說到孩子寫作業(yè)這件事，應(yīng)該是很多家長都比較頭疼的一件事了，這兩年來，因為家長給孩子輔導(dǎo)作業(yè)而暴躁又或者被孩子氣的進醫(yī)院的案例有不少，話說回來，單單就是讓孩子想好好的寫完自己的作業(yè)就這么困難嗎？針對孩子寫作業(yè)這件事，讓很多家長都特別的困惑，想想自己小時候，一放學(xué)回家，第一件事情就是放下書包寫作業(yè)啊，為什么現(xiàn)在的孩子放學(xué)之后，不但不好好寫作業(yè)，而且寫個作業(yè)總是磨磨蹭蹭的，期間又是上廁所，又是要喝水，總之就是各種有意推延，其實家長不妨想想，有些時候并非孩子有意拖延，而是家長們弄錯了孩子的時間表，就像很多家長認為的，放學(xué)后就應(yīng)該立刻寫作業(yè)，寫完以后再好好玩兒，這才是最佳的方式呀，但從另一個角度來說，還真不是家長們想的那樣，今天就來跟大家說說，孩子放學(xué)后應(yīng)該先寫作業(yè)還是先玩耍？這樣的順序才正確，別再搞錯了。

其實作為家長的應(yīng)該都知道，今時不同往日，孩子們從小就面臨著沉重的作業(yè)負擔(dān)

也許在很多家長的小時候，在幼兒園里很多時候都是吃喝玩樂的一天就結(jié)束了，即使到了小學(xué)之后，也很少寫作業(yè)會寫到深夜，而且作業(yè)量相對來說也比較少，大多時候，同學(xué)之間的課后活動都是一樣的，無外乎就是扔個沙包，玩兒個卡牌。但對于現(xiàn)在的孩子來說，他們的起跑線從剛出生的那一刻就已經(jīng)被安排好了，作業(yè)壓力之大到令人難以想象，更重要的一點是，因為競爭激烈，很多孩子的業(yè)余時間也會被拿來用在特長班和補習(xí)班上，時間安排表幾乎能精準到每小時，讓孩子被迫壓到喘不過氣。

所以，對于現(xiàn)如今的這種狀況，如果家長再按照之前的傳統(tǒng)習(xí)慣，依舊選擇讓孩子放學(xué)后立刻回家寫作業(yè)，那么效率反而不高，反饋到的結(jié)果也不是很好，尤其是當(dāng)天作業(yè)就比較繁重的孩子來說，在本應(yīng)完成的效率上可能容易出現(xiàn)事半功倍的效果，所以倒不如先讓孩子自由放松的玩一會兒，再寫自己的作業(yè)，也許效果會更好。

要知道孩子在玩耍的過程中，不僅情緒上會有一定的放松，而且還能促進多巴胺去腎上腺素分泌，而這對于提高孩子的專注力有很大的好處，所以很多時候在孩子玩耍或是運動完之后記憶力會更好，學(xué)習(xí)效率自然也會有所提升，其實孩子在學(xué)校的時候，課間放松的時間也長達十分鐘左右，而且老師也會鼓勵孩子們多出去運動運動，也正是因為運動讓孩子得到了放松和緩解，對下一節(jié)課的學(xué)習(xí)也會更有幫助。

對于孩子放學(xué)回家之后也是同樣的道理，在孩子學(xué)習(xí)了一整天之后，家長其實完全可以讓孩子先放松一下，干一些自己喜歡的事情，然后再對孩子進行作業(yè)輔導(dǎo)，這樣的話，才能讓孩子情緒平穩(wěn)且頭腦清醒，寫起作業(yè)之后效率自然會更高，家長們也要明白，在學(xué)習(xí)這件事上，并不是花費的時間越多效率就會越高，而是要注意孩子在寫作業(yè)的過程中也要勞逸結(jié)合，尤其是對于時間表的安排，家長可不要弄錯順序了。最后這里還要建議家長們一點，孩子玩耍放松的時長要根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)量而定，一定要注意把握好這之間的分寸。

其實對于孩子學(xué)習(xí)這件事，本不在時間長孩子就會吸收的多，而在于家長對于孩子學(xué)習(xí)的安排是否能把握好這其中的分寸，那么你家的孩子呢？平時寫作業(yè)的時候你又有過哪些困擾呢？