小時候，我們總是被教導(dǎo)：學(xué)英語，就要多練多背單詞。這當(dāng)然是對的，有時間去玩，不如多讀多練多背單詞。但是，語言學(xué)習(xí)里，有個部分叫做語法，而語法，從小就被我們?nèi)趸恕＠蠋煏f“語法很抽象，你們理解起來不經(jīng)濟(jì)”。其實，是老師沒有一個經(jīng)濟(jì)的英語語法學(xué)習(xí)方法。不過，不能怪老師（學(xué)習(xí)當(dāng)然還是要自己），由于歷史、制度等等原因，那時候還無法產(chǎn)出各種各樣的學(xué)習(xí)方法。近些年，各語言學(xué)家、語言愛好者苦心鉆研實踐，在語法、詞匯、語音等等方面，都產(chǎn)出了相對科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。語法，一不抽象，二不難學(xué)。

■ 今天聊一聊句子成分：如何造出一個正確的英語句子。

這也是一種英語思維。你可能會說 “ 這太簡單了吧 ”，句子成分不就是 “ 主謂賓、定狀補(bǔ) ” 嘛？其實，并不簡單，你如果會，那你的英語就不會很差，然而，為什么你的英語還這么差？（并不是僅僅因為你的單詞量少）

那么，當(dāng)我們想造句時，我們是如何造一個正確的句子的呢？

不管什么語言，我們一開始接觸的時候，都是從學(xué)習(xí)詞匯開始的。最開始的句子，都是單詞的直接拼湊，還記得小時候的我們嘛？學(xué)說話的時候，根本毫無語法可言，全部是一個詞一個詞地往外蹦：媽媽、爸爸、那個、我要...。我們現(xiàn)在其實都知道，只會單詞，不懂語法，根本是無法準(zhǔn)確與人交流的。比如，學(xué)習(xí)英語，假設(shè)我們默認(rèn)已經(jīng)完全掌握了詞匯（比如你有12000詞匯量?。?，我們來造一個句子：

我就要跟燕哥一起去日本玩啦。

表達(dá)這句話，會經(jīng)過這樣一個流程：

①版本1 - 不會語法版：

你不會語法，造句時，直接是套單詞，由于英語里，沒有表示“就”和“啦”的單詞，所以，你無法翻譯出來，最終的結(jié)果就是上圖所示。翻譯后的句子也是錯誤的，老外根本是看不懂的。

②版本2 - 會語法版：

在英語思維里，am going to 就表示 “就要”的意思，表示一種即將發(fā)生的事情。 travelling 表示“玩”，玩就是旅游的意思，但是漢語習(xí)慣說 “玩” 。該句沒有出現(xiàn)“一起”的英文，因為 with Yearn 就是 “一起” 的意思，英語默認(rèn)了，而漢語習(xí)慣把 “一起” 說出來。“啦”，也體現(xiàn)在了 am going to 上面，這個搭配也表示一定的情態(tài)意義。

以上這個例子，可以感知，英漢之間的差異。以及，不會語法，即使你掌握了12000個單詞也是不OK的。英語有英語的思維，所以英語有英語的語法，只有在一定的英語法則下，結(jié)合你掌握的詞匯，才可以完美表達(dá)出你想表達(dá)的意思。我們學(xué)語言，最終都是為了能夠說出來句子，寫出來句子，讀出來句子。這就是為什么我們要學(xué)習(xí)句法。而學(xué)習(xí)句法，并不是簡單地知道 “ 句子成分 ” 或者說 “ 主謂賓、定狀補(bǔ) ” 就可以了，你需要真正理解英語的句子成分。

■ 在說如何造句之前，給大家講一下語言的構(gòu)造級別，有5個層次：

單詞組成短語，短語組成句子，句子組成段落，段落組成篇章。

背單詞，其實處在第一個層級里。接下來，我們會用單詞組成短語（短語就是好幾個詞組合在一起，共同表達(dá)一個完整意思，一個短語里，可能只有1個單詞，也可能會有多個單詞，這是根據(jù)你要表達(dá)的意思確定的），然后用短語造句。

這里，要多說一句，很多同學(xué)現(xiàn)在都以為：“用單詞造句”。

其實不是，我們并不是需要用單詞造句，按照上圖語言構(gòu)造級別來看，我們應(yīng)該“用短語造句”才對。事實上，我們確實應(yīng)該用短語造句，大家看到的英語資料（英語報刊、四六級閱讀等等）中出現(xiàn)的句子，都是以“短語”作為造句的基本單位的。所以，你會看不懂其中的句子，或者說不能很快看懂其中句子的意思，因為我們的短語意識是非常薄弱的。你只會在整個句子里瞅一個個的單詞，而不是找“由好幾個單詞組成的意義相關(guān)的短語”，再加上你對句子成分理解不透徹（不能準(zhǔn)確找出主謂賓、定狀補(bǔ)），所以，你會很難理解句子的意思，或者會花很長時間理解那句話。

比如：The national flag of the People's Republic of China is a red rectangle emblazoned with five stars.

以上黃色標(biāo)注部分是2個名詞短語。你看，以短語的思維來看句子，句子是不是簡單多了？第一個短語的名詞是“國旗”，第二個短語的名詞是“五星紅旗”，這個句子就這2大部分，其他都是修飾成分。所以，我們要學(xué)會短語。而按照語法學(xué)習(xí)的順序，剛開始確實應(yīng)該學(xué)習(xí)“短語”相關(guān)的內(nèi)容。關(guān)于“單詞”，我們確實只要背好就OK了。

關(guān)于短語，不是本篇要講解的內(nèi)容，之后會在給大家做詳細(xì)講解。本篇講的是“句子成分”，也就是說，一句話是有哪些句子成分組成的呢。

大家其實很熟悉了 - 主謂賓、定狀補(bǔ)。

其實沒有這么簡單，而且，準(zhǔn)確地講，定語不算一個句子成分，我們都知道，英語有5種基本的句子類型，里面均沒有定語成分。先列出這5種句子成分：

主語+謂語主語+謂語+賓語主語+謂語+間接賓語+直接賓語主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語主語+謂語（系）+主語補(bǔ)足語（表語）

由5種基本句型可知，句子的基本成分有：主語、謂語、賓語、補(bǔ)語。再觀察一下，會發(fā)現(xiàn)，一個英語句子中，一定要有的成分是：主語 和 謂語，其他成分都可以沒有（根據(jù)你要表達(dá)的意思來判斷）。

■ 為什么一句話中，一定要有 主語 呢？

因為主語是你要表達(dá)的主題，一個句子的內(nèi)容都是關(guān)于主語而說的，正因為你要說某個人/某件事/某個東西，所以才會出現(xiàn)主語之后的謂語、賓語、補(bǔ)語等等內(nèi)容。

■ 為什么一句話中，一定要有 謂語 呢？

謂語其實就是一句話里的動詞部分。就像“謂語”的字面意思一樣，有一種“謂”的意思，什么是“謂”？“謂”在漢語里是“告訴、說”的意思，用來描述主語的狀態(tài)。那主語都有什么狀態(tài)呢？

只有2種：1.主語在做一個動作。2.主語與之后的內(nèi)容（表語/補(bǔ)語）處在某種關(guān)系狀態(tài)中。

比如：1.He comes from China.（主語是 He，Come 是動作）2.He is a teacher.（主語是 He，is是系動詞，聯(lián)系主語He 和 “a teacher”，表示二者的關(guān)系：他

是

老師?！癮 teacher”在這里叫做 表語（表達(dá)表述主語的內(nèi)容），也叫做“補(bǔ)語”，補(bǔ)充說明主語“He”到底是什么。）

可以看出，充當(dāng)謂語的都是動詞。所以，以后，你看到一句話，假如沒有動詞，那這句話就是錯誤的。你在讀英語句子時也是，首先找到句子里的 動詞，然后根據(jù)動詞的類型找到相應(yīng)的句子成分，這樣句子就好理解了。

為什么一句話里一定要有“動詞”呢？

因為：從根源來看，這個世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動的，所以一句話中，動詞特別重要，我們每句話都要出現(xiàn)動詞，不信你試試，你能給我舉出一個沒有動詞的例子嘛？比如有同學(xué)說：“我”，“這個”等等，就沒有動詞。OK，你說出去，別人是不知道你要表達(dá)什么意思的，你什么你，這個什么這個，你說清楚啊，所以他就繼續(xù)說：我愛你。這個東西嚇?biāo)牢伊恕e人才知道他要表達(dá)的意思。你必須要有動詞出現(xiàn)。而且，一句話中只能有1個動詞，因為我們不能同時產(chǎn)生2個動作/狀態(tài)（如果你認(rèn)為可以，請在公眾號里回復(fù)我，我來給你專門解釋）。當(dāng)然了，物質(zhì)是運(yùn)動的，運(yùn)動是有規(guī)律的，所以才出現(xiàn)了語法。語法就是一些規(guī)律性的語言法則總結(jié)，它也不是一成不變的，因為事物也是變化著的。這是一個長期的過程。這就是為什么會出現(xiàn)不同的語言，因為語言也是變化著的，受到不同的因素影響（地理/歷史/文化/等等），最后會產(chǎn)生不同的語言。另外，動詞也分很多種，從意義上，可以分 實意動詞，助動詞，情態(tài)動詞，等等。從形式上可以分 及物動詞，不及物東西，系動詞。也因為動詞種類不同，所以才會出現(xiàn)5種不同的基本句型。這一切都是 動詞 的原因。（你再想一想，英語中的各種語法，其實主要就是圍繞動詞展開的變化，比如：時態(tài)、被動、語氣等等，都是動詞的變化）

動詞按照后面是否可接賓語，我們一般分為：及物動詞，不及物動詞，系動詞。這3種動詞類型，決定了5種基本句型：

舉例：Her love died.（他的愛死了。die 死，是不及物動詞）I love him.（我愛他。love 愛，是及物動詞，后面可及物）He gave her a flower.（他給了她一朵花。give是及物動詞，her 是間接賓語，flower是直接賓語，表示他給的是花）She make him a good husband.（她讓他變成了一個好丈夫。make是及物動詞，后接賓語him，husband是賓語him的補(bǔ)足語）She is a student.（她是一個學(xué)生，主系表結(jié)構(gòu)）

所以，一個英語句子中，一定要有主語和謂語，其他成分是可有可無的。而且，定語和狀語，不出現(xiàn)在基本句型當(dāng)中。因為 定語 和狀語 都是修飾性成分。修飾性成分的作用是為了讓句子意思更豐富，這跟說話人要表達(dá)的意思息息相關(guān)。賓語、補(bǔ)語都是為了填補(bǔ)謂語動詞的語意缺失的，讓表達(dá)更清楚，意思更明確（比如，一個句子：我打。這個意義是不完整的，你打誰呢，你必須說出來，別人才能理解，否則，別人以為你是神經(jīng)病。所以要變成比如：我打你。“你”在這里就是賓語，是填補(bǔ)謂語動詞的語意缺失的）。而狀語和定語不是填補(bǔ)動詞的語義缺失的，狀語是填補(bǔ)整個句子的語意缺失的（所以狀語也是句子成分）。定語是填補(bǔ)名詞的語意缺失的（所以不算句子成分，而是短語成分，作用是讓名詞的意思更明確）。

■ 定語修飾名詞，準(zhǔn)確地講，定語跟名詞一起構(gòu)成名詞短語，它是短語成分，不會句子成分。

The beautiful girl is watching TV.（此句中，beautiful作定語，修飾girl。與girl一起構(gòu)成了一個名詞短語：漂亮的女孩。一起作為句子中的主語）

■ 狀語修飾動詞，補(bǔ)充說明一個句子的意思。狀語在一個句子中的存在與否，跟動詞沒有關(guān)系，不管一個句子中的動詞是何類型的動詞，狀語都不會受其影響。狀語的存在與否，只跟你要表達(dá)的意思相關(guān)。

你想在句子表達(dá)一個原因，你就加上一個原因狀語（for/because等等）。你想在句子表達(dá)一個地點(diǎn)，你就加上一個地點(diǎn)狀語（in/at等等）。你想在句子表達(dá)一個時間，你就加上一個時間狀語（on/at等等）。....................................................................

例：

I love her

because she is charming.

He died

in Shanghai.

I will do that

tomorrow.

上面的黑體字都是狀語，它們出現(xiàn)的理由僅僅是：想表達(dá)原因、地點(diǎn)、時間。

其實，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，大家不要覺得很抽象，這些概念也是語法學(xué)家命名的，是為了方便之后做描述。否則的話，當(dāng)你遇到一個又一個具體的句子時，你就要很費(fèi)力的給大家解釋你要表達(dá)的意思，而此時，你用“主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語”這些概念來描述，就非常方便了。比如：

請吃 /

好

早餐請吃

好

/ 早餐

假如有人問你：這兩句話的區(qū)別在哪呢？

你肯定知道區(qū)別在哪，但是你怎樣向你的朋友解釋呢？

有了大家都知道的句子成分概念，就好解釋了：

第一句中，“好”字做定語，修飾名詞“早餐”，意思是，請吃 好早餐，不要吃不健康的壞早餐。

第二句中，“好”字做狀語，修飾動詞“吃”，意思是，請吃好 早餐，不要還沒吃早餐就工作，請吃好早餐再工作。

■ 為什么它們會被叫做“主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語”，而不是其他什么名詞？

因為，這個命名最能體現(xiàn)它們本身的屬性：

主語：主，主人，主題，中心。謂語：謂，告訴，動作，闡釋。賓語：賓，賓客，受體，客體。狀語：狀，狀況，方式，狀態(tài)。補(bǔ)語：補(bǔ)，補(bǔ)充，說明，填補(bǔ)。定語：定，限定，局限，框定。

大家不要覺得很抽象，我們只是覺得“主、謂、賓、狀、補(bǔ)、定”這幾個漢字最能代指它們的意義而已。我們完全可以用其他漢字來代指它們，只不過，這幾個字與它們的意義最匹配。我們可以看看句子成分原來的英語，可以更好地理解到底什么是“主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語”：

主語：subject，主題科目的意思。謂語：predicate，斷言敘述的意思。賓語：object，對象目標(biāo)的意思。狀語：adverbial，副詞的，構(gòu)詞：ad（加強(qiáng)..的）+verb（動詞）+ial（形容性），固adverbial是修飾動詞的一種成分，叫做 狀語。補(bǔ)語：complement，補(bǔ)充補(bǔ)足的意思。定語：attribute，屬性特征、歸于...的意思。

知曉句子成分，是我們后續(xù)學(xué)習(xí)語法的基礎(chǔ)。也是正確造出一個句子的基礎(chǔ)。

■ 總結(jié)：

如何造出一個正確的句子呢？

寫出主語，寫出謂語動詞，根據(jù)動詞的類型屬性，結(jié)合自己要表達(dá)的意思，補(bǔ)充后面的相關(guān)內(nèi)容（是否要加賓語，是否要加2個賓語，是否要加賓語補(bǔ)足語，是否要加表語，是否要加狀語）。

本次文章內(nèi)容只是一個引子，接下來，我們會具體地思考英語語法里的每個環(huán)節(jié)。不僅要知道它們，還要知道為什么，這樣才能真正擁有英語思維。