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美國(guó)俄亥俄州一個(gè)十歲的小姑娘在校車上霸凌同學(xué)。父親知道后，第二天，就讓女兒步行八公里去上學(xué)，自己則慢慢地開著車，跟在孩子后面。

他說(shuō)："我知道你們很多父母不會(huì)同意這一點(diǎn)，但是沒(méi)關(guān)系，我認(rèn)為我正在做正確的事情?！?/strong>

我十分欣賞這位父親的作法，既能狠得下心去懲罰孩子，也不忘深情地陪著孩子去面對(duì)錯(cuò)誤，可謂用心良苦。

懲罰這個(gè)詞，常常被人片面地理解成“體罰”、“打罵”，很多父母一聽?wèi)土P就覺(jué)得會(huì)傷害到孩子。

其實(shí)，適當(dāng)?shù)膽土P是有必要的，它可以幫助孩子敬畏規(guī)則，承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，為自己的行為負(fù)責(zé)。

只不過(guò)，懲罰是一門學(xué)問(wèn)，用不好，不僅起不到警示作用，還可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。

在如何懲罰孩子上，父母要注意以下幾點(diǎn)：

一、打孩子要三思

打孩子是懲罰中的下下策，是萬(wàn)不得已的選擇。

記得畢淑敏曾經(jīng)在文章中寫過(guò)：

“我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒(méi)有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……”

養(yǎng)育的過(guò)程的確有太多的不確定性，并不是每個(gè)孩子都善解人意，用道理能講得通。

在一些特殊情況，偶爾的“打”也無(wú)傷大雅，比如孩子觸碰危險(xiǎn)的東西、故意到不安全的場(chǎng)所、欺凌別人屢教不改等等。

忌諱的是父母崇尚棍棒教育，將“打”作為教育孩子的主要手段，對(duì)孩子的身體和心理造成難以磨滅的影響。

所以打孩子盡量三思。如果無(wú)奈選擇了這種方式，盡量在冷靜的時(shí)候，而不是頭腦發(fā)熱，把孩子當(dāng)做出氣筒。

二、不把拋棄當(dāng)做懲罰

懲罰孩子有很多方法，讓孩子面壁，讓孩子失去某些特別待遇，或者暫時(shí)沒(méi)收孩子喜歡的物品。

當(dāng)然，還有拋棄。

拋棄是很多家長(zhǎng)的絕招，為了懲罰孩子，故意表現(xiàn)出拋棄的樣子：我不打你，我不罵你，我一直晾著你。諸如此類的行為，都可以輕易讓孩子聽話。

我曾聽說(shuō)有位家長(zhǎng)，懲罰4歲的孩子，故意把他關(guān)在大門外，不和孩子說(shuō)話，結(jié)果孩子在門外哭得撕心裂肺。

拿拋棄當(dāng)做懲罰，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最殘忍的一件事，它能輕而易舉地破壞掉孩子的安全感，他們會(huì)把爸爸媽媽的拋棄，當(dāng)成是真的。

這種傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比打罵來(lái)得更徹底，更持久。

三、懲罰孩子，不能有旁觀者

懲罰也是要講究時(shí)間和場(chǎng)合的。

很多孩子在外面闖了禍，父母總愛(ài)當(dāng)眾批評(píng)，為什么？

因?yàn)榇蠹叶疾辉敢庾寗e人覺(jué)得自己沒(méi)有教育好孩子，一個(gè)“熊”孩子，往往讓家長(zhǎng)覺(jué)得顏面無(wú)存。

然而，越是這種時(shí)候，父母更要懂得反過(guò)來(lái)給孩子留面子。

古語(yǔ)有云：“揚(yáng)善于公堂，懲惡于私室。”

一個(gè)當(dāng)眾被懲罰批評(píng)的孩子，第一反應(yīng)是逃避這個(gè)丟臉的情境，父母說(shuō)的再有道理，他也聽不見，特別容易產(chǎn)生自卑感。

“如果當(dāng)眾出孩子的丑，當(dāng)著外人損他、貶他，讓他無(wú)地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭，很難立足于社會(huì)?！?/p>

所以懲罰、批評(píng)孩子的時(shí)候要清場(chǎng)，或者把孩子拉到一旁，小范圍內(nèi)教育是最好的。

四、懲罰應(yīng)該有溫度

在韓國(guó)一檔綜藝《超人回來(lái)了》中，有個(gè)場(chǎng)景令我印象深刻。

在一個(gè)三胞胎之家，孩子們?cè)诳蛷d里大吵大鬧，爸爸看不下去，讓孩子拿著小凳子進(jìn)臥室面壁思過(guò)。

五分鐘懲罰時(shí)間過(guò)去，爸爸再次進(jìn)屋，對(duì)孩子們強(qiáng)調(diào)了一遍懲罰的原因，孩子們一一認(rèn)錯(cuò)。

這還不是結(jié)束，爸爸還給了孩子們一個(gè)大大的擁抱和親吻，愛(ài)意滿滿。

懲罰也是應(yīng)該有溫度。

無(wú)論父母選擇哪一種方式去懲罰犯錯(cuò)的孩子，都不要忘了在懲罰之后，讓孩子懂得你的愛(ài)。

讓孩子知道：“爸爸媽媽會(huì)一直愛(ài)你，只是不喜歡你的錯(cuò)誤行為，你應(yīng)該意識(shí)到你的錯(cuò)誤，并且對(duì)它負(fù)責(zé)，而我們，會(huì)陪著你一起面對(duì)?！?/p>

這是懲罰的最后一步，也是最關(guān)鍵的一步，不能輕易省略。