāng)孩子離開熟悉的家人，之身一人來到一個(gè)陌生的環(huán)境，恐慌、害怕、沒有安全感。通常表現(xiàn)出哭鬧現(xiàn)象。建議如下：

1、首先家長要把心態(tài)放平和，對自己要有信心，相信這樣做是對的，因?yàn)樗械母改付急仨毭鎸?。上幼兒園是孩子必經(jīng)的一個(gè)時(shí)期，家長的擔(dān)心可以理解，但是我們無法替代孩子，你的擔(dān)心會讓孩子更恐慌！
 

2、堅(jiān)持和孩子說再見。每天送到幼兒園，不要偷跑，偷看。你的心情可以理解，可是在你看見孩子哭，又束手無策時(shí)，你會更難受！要相信幼兒園，相信老師。每天要給孩子你走的概念，要說再見！
 

3、可以逐步適應(yīng)。在第一周家長可以中午來接，第二周睡完午覺來接。根據(jù)孩子漸漸適應(yīng)。在哭鬧嚴(yán)重的情況下，可以讓老師給你打電話再接走！
 

4、語言的負(fù)鼓勵(lì)。我們平時(shí)老是想孩子的一切都是可以原諒的。沒當(dāng)孩子孩子上幼兒園哭鬧時(shí)，我們都會說，他是新來的，他太害怕了，他膽小......其實(shí)我們越是這樣說，孩子越是害怕！這就是負(fù)鼓勵(lì)。我們要告訴孩子：要堅(jiān)強(qiáng)，你一定行。要給孩子樹立自信。
 

5、消極的語言暗示：家長因特別關(guān)心在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方，家長關(guān)心孩子，可以理解，可以換另一種方式和孩子進(jìn)行溝通交流。
 

6、每天認(rèn)識一個(gè)小朋友。每天回家，你可以和孩子聊聊在幼兒園認(rèn)識的誰？這樣每天認(rèn)識一個(gè)朋友，孩子就會漸漸消除陌生感。
 

7、食物分享。每個(gè)幼兒園都可以食物分享，你可以買一些食品，叫孩子分給所有的孩子。這個(gè)方法很有效！不過事先要得到老師的支持，還要知道班級孩子的人數(shù)。這是拉近孩子和孩子之間感情的方法。這樣孩子會漸漸的不哭了。
 

正確引導(dǎo)孩子的生活觀，是孩子今后贏在起跑線的一個(gè)重要籌碼！