一直想逆襲一直在學(xué)習(xí)，一考試卻發(fā)現(xiàn)還是以前那樣；做過那么多詩歌鑒賞題，依然拿不到心里期望的那個(gè)分?jǐn)?shù)。原因可能是你沒刷對題，為此，小盟老師為同學(xué)們整理了這一套全國試題，同學(xué)們快來試試！

四川省成都市2018屆高三年級摸底測試

（二）古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面的宋詩，完成14～15題。

宿芥塘佛祠①

【宋】賀鑄

青青麰②麥欲抽芒，浩蕩東風(fēng)晚更狂。

微徑斷橋?qū)す潘?，短籬高樹隔橫塘。

開門未掃揚(yáng)花雨，待晚先燒柏子香。

底許③暫忘行役倦，故人題字滿長廊。

【注】①詩人當(dāng)時(shí)以閱田為務(wù)，每天忙于巡查農(nóng)事。②麰(móu)：大麥。③底許：幾許，多少。

14．下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

A.“辮麥欲抽芒”點(diǎn)明春末的物候，以“東風(fēng)晚更狂”寫風(fēng)勢變大，直接表達(dá)了詩人對莊稼的擔(dān)憂。

B．“微徑斷橋?qū)す潘隆?，以“微徑”“斷橋”襯托出寺廟僻靜冷落略帶荒涼的特點(diǎn)，極具畫面感。

C“短籬高樹隔橫塘”，描繪了寺廟周圍錯(cuò)落有致的環(huán)境，暗示了探幽尋寺之路的曲折縈回。

D．全詩寫入寺過程，層次井然：先寫進(jìn)入庭院；再寫傍晚燃香；末寫在寺內(nèi)長廊看到滿是故人題字。

E．全詩以時(shí)間推移和空間轉(zhuǎn)換為序，意在表現(xiàn)行人投宿古寺途中由“倦，，到“忘”的心理變化過程。

15.犀聯(lián)說“底許暫忘行役倦”，請結(jié)合全詩分析詩人“暫忘”的原因。（6分）

（三）名句名篇默寫（5分）

16.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分）

（1）李白在《蜀道難》里用“       ,        ”寫水流的湍急咆哮，以突出蜀道之險(xiǎn)。

（2）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用借代修辭展現(xiàn)曹軍失敗的句子是“        ”。

（3）在辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，“       ,        ”表現(xiàn)了劉裕往昔居處的變遷。

答案

14.(5分)AE

15.(6分)(1)詩人每天以閱田為務(wù)，投宿古寺，暫離行役的勞倦。(2)寺處幽僻，楊花飄落，柏子燃香，自在清凈。(3)見到故人題字，詩人感到慰藉。(每點(diǎn)2分，意思相近即可)

16.(5分)（1）飛湍瀑流爭喧馗，冰崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(2)墻槽灰飛煙滅(3)斜陽草樹，尋常巷陌(答對一空1分，有錯(cuò)字、漏字、添字則該空不給分)

浙江省十二校聯(lián)盟2018屆高三年級期初聯(lián)考

（二）閱讀下面的唐詩，完成19-20題（共8分）

盆池①

【唐朝】杜牧

鑿破蒼苔地，偷他一片天。

白云生鏡里，明月落階前。

【注】“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，種養(yǎng)魚類與水生花草以供觀賞。

19.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感或思想？（4 分）

20.任選兩個(gè)個(gè)角度（如構(gòu)思、寫法、語言等），對該詩進(jìn)行賞析。（4 分）

（四）默寫

23. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選三小題）（6分）

（1）閭閻撲地，              ；舸艦迷津，              。(王勃《滕王閣序》)

（2）            ，非常之謀難于猝發(fā)，             ，不可謂非五人之力也。(張溥《五人墓碑記》)

（3）              ，檐牙高啄；各抱地勢，              。(杜牧《阿房宮賦》)

（4）鳳兮！鳳兮！何德之衰？              ，              。（《論語》）

（5）無限江山，              。流水落花春去也，              。(李煜《浪淘沙》)

答案

19.情感：酷愛自然（或熱愛生活，或樂享人生）思想：超塵脫俗（或淡泊寧靜，或天人合一）

【解析】評分：答出情感或思想中的一種得4分，共4分。意思對即可。

20.答案示例：構(gòu)思：總分相承，層次井然。先寫鑿池，灌水，映天，然后再寫天空中的白云，明月，依序而進(jìn)。第二句是總寫，三四句是第二句的分寫，條理清晰，頗具章法。

寫法一：借助鮮明意象，創(chuàng)造幽淡境界。以碧綠之“苔”、蔚藍(lán)之“天”、雪白之“云”、清澈之“月”這些淡雅純凈的意象，營造出淡泊雅靜之境，體現(xiàn)出詩人超然脫俗、心契自然的思想情懷。

寫法二：融情于景。詩人將酷愛自然（或熱愛生活，或樂享人生）之情，融于對盆池景物描寫之中。

寫法三：借景寄志。詩人將超塵脫俗的襟懷（或淡泊寧靜的精神追求，或天人合一的思想觀念）寄寓在對盆池的描寫之中。

語言一：平中見奇，凝練傳神。示例一，如“偷”字，將池水映現(xiàn)天空想象成盆池把一片天空偷納自己懷中，可謂奇思妙想，自出機(jī)杼。示例二，如“生”“落”兩字，化靜為動，平中見奇，情趣盎然，將盆池景色寫得栩栩如生，表現(xiàn)詩人對盆池景色的喜愛之情。

語言二：巧用修辭。示例，“白云生鏡里”，把盆池比喻成明鏡，生動形象地寫出了白云倒映入池如同從鏡中浮出的景象。

【解析】評分：答對得4分，共4分。從構(gòu)思、寫法、語言中任何兩個(gè)方面答題均可；其中寫法、語言答出其中的兩個(gè)角度即可，其他答案符合題意即可。

23.(1)鐘鳴鼎食之家  青雀黃龍之軸

(2)大閹亦逡巡畏義  待圣人之出而投繯道路

(3)廊腰縵回  鉤心斗角

(4)往者不可諫  來者猶可追

(5)別時(shí)容易見時(shí)難  天上人間

山東沂水一中2018屆高三摸底檢測

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首詩，完成下列各題。（11分）

寒食    陳與義
竹籬寒食節(jié)，微雨澹春意。喧嘩少所便，寂寞今有味。
空山花動搖，亂石水經(jīng)緯。倚杖忽已晚，人生本何冀。
注：①寒食：舊俗清明前一日或二日為“寒食”。寒食不舉火，故稱“禁火”。②此詩作于靖康之難第二年，陳與義遇虜奔于南山之時(shí)。

14. 下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（    ）（5分）
A. 本詩是一首五言古詩，全詩雖然聯(lián)首句“竹籬寒食節(jié)”全句都是平聲，且結(jié)尾都押仄韻，這都符合律詩的聲律要求。
B. 頷聯(lián)寫年青時(shí)愛熱門，滿懷壯志，哀樂隨心，如今在寂寞生活里竟能品出滋味來，這種情味與遭際、時(shí)節(jié)、環(huán)境都有關(guān)聯(lián)。
C. 頸聯(lián)“空山花動搖”，空山愈形花之動搖，以靜寫動，同時(shí)又是用花之動搖來寫山之空靜，以動寫靜，近于“烏鳴山更幽”的寫法。
D. “亂石水經(jīng)緯”中，“經(jīng)緯”本指織物的縱線和橫線，這里指水流湍急，和“亂石”形成對照，二字可謂平字見奇，是宋人化故為新的手段。
E. 全詩首聯(lián)、頸聯(lián)寫景，頷聯(lián)、尾聯(lián)抒情，情與景平分秋色。首聯(lián)總寫，交待時(shí)間、環(huán)境、頸聯(lián)寫眼前所見景物，有整體有細(xì)節(jié)。

15. 試結(jié)合全詩，賞析尾聯(lián)表達(dá)了怎樣的感情？（6分）

（三）名篇名句默寫
16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中“_____________，_____________ ”兩句，在交代送別地點(diǎn)的同時(shí)也表明了友人所去之處。
（2）蘇軾《赤壁賦》結(jié)尾處主客的精神達(dá)到了本質(zhì)的飛躍：“__________”——忘記了空間；“__________”——忘記了時(shí)間。主客皆進(jìn)入了“__________”的豁達(dá)超然之“樂境”。

答案

14. 【答案】AE 
【解析】 A“全句都是平聲，且結(jié)尾都押仄韻”不和律詩的要求，關(guān)于律詩的平仄，相傳有這樣一個(gè)口訣：“一三五不論，二四六分明。”這是指七律（包括七絕）來說的。意思是說，第一、第三、第五字的平仄可以不拘，第二、第四、第六字的平仄必須分明。至于第七字呢，自然也是要求分明的。如果就五言律詩來說，那就應(yīng)該是“一三不論，二四分明?！盓“情與景平分秋色”錯(cuò)誤，首聯(lián)和頸聯(lián)用的是寓情于景的手法，不是單獨(dú)的寫景。

15. 【解析】注意結(jié)合全詩尤其是尾聯(lián)中的“何冀”“忽已晚”和注釋中的相關(guān)的內(nèi)容分析情感。答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要主語詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩句。此題注意尾聯(lián)中的“何冀”“忽已晚”和注釋中的相關(guān)的內(nèi)容分析情感。
【答案】 全詩描寫了一幅靜謐山中，春日微雨，清冷靜寂的寒食節(jié)景象。在這樣的日子里，詩人回想起少年時(shí)的喧嘩，感嘆此時(shí)的寂寞；尾聯(lián)里，詩人意識到年華已老去，此生更是無所希望，聯(lián)系到詩人此時(shí)境遇，靖康避難南山，可以看出尾聯(lián)中的這種對人生日暮已無希望的感慨；同時(shí)也包含著對國家逢難，自己憶卻無所作為只身逃難的悲嘆與自責(zé)。

16、【解析】注意重點(diǎn)字的寫法?！瓣I”“ 枕藉”“ 既白”。
【答案】（1）城闕輔三秦  風(fēng)煙望五津 （2）相與枕藉乎舟中  不知東方之既白  物與我皆無盡也

河南鄭州一中2018屆高三入學(xué)測試

(二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成14?15題。

雨后贈斯遠(yuǎn)
趙蕃
已是霜凝更雨濕，春其漸起但無痕。莫嗟草色有垂死，定有梅花當(dāng)返魂。
小駐要須窮日日，細(xì)尋無 惜遍村村?？Σ∧繌钠澥?，并待君詩洗睡昏。

14.下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A.“已是霜凝更雨濕”表明是在降霜、下雨時(shí)分，交代了時(shí)令環(huán)境，渲染了蕭瑟的氛圍， 為全詩奠定了凄婉的基調(diào)。
B.“莫嗟草色有垂死,定有梅花當(dāng)返魂”緊承首聯(lián)，具體展示了早春景象,雖然草木依舊 枯萎,但復(fù)蘇的梅花已悄然開放。
C.“小駐要須窮日日，細(xì)尋無惜遍村村”，“窮日日”與“遍村村”從時(shí)間和空間角度，寫 出了詩人尋春的執(zhí)著和發(fā)現(xiàn)新春之難。
D.“揩摩病目從茲始，并待君詩洗睡昏”兩句呼應(yīng)題目， 寫詩人振作起來，等待朋友斯遠(yuǎn) 新詩寄到，讓自己一洗昏沉之態(tài)。
E.本詩雖以議論說理為主，但其寫景和敘事也頗見功力，讓人感受到詩人對新春的渴 望及希望有所作為的思想感情。

15.有人評價(jià)“春其漸起但無痕”一句“熔詩情和哲理于一爐”，請簡要分析。（6分）

(三）名篇名句默寫（5分）
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)在《魚我所欲也》中，孟子強(qiáng)調(diào)“大義”與“生命”二者無法兼顧時(shí)，應(yīng)該采取的做法是“       ”。
(2)杜甫在《登高》中以“         ,            ”兩句抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。
(3)李商隱的《錦瑟》中“            ，            ”兩句，表達(dá)了詩人幡然醒悟時(shí)的苦痛與悵惘。

答案

安徽省合肥市2018屆高三調(diào)研性檢測

（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

漢壽城春望①
劉禹錫
漢壽城邊野草春，荒祠古墓對荊榛。
田中牧豎燒芻狗②，陌上行人看石麟③。
華表④半空經(jīng)霹靂，碑文才⑤見滿埃塵。
不知何日東瀛變⑥，此地還成要路津。
【注】①本詩是作者貶任偏遠(yuǎn)地區(qū)的朗州司馬時(shí)所作。漢壽城，朗州古城。②芻狗：古代用茅草扎成的狗作祭品。③石麟：貴族墓前的石獸。④華表：指路的路牌。④才：隱約。⑤東瀛：東海。東瀛變，指滄海桑田的變化。

14．下列選項(xiàng)中對詩歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色分析正確的兩項(xiàng)是（5分）（）
A．首聯(lián)因不見人煙，所以“對”字組合起來的荒祠、古墓、荊棘、榛莽之類愈多，愈顯出古城的荒涼。
B．頷聯(lián)寫“牧豎”“行人”，極大增添了景中的生氣。頸聯(lián)寫華表、石碑表現(xiàn)出古城昔盛今衰的景象。
C．這首詩打破了一般律詩起、承、轉(zhuǎn)、合的條框，首頷頸三聯(lián)渾然一體，極力鋪陳漢壽城遺扯的景象。
D．在尾聯(lián)興和廢的慨嘆中，詩人闡明了關(guān)于事物發(fā)展變化的樸素辯證觀點(diǎn)，強(qiáng)化了全詩的消極思想。
E．本詩主要寄托詩人貶謫到偏遠(yuǎn)地區(qū)后的凄涼之感、對昔盛今衰的深沉感慨和歸隱田園的向往之情。

15．本詩作于杜甫《春望》后約40年。兩詩都運(yùn)用意象，從各自的角度反映了“安史之亂”的影響。請依據(jù)詩歌，比較兩詩在內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）
16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）荀子《勸學(xué)》寫到，與蚯蚓相比，螃蟹雖然具有天生的優(yōu)勢，但因?yàn)楦≡辏Y(jié)果“          ，         ”。
（2）白居易《琵琶行》中用自然環(huán)境烘托琵皆女彈奏技藝高超的句子是“          ，         ”。
（3）范仲淹《漁家傲·秋思》中寫征人想家又不甘無功而返的句子是“          ，         ”。

答案

14． A（2分）C（3分）

15（6分）相同點(diǎn)：遙望春景的荒蕪和破敗、凄涼。
不同點(diǎn)：

①《春望》描寫戰(zhàn)亂中的場景，《漢壽城春望》描寫戰(zhàn)亂后的遺跡。
②《春望》描寫國都景象，《漢壽城春望》描寫地方景象。
③《春望》描寫景物和詩人形象，《漢壽城春望》全詩寫景。
（共答出3點(diǎn)給3分。列舉、分析相關(guān)意象3分，答案略）

（三）16．（5分）

（1）非蛇鱔之穴   無可寄托者 

（2）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白 

（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。

河北省辛集市第一中學(xué)2018屆高三第一次月考

（二）古代詩歌鑒賞

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。（11分）

又呈吳郎①      杜甫

堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須②親。

即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚③真。已訴征求④貧到骨，正思戎馬淚盈巾。

【注】①呈:呈送。吳郎:杜甫吳姓親戚。杜甫將草堂讓給他住，這位親戚住下后，即有筑“籬”，護(hù)“棗”之舉；婦人向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩去勸告吳郎。②轉(zhuǎn)須：反而更應(yīng)該。③甚：太。④征求：指賦稅征斂。

14.下列對這首詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（   ）（5 分）

A.首聯(lián)寫作者過去放任鄰婦撲棗，因?yàn)檫@位婦人沒有吃的、也沒有兒女；詩人其實(shí)是暗示吳郎應(yīng)該讓她打點(diǎn)棗。

B.頷聯(lián)緊接一二句，敘述鄰婦撲棗是因?yàn)樯钐毨?，目的是希望吳郎能夠體諒對方，對鄰婦更加親善友好。

C.頸聯(lián)出句“防”的主語是婦人，對句“插”字的主語是吳郎；這兩句詩，委婉含蓄地表達(dá)了婦人的多心與敏感。

D.尾聯(lián)看似與詩歌主題無關(guān)，實(shí)則欲借鄰婦的訴苦，揭示當(dāng)時(shí)百姓貧困的根源，表達(dá)詩人對苛政與戰(zhàn)爭的痛恨與不滿。

E.本詩具有律詩的形式美、音樂美，在委婉曲折的夾敘夾議中來展現(xiàn)詩人的心理和情感，語言沉郁頓挫而又不乏幽默。 

15.清人盧德水說:“杜詩溫柔敦厚，其慈祥愷悌之衷，往往溢于言表?！蹦銖谋驹娭锌吹揭粋€(gè)怎樣的詩人形象？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（6分）

(三)名篇名句默寫(5分）

16、（1） 白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”這兩句，形容的是一種幽怨和深深思念的感情達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，沒有任何語言可以描述出來，唯有留下一段空白讓人細(xì)細(xì)品味。

（2） 《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的觀點(diǎn)。 

答案

14.C E（C“表達(dá)了婦人的多心與敏感”理解有誤。這兩句詩意思是:她本來就是提心吊膽的，吳郎不該還要插上籬笆。E“不乏幽默”理解有誤）（選對一個(gè)得3分，選對兩個(gè)得5分）

15.（1）同情弱小，富有悲憫情懷。即便自己窮困潦倒，依然任憑老人打棗，還特意寫詩勸慰吳郎對老人親善，體現(xiàn)出詩人對窮困人民的深切同情。?（2）關(guān)注社會，憂國憂民。由一個(gè)窮苦的寡婦，由一件撲棗的小事，詩人竟聯(lián)想到整個(gè)國家大局，以至于流淚。（每答對一條3分，兩條6分）

16、(1)別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 (2)積善成德  而神明自得 圣心備焉

山西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2018屆高三第一次聯(lián)合考試

(二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。 

雁門胡人歌
崔顥
高山代郡①東接燕，雁門胡人家近邊。
解放胡鷹逐塞烏，能將代馬②獵秋田，
山頭野火寒多燒，雨里孤峰濕作煙。
閣道遼西無斗戰(zhàn)，時(shí)時(shí)醉向酒家眠。
【注】①代部；這里指雁門。②代馬，駿馬的名稱，產(chǎn)于古代漠北。

14．下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（  ）（5分）
A. 首聯(lián)不僅交代了雁門郡內(nèi)山勢的高峻，還寫出了雁門胡人居住地與燕國相接，靠近邊地的位置特點(diǎn)。
B. 作者在詩中既寫出了邊地民族飛鷹走馬、游獵塞上的獨(dú)特生活場景，又寫出了他們好酒安時(shí)的生活習(xí)慣。
C. 頸聯(lián)有版本作“霧里”，比“雨里”更能表現(xiàn)邊地百姓誤將“野火”和“峰煙”當(dāng)作烽火而時(shí)時(shí)緊張的心理。
D. 頷聯(lián)生動摹寫了雁門胡人的日常生活狀態(tài)，形象再現(xiàn)了邊地少數(shù)民族好勇尚武，粗獷豪邁的精神面貌。
E. 全詩運(yùn)用虛實(shí)相生的寫法，既有“野火燒山”和“雨濕孤峰”的自然之景；也有“時(shí)時(shí)醉向酒家眠”的想象之景。

15．詩歌的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6分）

(三）名篇名句默寫（5分）
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）崔護(hù)《題都城南莊》中的“_______________，_____________”寫出了桃花依舊、人面不見的物是人非之感。
（2）《琵琶行》中，白居易在描寫琵琶女與五陵年少奏樂飲酒的奢華歡愉場面的兩句是 “　　　　　　　　，　　　　　　　　”
（3） 《回鄉(xiāng)偶書》中，賀知章表明自己自小就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人的句子是“　　    　  　”。

答案

14．D E（D項(xiàng)2分，E項(xiàng)2分）

15．表達(dá)了對民族間相安無事，百姓盡情享受生活的向往和贊美（2分）。第二問：借邊地安寧，民族和睦，百姓生活安閑、從容，含蓄地表達(dá)了凝重的反戰(zhàn)主題（2分）；體現(xiàn)出對胡人的關(guān)注（表達(dá)了不能因?yàn)閼?zhàn)爭把胡人與漢人對立起來的民族觀），提升了全詩的格調(diào)。（2分）

16．（5分）（1）人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。

（2）鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。
（3）少小離家老大回

惠州市2018屆高三第一次調(diào)研考試

（二）古代詩歌閱讀（11分） 

閱讀下面這首唐詩，完成14—15題。 

發(fā)潭州 杜  甫 

夜醉長沙酒，曉行湘水春。 岸花飛送客，檣燕語留人。 賈傅才未有，褚公書絕倫。 名高前后事，回首一傷神。 

14．下列對本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是．．．．．．．（5分） A．首聯(lián)緊扣題目，點(diǎn)明題意，但又蘊(yùn)含著奔波無定、生計(jì)日窘的悲辛。 B．頷聯(lián)中詩人以我觀物，而使“物色帶情”，淡淡的流連歡悅之情溢于言表。 C．頸聯(lián)是用典抒情，用西漢時(shí)的賈誼被貶長沙和初唐時(shí)的褚遂良被貶潭州來抒發(fā)情懷。 D．詩的最后一聯(lián)間接委婉道出了自己淪落他鄉(xiāng)、抱負(fù)不能施展的情懷。 

E．這首詩或托物寓意，或用典言情，百轉(zhuǎn)千回，創(chuàng)造了深切感人的藝術(shù)意境。  

15．頷聯(lián)蘊(yùn)含了詩人哪些思想情感？請聯(lián)系詩句內(nèi)容簡要賞析。（6分）  

（三）名篇名句默寫（5分） 16．補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《出師表》中寫劉備三顧茅廬之前，諸葛亮身為一介布衣時(shí)所持的處世態(tài)度的兩句是“__________________，__________________”。 

（2）李煜在《虞美人》中以“東風(fēng)”“明月”反襯自己悲戚之情的名句是“__________________，__________________”。 

（3）莊子在《逍遙游》中寫了人生應(yīng)達(dá)到的三種境界，其中兩種是“至人”“神人”的境界，表現(xiàn)另外一種境界的句子是“__________________”。 

答案

（二）古代詩歌閱讀（11分） 14．（5分）B、D。B“流連歡悅”不對，是反襯了悲涼冷落的氣氛；E“間接委婉”不對，是直抒胸臆。

15．（6分）唯有岸花檣燕，反襯舉目無親的孤寂悲苦心情；岸花檣燕相送慰留，反襯環(huán)境冷落、心境凄楚；詩人自己流連徘徊，卻又不得不輾轉(zhuǎn)流徙，有飄蕩無依的深沉感喟。 

（三）名篇名句默寫（5分） 16．（5分）（1）茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯。（2）小樓昨夜又東風(fēng)故國不堪回首月明中。（3）圣人無名。

四川省巴中市2018年普通高中高三零診考試

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）

閱讀下面兩首南宋詩人陸游的詩歌，完成14~15題。

感事六言

老去轉(zhuǎn)無飽計(jì)，醉來暫豁憂端。

兩鬢多年作雪，寸心至死如丹。

書 憤

鏡里流年兩鬢殘，寸心自許尚如丹。
衰遲罷試戎衣窄，悲憤猶爭寶劍寒。
遠(yuǎn)戍十年臨的博，壯圖萬里戰(zhàn)皋蘭。
關(guān)河自古無窮事，誰料如今袖手看。

注：①《書憤》寫于1197年，作者時(shí)年73歲，已退居山陰老家多年。《感事六言》寫于83歲時(shí)。②的博，山嶺名，在今四川省。皋蘭，山名，在今甘肅省。

14.下列對兩詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）

A.《感事六言》中，詩人借醉酒來暫時(shí)忘卻愁恨，他憂愁的是衰老頭白，貧困無飽。

B.《書憤》頷聯(lián)寫詩人年老了才穿著緊身的軍衣出征，手握寒光閃閃的寶劍，滿腔悲憤從心頭涌出。

C.《書憤》頸聯(lián)是詩人回想曾經(jīng)近十年駐守在遙遠(yuǎn)的的博嶺前哨，還要到萬里皋蘭躍馬橫槍實(shí)現(xiàn)宏壯的理想。

D.兩詩都寫到了人雖然鬢發(fā)已白，但一顆紅心依然不變。

E.兩詩都運(yùn)用了比喻、對比手法，使人物形象更加鮮明，感情抒發(fā)得到強(qiáng)化。

15.請根據(jù)“如丹寸心”結(jié)合詩作分析兩詩表達(dá)的情感的共同點(diǎn)和各自的側(cè)重點(diǎn)。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1個(gè)小題，5分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白在《蜀道難》中一嘆高危難行，二嘆驚險(xiǎn)可畏，三嘆兇險(xiǎn)難居，第三嘆中直寫地勢險(xiǎn)要易守難攻的三句是               ，            ，             。

（2）王灣的《次北固山下》中“              ，              ”兩句，煉字煉句極見功夫，無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

答案

14.（5分）A、B（A.表面看如此，聯(lián)系《書憤》看，“憂端”絕不只是自身的年老和溫飽，憂的是關(guān)河和壯圖。B.頷聯(lián)是說年老了就該不穿緊身的軍裝，但不能從軍的我悲憤常在，還想讓寒光閃閃的寶劍刺向敵人的心臟。）（建議:A-3分，B-2分）

15.（6分）①“如丹寸心”是“窮且益堅(jiān)，老當(dāng)益壯”的報(bào)國赤子之心。兩詩都抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國摯情和壯志未酬的憂憤之情。②《感事》言老、言窮、言憂，歸結(jié)為言志，抒發(fā)老當(dāng)益壯的壯心豪情。③《書憤》前兩聯(lián)身心對比，一是遲暮之態(tài)，一是未老雄心，悲憤中流露出奮爭之情。后兩聯(lián)今昔對比，回想壯年的豪邁戰(zhàn)斗，慨嘆老年的袖手旁觀，歸結(jié)為無可奈何的嘆惋，心情悲痛蒼涼。

16.（5分）（1）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（2）海日生殘夜，江春入舊年。

2017河南鄭州外國語學(xué)校高三上學(xué)期月考

（二）古代詩歌閱讀（28分）

閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。

曉行巴峽

王維

際曉投巴峽，馀春憶帝京。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。水國舟中市，山橋樹杪【1】行。登高萬井出，眺迥二流明。人作殊方語，鶯為故國聲。賴多山水趣，稍解別離情。

注釋.【I】樹杪：樹梢。

14.下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個(gè)女子在浣洗。

B.水國鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。

C.詩人登高遠(yuǎn)眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。

D.詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。

15. “人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。下列詩句 釆用這一寫作手法的—項(xiàng)是（3分）

A.欲暮黃鸝囀，傷心玉鏡臺。（王昌齡《古意》）

B.天寒雁聲急，歲晚客程遙。（晁補(bǔ)之《吳松道中》）

C.蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。（張來《感春》）

D.殷勤報(bào)春去，恰恰一鶯啼。（楊萬里《和仲良春晚即事》）

閱讀下面這首詞，完成16-17題。

西村

陸游

亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。

茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕，細(xì)云新月耿【1】黃昏。

注釋：【1】耿：微明的樣子。

16.下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者到西村“叩門求漿”，是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏吋分二

B.“初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才” “剛剛”的意思。

C.“茂林風(fēng)這幽禽語”意謂青風(fēng)送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。

D.“壞壁苔侵醉墨痕”意誚殘壁上清苔侵蝕了昔日醉后留下的幽靜。

的脫帶和郴帶磯

17.“茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁笞侵醉墨痕”兩句，以“色”調(diào)動人的聽見和視覺感受。下列詩句“聲色兼?zhèn)洹钡囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.梁臺歌管三更罷，猶自風(fēng)搖九子鈴。（李商隱《齊宮詞》）

B.橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（陳羽《從軍行》）

C.春來苔葉還爭白，臘盡梅梢盡放紅。（韓元吉《送陸務(wù)觀福注提倉》）甘一）

D.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。（楊萬里《閑居初復(fù)午睡起二絕句》其一）

閱讀下面這首詞，完成18-19題。   

醉翁操【1】

瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】?！　?/span>

醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔【3】，水有時(shí)而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。

注釋：【1】據(jù)本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請?zhí)K軾填詞。【2】蕢：草筐?！墩撜Z·憲問》：“子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童?！?】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。

18.下列對本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“晌空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后的空山，都寫出了山的空寂。

B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價(jià)，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。

C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達(dá)思念之情。

D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。

19.詞作開篇幾句運(yùn)用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。下列詩句，沒有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（3分）

A.龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）

B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協(xié)律》）

C.蜂簇野花吟細(xì)韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）

D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁?！肚G南席上詠胡琴妓》）

閱讀下面一首唐詩，完成20-21題。

泊岳陽樓下

杜甫

江國逾千里，山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。

留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬。

20.下列對《泊岳陽樓下》的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）

A.首聯(lián)兩句，一平視，一仰視，寫出了作者初到岳陽時(shí)的感官印象，即水澤浩輸，山城高聳。

B.頷聯(lián)描繪了一幅冬夜羈旅圖，停船在岸，艙內(nèi)，寒燈一檠；艙外，風(fēng)吹浪翻夜雪紛飛，營造出蕭瑟湊涼的意境，抒發(fā)了詩人天涯漂泊的愁苦之情。

C.杜甫十分重視煉字，在本詩中也是如此，比如頷聯(lián)中的“翻” “灑”就是煉字的典范。

D.“鯤鵬”“圖南”是作者化用《莊子·秋水》中典故。以鯤鵬的變化無常來暗示自己前途的不可預(yù)料。

E.本詩承轉(zhuǎn)頓挫，有跌宕之致。首聯(lián)寫景境界闊大；頷聯(lián)承前而境界凄冷，是承中見轉(zhuǎn)；頸聯(lián)轉(zhuǎn)至抒情，情緒高亢，又是一轉(zhuǎn)；尾聯(lián)寫鯤鵬圖南，與頸聯(lián)毫

不相干，更見突轉(zhuǎn)變之妙。

21.《泊岳陽樓下》與《登岳陽樓》（昔聞洞庭水)思想情感有何異同？ （6分）

(三）名篇名句默寫（5分）

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）    

(1)韓愈《師說》中以孔子曾拜郯子、萇弘、師襄、老聃為師來說明了一個(gè)事實(shí)：“ ▲ ”。

(2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》借古抒懷，將寫景、詠史和抒情融為一體，筆力遒勁，境界宏闊，詞中“ ▲    ，  ▲  ”兩句由寫景轉(zhuǎn)到寫人，承上啟下。