今天回了娘家，小姨家6歲的妹妹聞聲跑了過來，每次回家，她總會來纏著我說這說那，玩這玩那的，這次也不例外。小妹現(xiàn)在幼兒園大班，長得漂亮，很討人喜歡，幼兒園的小朋友也很喜歡跟她玩，有什么好東西都來送給她，同樂無窮。但是小妹好像不太喜歡上學(xué)，前段時間感冒在家休息幾天，等康復(fù)之后說什么也不去幼兒園，就要呆在家里，因?yàn)樵诩依锟梢噪S便地玩，在幼兒園還得學(xué)習(xí)，受約束，真叫人沒辦法。

        可是一改平常，今天小妹表現(xiàn)的格外好，老公給她出了一些20以內(nèi)的加減法，口算很快算出來了，老公就說：“哎，汶珊真的很聰明呀，做數(shù)學(xué)題做的真快”。然后小妹就說，“我還會背詩呢，還會唱歌……”接著一樣一樣地表演起來，很是開心。有了別人的欣賞，好像什么都來得起勁，但平時小姨和姨夫每天忙得幾乎都沒有時間照顧孩子，更不用說是檢查孩子在學(xué)校學(xué)了什么，怎么度過的了，比比城市的孩子，這要有多大的差距呀？都說不能要孩子輸在起跑線上，從小開始培養(yǎng)，這樣的家庭怎么能培養(yǎng)出真正樂學(xué)的孩子呢？汶珊現(xiàn)在玩的心思比學(xué)習(xí)要大的多，怎么跟其他家庭的孩子比呢》？

        其實(shí)想想我們小時候，也是這么度過的，父母也沒有管多少，也沒有多教多少知識，也沒有在幾歲就被唐詩宋詞，也沒有被三字經(jīng)、百家姓，這不長大了之后也沒有看出跟城里的孩子有多大的差別。其實(shí)現(xiàn)在的家長對孩子教育的觀念我感覺就是讓那些想暴利盈利的商人們給忽悠的，說什么要更好的胎教，要從零開始，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)期，什么0歲之前怎么地怎么地，0—3歲孩子接受新知識最快等等，主要是為了銷售他們的產(chǎn)品，給他們帶來正盈利，作為家長，其實(shí)應(yīng)該真正地思考應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子是最重要的，不能盲目地讓孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的特長，現(xiàn)在很多孩子是在家長的強(qiáng)制下去學(xué)習(xí)特長，最后早晚會導(dǎo)致孩子的厭學(xué)和逆反，我感覺到不如順其自然來得好。

         什么階段的孩子該有什么樣的生活就得有什么樣的生活，不能給她改變，童年就這么短，家長們活生生地剝奪孩子們童年快樂的時光，全部用來補(bǔ)課學(xué)習(xí)，這不一定就是好事。農(nóng)村的孩子童年的教育跟不上，未必不是好事。有句話說的好：“福兮禍所伏，禍兮福所倚”，真的，我們表面上看到了光芒，其實(shí)隱含的有可能是我們意想不到的危害。

        我的觀點(diǎn)仍然是，孩子，就是孩子，該玩還得玩，愿意學(xué)就學(xué)，不用強(qiáng)制。現(xiàn)在有的幼兒園，每天晚上還要布置家庭作業(yè)，讓家長回家聽寫檢查，檢查不過要懲罰，從幼兒園就開始這樣教育，孩子能堅(jiān)持多久，孩子能對學(xué)習(xí)感興趣嗎？強(qiáng)烈建議，這樣的幼兒園該反思反思了！??！…………………………