近日,湖南益陽(yáng)沅江泗湖山鎮(zhèn)一名12歲的小學(xué)六年級(jí)男生吳某康,因在家中抽煙被母親發(fā)現(xiàn),遭遇母親皮帶抽打,不滿母親管得太嚴(yán)的吳某康,積壓在心中的怨氣瞬間爆發(fā),與母親發(fā)生了爭(zhēng)吵,最后發(fā)展到吳某康用二十幾刀的殘忍方式,“回報(bào)”了母親。 事后,吳某康并沒(méi)有一絲擔(dān)憂,看著母親死亡后,他還淡定的用母親的手機(jī),給自己的老師發(fā)了請(qǐng)假信息,繼而帶著兩歲的弟弟在家,第二日被鄰居發(fā)現(xiàn)。 而吳某康的的父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工,只有母親在家?guī)蓚€(gè)兒子。 這則持刀弒母的新聞,戳痛了很多家長(zhǎng)的心。 12歲的年紀(jì),殺害自己母親后,還能保持這么冷靜鎮(zhèn)定的態(tài)度,孩子的心里對(duì)母親到底藏著多大的恨? 原因可能還是因?yàn)?,母親管教太嚴(yán),而這個(gè)年紀(jì)的孩子正在青春期,不愿意服管,心生怨恨,最終怨恨爆發(fā)產(chǎn)生了這樣的悲劇。 又是一起家庭教育的悲劇。 相信很多人看了這條新聞以后,心情都是一樣的吧! 我們震驚、惋惜,悲痛。 為孩子的行為感到難過(guò),甚至我們會(huì)覺得孩子的內(nèi)心何其殘忍。 但,作為一個(gè)12歲的未成年孩子來(lái)說(shuō),所有的行為習(xí)慣,肯定與“家庭教育和生活環(huán)境”息息相關(guān)。 顯然,這位母親很不幸,但,她在其中的責(zé)任卻很大。 我們從悲劇中能看出,母親對(duì)孩子的教育方式并不是很好。用皮帶抽打孩子,對(duì)孩子體罰,是引起悲劇的主要原因。 在孩子成長(zhǎng)中,孩子總會(huì)犯錯(cuò),我們需要幫助孩子改正,只要父母肯耐心的去教導(dǎo),是肯定會(huì)扭轉(zhuǎn)的,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就使用暴力,抽孩子。 如今弒父母案發(fā)生的越來(lái)越多,也發(fā)生的越來(lái)越低齡化了。明明只是可以簡(jiǎn)單化了的家庭沖突,為何會(huì)演變成謀殺? 如果父母暴力對(duì)待孩子,孩子反抗造成慘劇,哪怕這種事情的概率極低,只要時(shí)間足夠長(zhǎng),使用暴力的父母足夠的多,那這種事情的發(fā)生也就成了必然。 只是,這種所謂的“體罰”真的有用嗎? 法國(guó)法案已經(jīng)宣布禁止對(duì)孩子體罰,即使是打屁股也不允許。 因?yàn)轶w罰會(huì)從小變大,甚至?xí)蔀榧议L(zhǎng)教育孩子的一種方式、習(xí)慣。可能很多家長(zhǎng),不以為然,認(rèn)為孩子犯錯(cuò),體罰是不可缺少的一種教育方式。甚至很多家長(zhǎng)說(shuō),孩子不聽話時(shí),用拳頭嚇嚇?biāo)?,立馬就聽話了??赡悴⒉恢滥愕暮⒆?,也在潛默學(xué)習(xí)你們用暴力解決問(wèn)題。 話題討論 @怪物先生:一個(gè)陌生人對(duì)你施暴,所有人都會(huì)告訴你反抗。父母對(duì)你施暴,他們會(huì)告訴你,世上沒(méi)有不是的父母,父母都是為你好。對(duì)有些父母來(lái)說(shuō),孩子就像包包,像一件不錯(cuò)的衣服,他卻沒(méi)有自己的權(quán)利。 @瀟瀟暗雨打窗戶:使用暴力的父母越多,這樣的事件就必然會(huì)發(fā)生。能給天底下的父母一個(gè)警惕么?教育方式有很多種,家暴是最沒(méi)用,反彈性最大的一種,卻是使用頻率最高的一種。 @十:暴力的家庭教育是不合適的,但說(shuō)實(shí)話過(guò)去家庭教育更嚴(yán),打的,罵的更狠,怎么沒(méi)見弒父弒母,現(xiàn)在這個(gè)樣子,問(wèn)題到底出在哪里了? @朱小爺叫堅(jiān)強(qiáng):這和家庭教育密不可分,父母暴力管教致使孩子的性格也是暴力。小孩固然有錯(cuò),每個(gè)小孩出生時(shí)都是一張白紙,之后的家庭教育,家庭生活方式才是給這個(gè)小孩的白紙上留下色彩,至于什么樣的色彩,還真的處于家庭,父母,身邊的人都是什么樣的交流方式 @tianlai0720:其實(shí)父母必須以身作則,不想孩子脾氣暴躁,自己也要性格好一點(diǎn)。拿我自己的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧,我就是從小被我父母打到大的,我媽媽的性格很差,天天打我,所以我的脾氣也很不好。我承認(rèn)我小時(shí)候也有過(guò)想把我媽殺了的沖動(dòng),但我爸的性格很好,爸爸很會(huì)講道理,經(jīng)常以身作則,所以這才使我的心理沒(méi)有扭曲。 ?@JoeyFromNowhere:新生兒白紙一張,本無(wú)所謂善或者惡,善惡都是人類社會(huì)的倫理概念,家庭和社會(huì)教育告訴他,何為善,何為惡,告訴他為何要為善而非作惡,他自然會(huì)慢慢形成自己的善惡標(biāo)準(zhǔn),如果一個(gè)孩子從小遭受暴力、被社會(huì)歧視,所收到都是他人滿滿的惡意,很難對(duì)他人報(bào)以善意吧。 |
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