死記的方式，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的同時(shí)也很難收到顯著的效果。而在朗讀中記憶單詞是“活記”的，朗讀降低了掌握單詞意思的難度，并且提升了朗讀者對(duì)英語的理解力。

生詞總是在一定的語境中出現(xiàn)，在英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們可以根據(jù)上下文語境對(duì)生詞意思進(jìn)行推測，記住生詞意思的同時(shí)，對(duì)于其用法也留下了深刻印象。因此，在朗讀中記憶單詞，在語境中掌握單詞，可以收到很好的效果。?

肌肉是有記憶的，朗讀時(shí)，口腔肌肉在大腦指揮下做一系列的運(yùn)動(dòng)，多次重復(fù)，對(duì)應(yīng)的發(fā)音組合就會(huì)形成“運(yùn)動(dòng)記憶”，使朗讀的記憶效果遠(yuǎn)高于默讀。同時(shí)，口腔的肌肉會(huì)“記住”發(fā)音，會(huì)習(xí)慣正確的發(fā)音。

朗讀可以采取磁帶/碟/下載的錄音 跟讀等方式，在對(duì)正確發(fā)音的模仿和揣摩中逐漸形成正確的語音語調(diào)，從而向純正的英語發(fā)音步步走進(jìn)，尤其是習(xí)慣連讀。所以，朗讀是戰(zhàn)勝“啞巴英語”的有效途徑。

語感是人對(duì)語言的一種直覺。在規(guī)范朗讀的過程中，形成準(zhǔn)確的語流和語速的同時(shí)，語感對(duì)英語學(xué)習(xí)有極大的幫助；對(duì)于語言的感性把握，也可以在堅(jiān)持朗讀中獲得和加強(qiáng)。英語的病句，語感強(qiáng)的人一讀就能覺察到，隨后才去分析用詞和語法上的錯(cuò)誤。

因此，對(duì)于英語學(xué)習(xí)者而言，獲得這種神奇的語感是非常重要的。這就要靠多朗讀來獲得。比如朗讀一段對(duì)話，一篇短文，讀得多了，熟練了，就可以自然的在朗讀過程中記住語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。持之以恒的進(jìn)行英語朗讀有利于獲取完整牢固的英語整體體系，從而培養(yǎng)敏銳的語感。?

語法支撐著整個(gè)語言的體系，但同時(shí)語法也一直被認(rèn)為是比較枯燥無味的，在學(xué)習(xí)中很難讓人提起興趣。主謂賓的排放，倒裝句式還是虛擬語氣，往往折磨得英語學(xué)習(xí)者暈頭轉(zhuǎn)向。朗讀有助于幫助解決這一難題。

朗讀賦予枯燥的語法以鮮活的生命力，從朗讀的樂趣和對(duì)語句的琢磨中理解語法，從對(duì)語法的理解中掌握其體系結(jié)構(gòu)，便不會(huì)再讓人過于頭疼。在朗讀過程中，不經(jīng)意間習(xí)慣了英語的詞匯：表達(dá)次序，習(xí)慣了英語的句式結(jié)構(gòu)，在提升語感的同時(shí)也規(guī)整了腦海中的語法體系。?

我們常說，興趣是最好的老師。朗讀作為自主學(xué)習(xí)的形式之一，可以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。不是被動(dòng)的灌輸而是主動(dòng)的努力。朗讀過程可以促使讀者與作者的情感交融，增強(qiáng)讀者對(duì)文章內(nèi)容和中心思想的理解和領(lǐng)悟，使讀者獲得無窮樂趣，從而引發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

很多同學(xué)即便是掌握了一堆詞匯和條條框框的語法規(guī)則，寫作時(shí)往往還是大腦空空，或者寫出來的總是生硬的“中國式英語”。經(jīng)常朗讀英語文章，特別是對(duì)經(jīng)典英語范文的朗讀對(duì)寫作是大有益處的。

在朗讀過程中，讀者接受的信息是立體的，復(fù)合的。每個(gè)句子都是飽滿的，包含著豐富的語言點(diǎn)。朗讀這些句子會(huì)使枯燥的語言形式和規(guī)則豐富起來，并將其置于整體的語言背景中，語言輸出也就具有了整體性。長期朗讀，大腦中不斷儲(chǔ)存豐富的語言材料和信息，寫作時(shí)便能迅速提取一些有用的信息，寫作水平自然會(huì)在潛移默化中得到提升。?

就我國學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀而言，聽力水平是低于閱讀水平的。認(rèn)識(shí)、會(huì)寫卻聽不懂是很普遍的現(xiàn)象。學(xué)生閱讀時(shí)常常采取的是默讀的方式，長此以往，眼睛熟悉英語但是耳朵對(duì)英語卻很陌生。相對(duì)于默讀，朗讀能夠有效提高聽力水平。默讀通過視覺只能輸入詞形的信息，而朗讀存人的信息是形、音結(jié)合的。

朗讀通過調(diào)動(dòng)人的多個(gè)器官——眼、口、耳輸入大腦的信息，要比單純通過視覺儲(chǔ)存到大腦的信息要牢固。堅(jiān)持朗讀可使習(xí)得的語言材料和信息牢同的存貯在腦海里，遇到聽覺重現(xiàn)時(shí)，便能迅速提取出有用的信息，從而有效地提高聽英語的能力。?

學(xué)習(xí)英語最根本的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)英語思維能力。思維層面得到提升才能真正理解和運(yùn)用英語。達(dá)到自信地用英語表達(dá)和交流的效果。英語與漢字不同，每一個(gè)字母，每一個(gè)組合都有其發(fā)音的規(guī)則，依據(jù)聲音便可以進(jìn)行書寫。這是表音文字的一個(gè)特征。準(zhǔn)確大量的朗讀，不斷增強(qiáng)語言能力。提高對(duì)英語的敏感度，有助于習(xí)慣和培養(yǎng)英語的思維片式，從而真正從根本上掌握英語。?                 

同學(xué)們平時(shí)一定要多讀，多讀單詞、多讀句型、多讀課文和寫作范文