在我看來，好習(xí)慣是一種“儲(chǔ)蓄”，儲(chǔ)蓄時(shí)間越長利息收益越大；而壞習(xí)慣是“高利貸”，時(shí)間越長負(fù)債就越多。 我們常說孩子生下來如同“一張白紙”，播種一種習(xí)慣，將會(huì)收獲完全不同的人生。 很多家長認(rèn)為孩子上學(xué)前要“釋放天性”、盡情玩耍，什么也不用管，等到上了小學(xué)有學(xué)校管了、有老師教了、放學(xué)有作業(yè)約束了，孩子自然會(huì)“收心”。其實(shí)這種放任的態(tài)度是非常“危險(xiǎn)”的，那些因?yàn)楸O(jiān)督孩子寫作業(yè)氣到心梗的新聞背后，就是忽視了從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。 與其憂慮孩子今后的成長，不如早點(diǎn)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，為適應(yīng)小學(xué)生活打下基礎(chǔ)： 培養(yǎng)孩子按時(shí)作息的習(xí)慣孩子賴床不起、經(jīng)常遲到，晚上貪玩不睡覺，都是因?yàn)閺男]有“按時(shí)作息”的好習(xí)慣。 1、 家長以身作則，早睡早起 2、 引導(dǎo)孩子制定自己的“作息時(shí)間表” 3、 打卡獎(jiǎng)勵(lì)，即如果孩子連續(xù)一周按照計(jì)劃早睡早起，給孩子一個(gè)小小獎(jiǎng)勵(lì) 培養(yǎng)孩子文明禮貌的習(xí)慣首先是語言上的“文明”，不說“臟話”，見到認(rèn)識的人要主動(dòng)打招呼；另一方面是舉止得體，公共場合不大聲喧嘩，排隊(duì)時(shí)文明禮讓。 1、 所謂的“教養(yǎng)”就是多為別人著想 2、 文明禮貌是良好社會(huì)公民的基本素質(zhì) 3、 千萬不要以“孩子還小不懂事，你就讓讓吧”為理由縱容孩子 培養(yǎng)孩子自理的能力吃飯、穿衣、整理房間，這些生活能力從孩子一歲半左右就要注重培養(yǎng)了，一開始孩子的行動(dòng)后果可能是“混亂”的，吃的滿身都是、穿反衣服系錯(cuò)扣子、房間收拾一團(tuán)糟，只要家長積極鼓勵(lì)、不過分干預(yù)，寶寶的自理能力會(huì)越來越強(qiáng)。 1、 自己的事情自己做，不過分溺愛孩子 2、 鼓勵(lì)孩子做家務(wù)，讓孩子了解“勞動(dòng)”的意義 3、 當(dāng)孩子做的好的時(shí)候，一定要及時(shí)地表揚(yáng)，讓他們知道是哪個(gè)具體的行為做得好 培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣很多孩子一到上學(xué)就頭疼、一看書就犯困。這就是因?yàn)閺男]有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。根本原因就是父母本身就不愛閱讀，家里沒有一個(gè)安靜的閱讀氛圍。 1、 挑選優(yōu)質(zhì)童書，從嬰兒時(shí)期就可以讀故事書、兒歌給寶寶聽 2、 2—3歲親子共讀，每天下班后抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀 3、 3歲以上，鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事，你來做“聽眾” 培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣孩子體質(zhì)差，很多寶媽可能比較關(guān)心“吃點(diǎn)什么營養(yǎng)的？”“吃什么補(bǔ)補(bǔ)？”其實(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)的最好方式就是加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)，還能促進(jìn)營養(yǎng)吸收、預(yù)防兒童肥胖。 1、 爸爸發(fā)揮主力作用，多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng) 2、 培養(yǎng)孩子一項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)技能”，增強(qiáng)孩子自信 3、 鼓勵(lì)孩子和周圍小伙伴進(jìn)行“團(tuán)體活動(dòng)”，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。 最最重要的一點(diǎn)，父母讓孩子養(yǎng)成的習(xí)慣，首先看看自己是否也做到了： 身教永遠(yuǎn)勝于言傳，有些道理說很多遍，不如自己做一遍！ |
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