|
教孩子識(shí)字是最低級(jí)的開發(fā)兒童智力方法，雖然表面上看成果明顯，但對(duì)兒童的的開發(fā)作用不大，應(yīng)找更先進(jìn)的辦法，其實(shí)根據(jù)專家的建議，兒童主要以玩為主，在娛樂中開發(fā)智力是最好的方法，強(qiáng)迫兒童學(xué)一些與年齡不相稱的東西會(huì)相發(fā)兒童厭學(xué)癥，會(huì)使他們緊張，在潛意識(shí)里對(duì)學(xué)習(xí)有一種恐懼，同時(shí)自信心也受到挫傷，真是得不償失。兒童識(shí)字還是以自愿為主，他不愿學(xué)不要勉強(qiáng)，要教一些他們?cè)敢鈱W(xué)的東西就好了。如果你想讓孩子成才，那你先要通過長期仔細(xì)地觀察，以了解孩子的特長，用其所長，開發(fā)其所長，堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。 專家指出，3－6歲是兒童識(shí)字的黃金期，也是一個(gè)人一生中學(xué)習(xí)認(rèn)字最快，記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子的大腦就像是空白磁盤，對(duì)于他們來說，記憶不是負(fù)擔(dān)，而是一種生理需要。如果在3－6歲能夠?qū)和M(jìn)行識(shí)字訓(xùn)練，就可以在較短的時(shí)間內(nèi)迅速解決整個(gè)小學(xué)階段需要完成的識(shí)字量，也就是常用漢字2500個(gè)。 孩子早識(shí)字的好處是很容易就可以把識(shí)字優(yōu)勢(shì)變成閱讀優(yōu)勢(shì)，而閱讀則是每個(gè)人打開智慧大門的鑰匙，可以大大促進(jìn)孩子智力的發(fā)展和興趣特長的培養(yǎng)。相反，如果孩子按照國家的進(jìn)度學(xué)習(xí)漢字，也就是從小學(xué)開始識(shí)漢字，那么很容易使孩子的閱讀能力和理解能力受到限制，影響孩子的發(fā)展。 總之，對(duì)待學(xué)前班的識(shí)字我們還是要認(rèn)真細(xì)心的去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)他們的需要進(jìn)行培養(yǎng)。 |
|
|
