現(xiàn)在很多小學(xué)生家長一提到孩子的作文，就頭疼不已，每次讓孩子寫作文或者是寫日記，寫出來的內(nèi)容不是記流水賬就是風(fēng)馬牛不相及，一個非常簡單的句子，意思都表達(dá)不清楚，就不要指望孩子妙筆生花，文思泉涌，寫出一篇文采斑斕的作文。

其實小學(xué)階段的作文，都比較簡單，家長只要著重孩子的句子訓(xùn)練即可。我們知道，只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的?？捎行┙處熤笇?dǎo)學(xué)生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物，認(rèn)真教學(xué)生觀察、認(rèn)識、分析、表達(dá)的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學(xué)生說寫一句話，學(xué)生不知道為什么要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什么句型、什么句式的話，導(dǎo)致作文中語調(diào)單一、呆板、不活潑生動。

這下，我們便可以對癥下藥，舉個例子，咱們可以改讓學(xué)生憑圖、看物、對話、練習(xí)說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。學(xué)生才會在作文中運用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。下面是筆者總結(jié)的一份小學(xué)1-6年級的寫作技巧和范文，希望能對各位家長指導(dǎo)孩子寫作，有所幫助。

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