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智永是王羲之后人，書傳家法，對后世書法影響甚遠。董其昌評價其字“力透紙背”，蘇軾評其字“精能之至，返造疏淡”，何紹基評曰“含蓄而極富韻律意趣”。智永楷書，易上手易轉體，自然舒展，而其楷書《千字文》堪稱典范，是一千多年來最佳版本。 一看到開頭這10個字，不少人都懵了，這個…怎么寫？  天地玄黃，宇宙洪荒，日月 1 天 作為全篇第一個字，“天”字整體平穩(wěn)，結構端莊，奠定了整篇平和溫潤的基調。具體而言，在輪廓上呈三角形特征，第一橫切筆快入，干脆利落，第二橫略顯平緩，細細品味可發(fā)現(xiàn)此中方圓之趣味。撇捺左右舒張，分量接近，飽滿而自信，臨習時應細細體會。 臨習要點  2 地 左右結構，提按對比明顯，左邊“土”部按筆飽滿厚重，第一橫與第一豎基本連成一個塊面，是整個字的“字眼”，“也”部左聚而右散，左邊凝成一團與“土”部合成此字的主體部分，豎彎鉤舒展，留出較大的空間，疏密乃顯。 臨習要點  3 玄 “玄”字是按筆的代表，整個字線條厚重，內部空間較小，第一筆要重重地按壓，略作停頓，使之厚實凝重，交代清楚之后方可調鋒向左出筆，之后利用慣性彈跳至橫畫的起筆，重切而入。寫的時候注意觀察起收筆的具體形態(tài)。 臨習要點  4 黃 “黃”字上下結構，但是凝聚一體，主要得益于橫式線條與豎式線條之間明確的經(jīng)緯編織關系。這種關系一方面使得整個字有很強的凝聚力，另外一方面也平均切割了文字內部的負空間。 臨習要點  5 宇 “宇”字第一點偏左，但是下方豎勾卻偏右。這種左右錯位的結構處理方法是智永楷書常見的造型方式，它能夠使得整體活潑而有趣味。在具體的線條形態(tài)上，兩個短橫入筆的角度也不一樣，學習的時候注意這些細節(jié)，不可概念化。 臨習要點  6 宙 “宙”字字形較扁，和“宇”字豎長的字形形成有趣的對比。這兩個字的對比關系提示我們，臨帖時不僅要觀察文字本身，還要注意字與字之間的關系，或同或異，或相似或對比。這一點對于之后由臨帖走向創(chuàng)作有極其重要的意義。 臨習要點  7 洪 “洪”字的字形也較扁，雖然是左右結構，但是兩部分不是對比關系，而是團狀的凝聚關系。因為此字左右都比較簡單，不好處理成對比，故使之成一組。這種處理方法也適合運用于其他筆畫較少的字。 臨習要點  8 荒 “荒”字的處理極為精彩，首先，在輪廓上可看出自左向右的發(fā)散形狀。打破了概念性四平八穩(wěn)的結構狀態(tài)，取而代之的是不平衡的斜勢，活潑有動感。在結構上，上、中、下三個部分，上面較凝聚，下面舒展，讓頭舒足，頗為瀟灑。 臨習要點  9 日 “日”字線條筆畫極少，故任其小。但在處理時，以面的造型方法取代線的造型方法。故按筆為主，凝重樸實，頗有憨味。寫的時候也要觀察具體的起收筆形狀。比如兩橫即很不一樣，要準確觀察表現(xiàn)。 臨習要點  10 月 此字殘缺不全，臨寫時可多參考其他版本。不過，臨摹有了經(jīng)驗，學會提取智永楷書的造型、運筆規(guī)律后可自行根據(jù)經(jīng)驗自然書寫。由此字順便說一下，對于字帖中的殘字或缺字，初臨時可以略過，但在后期，能否自行補上，卻是考驗我們臨習能力的重要因素。 臨習要點  （日月）盈昃，辰宿列張，寒來暑往 1 盈 此字上下結構，上部較長，下部較扁，二者有對比，趣味乃生。整個字都以露鋒入筆，干凈利索。由此字順帶說一下，部分劣質出版物，往往教初學者機械地藏鋒入筆，如畫圈圈，害人不淺。尤其顏、柳是重災區(qū)，顏、柳二公泉下有知不知該作何感想。 臨習要點 2 昃 此字線條精神利索，第一筆順勢頓下，第二筆轉折干脆。中部兩橫，弧度各為上下，且長橫極其精彩，首先頓筆切入，按筆略行一段，然后緩緩提筆，略帶彈跳，收筆之時又重按彈回，整個過程充分利用了筆尖的彈性完成。 臨習要點 3 辰 “辰”字外輪廓略近等腰梯形，穩(wěn)定、舒展。在線條的處理上，智永善于運用長短線條之間的對比制造趣味，此字即是典型，短畫如上方三橫及一個小撇成一組。下方撇、捺及豎勾的長線與之形成對比，有節(jié)奏上的韻味之美。 臨習要點 4 宿 “宿”字字形方正，結構平穩(wěn)，整體成團狀。運筆時要注意起筆的形態(tài)，寶蓋頭中的橫畫尖鋒入筆，而下方一橫切筆直入，兩個橫畫形成了強烈的反差，由此可見，智永楷書筆法豐富，并且表現(xiàn)在外。對初學者來說，是一個很好的范本。 臨習要點 5 列 “列”字在空間的處理上有巧思，將本屬于右邊立刀旁的小短豎歸于左邊，則左邊成團狀，成為整個字的主體，右邊一個豎勾單列，成為一個字的主筆。一個字中如果有團狀的主體，再加一兩個較長的主筆，結構都很好看。 臨習要點 6 張 “張”字左右結構，左收而右放，左粗而右細。故第一筆要善于鋪毫重壓，運筆之時速度要慢，尤其在轉折處，要善于利用筆毫的彈性交代出具體形狀，否則筆畫含糊，缺少力量感。 臨習要點 7 寒 這個字撇捺值得關注。用的都是禿筆推送，自然截止。有的學習者用概念化的書寫方法，把撇捺寫出尖來，味道即不對。智永的千字文在運筆上比較靈活自由，沒有太多的約束。臨摹的時候要準確抓住形態(tài)特征。 臨習要點 8 來 “來”字上下錯位挪移，主筆豎勾也不在中心線上，在結構上制造了趣味。豎畫運筆由側方進入，進而折鋒豎下，兩個橫畫形態(tài)也有很大區(qū)別，臨帖時要準確表現(xiàn)。 臨習要點 9 暑 “暑”字靜中寓動，是上下兩個部分左右錯位挪移的典型代表?！奥S”部第二個橫畫入筆方向值得關注，它由第一筆結束的末端彈跳而來，故逆鋒入筆，與智永《千字文》中其他常見的露鋒入筆不同。 臨習要點 10 往 “往”字的雙人旁很有意思，與常見的寫法不一致，反倒與大篆里面的某些寫法很像。智永楷書作為隋代楷書的代表，部分寫法還保留著一些古意。 臨習要點 （暑往）秋收，冬藏閏余，成歲律呂 1 秋 “秋”字第一撇的入筆角度自左向右，頓實后，向左出鋒。整個字書寫時要注意連貫性，多加練習，靈活運用手腕。此外，“火”部長撇的弧度注意控制，行至下方，向左推筆出鋒，把握線條的彈性。 臨習要點 2 收 “收”字線條較粗，鋪鋒運筆為主，但不可使線條臃腫。故此字多為尖鋒入筆，使精神外露，寫的時候應干脆利索，不可太圓。 臨習要點 3 冬 “冬”須關注兩個問題。第一，線條之間的連帶關系，圖中標出的撇捺，二者雖無牽絲連帶，但筆斷意連；第二，捺畫的角度變化，它一波三折，變化豐富，臨帖時對形的把握要準確，不能概念化。 臨習要點 4 藏 如圖所示，“藏”字形態(tài)由左向右呈發(fā)射狀，具有動感。筆畫較多，臨習時對短小筆畫應交代清楚，不可草草了之。另，斜勾作為主筆，可以適當加長夸張，突出對比關系。 臨習要點 5 閏 “閏”字“門”部左右錯落，左小右大，頂邊與底邊構成的輪廓斜度較大，臨習時不宜寫得過于平正。里面的“王”部較小，兩側留出較大的空白。 臨習要點 6 余 “余”字左右兩部分平均分布，呈并列的狀態(tài)。這類的字其實不太好寫，容易寫得平，寫得無趣味。臨帖時要靈活用腕，注意線條之間的連帶關系。 臨習要點 7 成 “成”字是梯形的造型，體勢活潑，具有動感。整體的運筆較為飽滿，作為主筆的長勾變化豐富，起筆處折筆頓下，微微提起，然后又按筆下行，非常微妙，收筆的勾較為含蓄，鋒不外露。 臨習要點 8 歲 “成”字是梯形的造型，體勢活潑，具有動感。整體的運筆較為飽滿，作為主筆的長勾變化豐富，起筆處折筆頓下，微微提起，然后又按筆下行，非常微妙，收筆的勾較為含蓄，鋒不外露。 臨習要點 9 律 “律”字左右結構，左邊小，右邊大，主次關系明顯。臨習時注意線與面的形式關系。右側幾個橫畫長短形態(tài)不一，即統(tǒng)一又有變化。 臨習要點 10 呂 “呂”字兩個弧線連帶關系很強，一畫之內，運筆提按關系明顯，尤其注意第一筆尖鋒輕入?！翱凇辈孔詈笠粰M與橫折的運筆相連，一筆而成。 臨習要點 |
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