為什么要學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)？

第一，經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們了解我們所生活在其中的世界。

第二，可以使我們更精明地參與經(jīng)濟(jì)。

第三，經(jīng)濟(jì)學(xué)可以是我們更好地理解經(jīng)濟(jì)政策的潛力和局限性。

經(jīng)濟(jì)學(xué)可以運(yùn)用到生活中的方方面面，可以幫你解決生活中的很多問題，讓你生活得更好。

“經(jīng)濟(jì)”一詞源于希臘，意思是“管理一個(gè)家庭的人”。事實(shí)是家庭和經(jīng)濟(jì)有著很多相似之處。一個(gè)家庭面臨著很多決策，它必須決定每個(gè)家庭成員的任務(wù)和能得到什么回報(bào)，總的來說，家庭要考慮每個(gè)人的特點(diǎn)，對(duì)稀缺資源進(jìn)行配置。

社會(huì)也是一樣，不同的人做著不同的工作，誰去種土豆，誰去做自媒體必須由社會(huì)去決定。但是資源是稀缺的，不可能每個(gè)人都會(huì)達(dá)到自己所期望的最高水平，所以對(duì)社會(huì)資源的管理十分重要，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的就是社會(huì)如何管理自己的稀缺資源，在大多數(shù)社會(huì)中，資源是通過千百萬家庭和企業(yè)的共同行動(dòng)來配置的。因此經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究人們?nèi)绾巫龀鰶Q策和人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?，研究整個(gè)經(jīng)濟(jì)的力量和趨勢(shì)，包括平均收入的增長(zhǎng)、找不到工作的人占總?cè)丝诘谋壤约皟r(jià)格上升的速度。接下來我們來介紹一下經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理：

原理一：人們面臨權(quán)衡取舍

為了得到我們喜愛的一件東西，通常就不得不放棄我們喜愛的另一種東西。比如時(shí)間，你可以把時(shí)間用來刷頭條，也可以把時(shí)間用來刷抖音，可以把時(shí)間用刷頭條刷抖音，也可以把時(shí)間在這兩方面進(jìn)行分配。對(duì)于你而言用來刷頭條的每一個(gè)小時(shí)，都要放棄本來可以用于刷抖音的一個(gè)小時(shí)。而且對(duì)于你，你用于玩手機(jī)的每一個(gè)小時(shí)，你都要放棄本來可以用于學(xué)英語，學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，看電影的一小時(shí)。

社會(huì)的另一種權(quán)衡取舍是在效率和平等之間。效率是經(jīng)濟(jì)蛋糕的大小，平等則是指如何分割這塊蛋糕。有的政策如福利制度和稅收政策，福利制度是要幫助社會(huì)上最需要幫助的的成員，而收入越高的人個(gè)人所得稅繳納的也越多，雖然經(jīng)濟(jì)收入變得更平等了，但是每個(gè)人的努力工作的積極性也降低了，經(jīng)濟(jì)蛋糕也變小了。

原理二：某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西

由于人們面臨著權(quán)衡取舍，所以做決策的時(shí)候要考慮行動(dòng)方案的成本和利益。一種東西的機(jī)會(huì)成本是為了得到它所要放棄的東西，就拿讀研來說，你獲得的利益是你拿到了更高的學(xué)歷，學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，和其他選擇就業(yè)的人相比較，你的成本可能是三年的工資收入和三年的工作經(jīng)驗(yàn)等。所以當(dāng)做出任何一項(xiàng)決策時(shí)，決策者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每一種可能的行為所帶來的機(jī)會(huì)成本。

原理三：理性人考慮邊際量

經(jīng)濟(jì)學(xué)家假設(shè)人是理性的，理性人知道生活中的很多決策大多不是非黑即白的，往往介于其間。經(jīng)濟(jì)學(xué)家用邊際變動(dòng)這個(gè)術(shù)語來描述對(duì)現(xiàn)有行動(dòng)計(jì)劃的微小增量調(diào)整。理性人通常通過比較邊際利益和邊際成本來做出決策。

比如，你餓了要吃包子，你吃第一個(gè)包子邊際量是最大的，隨著你吃的越來越多，你對(duì)包子的欲望就會(huì)逐漸降低，吃飽后，吃包子的這個(gè)行為的邊際利益就變成了零，如果繼續(xù)吃下去的話，邊際利益就會(huì)變成負(fù)值。邊際決策還有助于解釋一些令人困惑的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，如為什么水便宜鉆石貴？

因此，當(dāng)且僅當(dāng)一種行為的邊際利益大于邊際成本時(shí)，一個(gè)理性決策者才會(huì)采取這種行為。