毀掉一個孩子很簡單，說他“沒用”就好

沈陽市心理研究所在調(diào)查研究青少年犯罪記錄發(fā)現(xiàn)，童年受到精神虐待是非常重要的因素，他們找到留個在沈陽看守所的少年罪犯，讓他們講述自己的故事

幾個16歲的男孩，顯得非常沉重，有個孩子說12歲時，父母就分開了，明明不是他的錯，母親卻經(jīng)常罵他，讓他去死。

最常聽到的一句話就是，說自己沒用，是廢物。

從來都沒有夸過自己，罵他最多的，就是豬腦子、豬腦子、豬腦子...說到這里，孩子無奈地用力拍了拍腦袋，好像懷疑，的確如此。

也許他們的父母從未想過，這些話，會推動孩子，走上犯罪的道路。

有這樣的一些詞語，對孩子的傷害最深，為人父母的你，有沒有說起過。

“豬腦子”

“廢物”

“就知道吃”

“丟人”

“是人都比你強(qiáng)”

“怎么不去死”

....

心理研究顯示，對六歲之前的孩子，經(jīng)常說一些生氣的話，會讓他形成消極的負(fù)面人格，產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂郁的心理，而且害怕與人相處。

要明白，所有的語言的暴力，都沒有半分教育成分。因為我們這是在本質(zhì)上，持強(qiáng)凌弱，發(fā)泄自己的怒氣和怨氣。

長時間的不平等對待，會讓孩子感覺唄父母嫌棄，認(rèn)為自己真的沒用，甚至自暴自棄。

你有沒有如圖所說的這些行為？

最完美的教育，是接納孩子的不完美

教育思想家約翰·洛克認(rèn)為，打罵式教育養(yǎng)成的，只會是奴隸式的孩子。

父母都想兒女成為龍鳳，但在教育過程中的失重、失態(tài)、有意或無意地采取打罵教育，結(jié)果不僅不會讓孩子成才，甚至可能釀成家庭悲劇。所以，在教育過程中，我們必須要注意的是：

1.接納孩子，期望簡單化

不要要求必須完美，這是不理智也是不可能的

2.發(fā)現(xiàn)閃光燈，讓孩子體驗成功

我們常說賞識教育，就是說，在孩子遇到難題時，多鼓勵而不是去壓抑；取到進(jìn)步時，及時給出贊美和掌聲

3.立場堅定，制定規(guī)則

對于孩子的教育，表現(xiàn)要和善，但立場要堅定。

幸福家庭，是不會有犀利的指責(zé)和充滿怒氣的打罵。