孩子小學語文成績不錯，可一到初中語文就不及格……

為了提高孩子的語文成績，給他報了不少課外班，可效果一點也不好……

語文成績總拖后腿，真是愁死我了……

作為家長的你，是不是也正在為孩子越學越差的語文成績發(fā)愁不已？

為什么孩子一到初中語文成績就那么差？

語文成績差的原因

初中語文對學生的“文字基本功”要求更多、更系統(tǒng)，而很多孩子從小沒有養(yǎng)成看書的習慣，或者買了不少課外閱讀書，但因為家長沒有堅持督促孩子閱讀，而導致孩子閱讀領悟力不強、好詞佳句積累不夠。

小學時，語文卷子較簡單，考察內容以書本為主，所以家長沒有意識到閱讀的重要性。到了初中，一考試才發(fā)現(xiàn)，因為小學閱讀沒跟上，導致孩子閱讀題目得分低，作文成績差，導致語文成績不及格。

所以，小學語文好，初中跟不上的真正原因——小學閱讀基礎沒打牢！新教材要求不達標！

為了提高孩子的語文成績，家長們給孩子報了不少班，可收效甚微。閱讀能力不是一下就能提上去的，小學欠下的閱讀帳，哪里有那么容易就能還清？

興趣和積累很重要

為了不讓孩子的語文成績到了初中慘不忍睹，給總分拖后腿，孩子還在讀小學的家長們就要注意了！

平時要讓孩子多讀書，多積累，多看不同類型的書籍，包括：傳統(tǒng)文化類，成長勵志類，科普類……除了要多讀多看還要注重積累。

積累好詞佳句，做好讀書筆記，分析書內的人物形象，中心思想……只有小學打好基礎，初中才不會為語文成績發(fā)愁。

還有就是咱們經常忽略的語文培訓班，因為在咱們家長的潛意思里面語文一般都不需要補課的，因為補課了之后也不能馬上見到很大效果，比較語文知識博大精深，很多知識點都是需要日積月累的，但是同期相比補過課的孩子還是比之前好太多，慢慢成長，一步一個腳印才是最大的進步。