 薦文|心靈成長家園 家長在陪伴孩子的成長過程中，容易忽視孩子的叛逆行為，當(dāng)你開始出現(xiàn)以下感受：
 這時孩子的問題讓你感覺到了沮喪，正是孩子的叛逆行為開始影響你的情緒，受這些情緒的折磨開始對孩子持有消極的看法。如何發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆的傾向，注意孩子是否開始表現(xiàn)出以下行為：
上行為孩子表現(xiàn)的越多就是越叛逆，很多家長忽視孩子的這些行為，認(rèn)為是孩子的耍性子、脾氣不好，其實(shí)是孩子產(chǎn)生叛逆情緒的一種行為表達(dá)。家長發(fā)現(xiàn)了孩子的叛逆行為，就要認(rèn)真考慮孩子的行為是什么時候開始的、在什么情況下會發(fā)生、是什么原因造成的……對于家長自己，必須審視自己的消極行為，盡量避免以下十個負(fù)面的教養(yǎng)行為： 一、對孩子吼叫和打罵 與打罵相比，吼叫是父母最為常見和普遍的消極行為，也最能助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。表面上是成功的改正了孩子的錯誤，但錯誤只是暫時的潛伏，只會引來日后更多的怒吼甚至打罵。 二、批評、隨意評判 孩子打破了教室玻璃，不要直接責(zé)罵孩子，不要以此來評判孩子的人格。而是要對孩子的行為后果進(jìn)行分析，進(jìn)而提供建設(shè)性的意見反饋。家長批評的態(tài)度會讓孩子覺得自我價值被否定，傷害孩子的自尊心，經(jīng)常被批評的孩子會認(rèn)為自己被拒絕、不被愛、十分無助。 三、反復(fù)嘮叨 家長在打罵、批評沒有效果后經(jīng)常依賴的一招，反反復(fù)復(fù)對孩子說已經(jīng)說過無數(shù)遍的事情。事實(shí)上的結(jié)果是孩子根本不在意，反而會讓孩子拒絕傾聽，變得更有防范性產(chǎn)生厭煩情緒。嘮叨破壞了最重要的親子關(guān)系，只有和孩子的關(guān)系足夠親密，孩子才會遵照你的要求做到他本應(yīng)做好的事情。  四、打斷孩子的話 在和孩子交流的時候，切忌不能打斷孩子的話，應(yīng)該給他機(jī)會，讓他把話說完。近日有個小女孩視頻很火，一個四、五歲的小女孩坐在床上哭訴，家長屢屢用嘲笑或是很不在意的語氣打斷孩子進(jìn)行辯解，導(dǎo)致孩子的情緒失控，家長卻如無其事的拍視頻。讓孩子把話說完，然后再說你想說的，這是最起碼的禮貌和尊重，視頻里的小女孩如果經(jīng)常得不到尊重，會慢慢變得抵制與父母進(jìn)行交流了，叛逆的情緒會在不經(jīng)意間萌生。 五、揭孩子老底、內(nèi)疚型教育 有的家長喜歡在批評孩子的時候翻舊賬；或是經(jīng)常引導(dǎo)孩子站在受傷害者的立場去感受，引發(fā)孩子的內(nèi)疚。家長長期用舊賬來傷害孩子、用內(nèi)疚來控制孩子，如果讓孩子長期體驗(yàn)這種難受的感覺極易引發(fā)羞怒情緒，進(jìn)而疏遠(yuǎn)與家長的關(guān)系。 六、諷刺挖苦孩子 孩子準(zhǔn)備參加聚會，特意換上衣服征求你的意見，你卻說：“成績這么差穿什么衣服都沒有用，沒有人愿意和差生在一起?！蓖诳嘞褚话牙麆?，會重創(chuàng)家長和孩子的親子關(guān)系。 七、說教 家長總是告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么，總是指揮或控制孩子的行為。孩子會認(rèn)為父母不信任他們，不能掌控自己的生活，久而久之孩子會討厭父母的說教從而拒絕指令，甚至和父母對著干。經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這種情況，一個小男孩在蹣跚學(xué)步，父母在后面喊“這個不能碰”，孩子就去碰一下；“前面有水不要踩”，孩子就故意去踩一下。孩子的潛意識里就是自我探索、拒絕指令。 八、威脅 家長對孩子說：“作業(yè)再不按時完成就沒收手機(jī)。”孩子的想法通常不是怎么去按時完成作業(yè)而是下次怎么玩手機(jī)不被發(fā)現(xiàn)。威脅常常讓孩子感覺到無能為力或心存僥幸，并怨恨父母。  九、撒謊 家里發(fā)生了一件父母不想讓孩子知道的事情，家長往往會對孩子進(jìn)行隱瞞甚至撒謊。但孩子是非常敏感的，只要有一點(diǎn)蛛絲馬跡就會察覺到父母隱瞞了什么事情，會認(rèn)為家長對他們是不真誠的、不信任他們。最好的方式是和孩子坦誠相待，這樣孩子也會對父母敞開心扉。 十、懲罰 很多家長認(rèn)為嚴(yán)厲的懲罰能夠樹立起家長的威信，會讓孩子更加聽話。雖然表面上看很有效果，但頻繁的懲罰孩子極可能會產(chǎn)生怨恨、內(nèi)疚、羞恥、絕望等負(fù)面情緒，進(jìn)而加強(qiáng)孩子的負(fù)面行為。正確的做法是用合適的紀(jì)律去約束孩子，孩子犯錯讓他學(xué)會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，而不是懲罰。 孩子的成長離不開父母，父母的態(tài)度和行為直接影響孩子的情緒養(yǎng)成。努力避免以上十條對待孩子的方法，孩子的叛逆期就會輕松度過。 （本文由“心靈成長家園”整理推薦，版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有）  延伸閱讀： 父母早上的第一句話，決定親子關(guān)系的好壞 原創(chuàng)作者|魏穎（北京市東城區(qū)德育學(xué)科帶頭人、東城區(qū)地壇小學(xué)德育副校長） 本文由“京城教育圈”推薦，首發(fā)“現(xiàn)代教育報”，版權(quán)歸原創(chuàng)作者魏穎所有 一個心態(tài)積極的父母，一個讓孩子覺得愉悅的家庭環(huán)境，一段開心快樂的親子時光，是父母給予孩子成長最好的禮物。 孩子從出生到成年漫長的時間中，每一個家庭都對孩子充滿了希望，從一出生就希望盡自己之力給予孩子最好的。但很多家長卻忽視了，做最好的自己，就是給孩子最好的禮物。特別是當(dāng)父母成為一個身心愉悅、積極樂觀的人，將會對孩子產(chǎn)生極大的影響。 每天起床時，告訴自己要幫助孩子開啟愉快的一天。 如果家長給孩子創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的成長環(huán)境，孩子就會開朗、樂觀。很多家長都有一個煩惱，一早叫孩子起床上學(xué)很費(fèi)勁。特別是剛升入小學(xué)的孩子，起床、洗漱、吃早飯、出發(fā)上學(xué)猶如一場戰(zhàn)爭，大人叫，孩子鬧。直到把孩子送進(jìn)校門，家長算是舒了一口氣，孩子進(jìn)校卻皺著眉，一天就是從煩躁中開始了。如果家長能夠轉(zhuǎn)換一下方式，一早去孩子房間，不是叫，而是輕輕呼喚他們的名字，去給孩子“抓癢癢”，一邊抓一邊給孩子按一按、揉一揉，舒展了孩子的小筋骨，讓孩子在舒服和笑聲中醒來，整個房間也充滿了快樂，這樣的早晨孩子會覺得幸福，會愉悅輕松高效地穿衣服、洗漱、吃早飯、上學(xué)。 每一天都是從笑聲開始，孩子就會開朗、樂觀。其實(shí)就是一個小舉動的改變，效果就會大不一樣。所以，孩子的成長環(huán)境不在于有多么舒適的小床，多么高檔的寫字臺，而是家長的養(yǎng)育是否在養(yǎng)育中，自己身心是愉悅的，并且將此傳遞給孩子。 每天放學(xué)后，也學(xué)會用愉悅的心情與孩子對話。把“談話”變?yōu)椤罢勑摹?，孩子才會放下“包袱”?/p> 孩子上學(xué)以后，學(xué)習(xí)成了家長關(guān)注的最重要的問題，大多數(shù)家長更看重學(xué)習(xí)成績。其實(shí)，每一次測驗(yàn)、考試孩子都是在盡力做好，而出現(xiàn)錯誤也是正常。但有些家長對孩子的失分不依不饒，只扣一分，說孩子馬虎、不細(xì)心，扣很多分，成績不理想，說孩子不好好學(xué)習(xí)，平時就知道玩，老賬新賬一起拿出來數(shù)落孩子，甚至于給孩子扣上“這樣下去長大了也沒出息的帽子”……而這樣下去，孩子對自己的學(xué)習(xí)又有多少信心呢？ 見到孩子，先關(guān)注孩子一天的心情，關(guān)心他們當(dāng)天遇到的事情。如果家長能夠把“談話”的方式改一改，能夠像朋友一樣地去和孩子“談心”，可能效果又會不一樣了?？吹胶⒆拥脑嚲恚膊灰魂P(guān)注于成績，而是關(guān)注問題。跟孩子一起分析一下錯誤的原因，讓孩子說一說出現(xiàn)這樣的錯誤怎么想的，出現(xiàn)問題和孩子一起想辦法，不去指責(zé)而是引導(dǎo)，這一過程孩子就會輕松很多，真正從源頭找問題。這樣可以避免孩子的考試恐懼，自然考試時也能輕松應(yīng)對，不會考慮考砸了怎樣應(yīng)對父母的指責(zé)。 同時，孩子如果不怕出現(xiàn)問題，不僅是學(xué)習(xí)上的問題，方方面面的都能夠面對。一方面，父母教給了孩子處理問題時積極應(yīng)對的方法，一方面他知道自己的背后還有父母，可以幫助自己一起解決。做父母的以長者的閱歷和朋友的身份去引導(dǎo)孩子，孩子的成長過程才不會有多余的負(fù)擔(dān)，輕松地成長，處事得當(dāng)。 家長自身是最好的教育資源。一個心態(tài)積極的父母，一個讓孩子覺得愉悅的家庭環(huán)境，一段開心快樂的親子時光，是父母給予孩子成長最好的禮物。  |
|
|
