如廁訓練，我更愿意叫如廁引導。

因為這不是一件訓練得來的結果。

而是自然而然，隨著孩子生長發(fā)育，通過適當?shù)囊龑У脕淼慕Y果。

如果時機不對的強加訓練，和孩子具備卻因為偷懶繼續(xù)紙尿褲一樣會有適得其反的效果。

但是因為家人過分關注大小便，卻有可能導致孩子心理緊張，反而不利于如廁習慣的形成。

米其已經(jīng)好幾次連續(xù)24小時沒有尿濕紙尿褲了，終于可以開始講講入廁引導。

這是我不同時期發(fā)的朋友圈，其實從一歲多開始有意識的引導，到完全大小便都能自己上，跨度還挺長的，不是一蹴而就的事情：

從八月底到九月底，

一個月時間，

從只肯在里面拉小便到也肯在里面拉大便~

大便的時間往往都比引導小便更久~

不要把~而是讓孩子自己輕松的去上自己的小馬桶

甚至是大人沒有關注的時候完成

首先是什么時候開始進行入廁引導，我以前寫過，這里再強調一下：

1、看到大人上廁所會模仿；

2、自己拉了尿和便便后會說“尿尿”“臭臭”等詞；

3、大便和小便前有自主的語言和表情提示；

4、可以根據(jù)大人的指令坐下站起；

5、覺得紙尿褲不舒服，總想自己摘掉。

6、愿意坐在小馬桶上或者凳子上；

7、想要自己穿脫衣褲；

8、能夠聽懂并執(zhí)行一些簡單的指令；

9、紙尿褲經(jīng)常保持達兩個小時以上的干爽；

10、每天大便的時間開始變得有規(guī)可循；

如廁引導不是孩子還不具備這個能力就“訓練”，而是水到渠成，自然而然的事情。

但是媽媽也要注意觀察，不要錯過了以上的機會，否則孩子也會一直習慣在尿不濕里拉，反而不習慣自己如廁。

工欲善其事必先利其器。

首先當然是準備好適合孩子的小馬桶。

標準是：品質好點的，不要回收塑料做的，沒有毛刺的，厚實穩(wěn)當?shù)摹?/p>

前些天有媽媽咨詢，給孩子買了個小馬桶，結果塑料比較差，上面倒是光滑，小毛刺在下面，孩子抽出來玩，結果下面的毛刺扎到手了。 

后面會講到要允許孩子玩馬桶，而不僅僅是坐，所以整體的品質都很重要。

在如廁訓練的初期，孩子往往是拿小馬桶當玩具的，不要強硬制止，更不要批評孩子拿來玩。

洗干凈點就是了。

如上圖這樣帶音樂的不方便整體清潔的，很多邊角的其實就不主張購買。

選擇容易清洗，沒有太多硬塑料的厚實小馬桶很關鍵，這是米其用的，簡單而方便清潔，不容易因為玩而摔跤：

而所有的零件都要柔軟，不會傷到寶寶， 這些零件都要是軟的。

看一下米其剛接觸小馬桶也是經(jīng)常這樣玩兒的，我們只會笑笑說“寶寶，不是這樣用的哦，腿要放出來，里面是裝臭臭和尿尿的?！?/p>

她隨時隨地去玩，并不是只有要拉尿的時候才去找

是真心把馬桶當成了玩具

但是如廁引導的第一步就是愛上小馬桶

而不是排斥

所以小馬桶最好比較柔軟，才不會硬邦邦給孩子不好的觸感

如果你大驚小怪的不讓孩子在里面

不停的給孩子說“不可以！好臟！臭死了！”

孩子就會產(chǎn)生“這個東西讓父母很抓狂”

或者“這個東西很臟，很臭，我才不要！”

就會對小馬桶產(chǎn)生負面的感受

所以小馬桶不是只有拉臭臭才用的“茅廁”

而是“可愛的伙伴”“我喜歡這個敦厚的可以坐的小家伙”

即便是當做平時的小凳子時不時坐一坐也不要阻止孩子哦

坐上面吃東西也不是絕對禁止的

孩子大了自然之道上廁所不能吃東西

但是小時候并不需要嚴格區(qū)分開來

總之，要讓孩子對小馬桶沒有壓力

在馬桶上玩和吃東西都不需要大驚小怪和過分制止

如何選擇小馬桶？貴的還是便宜的？帶把手的還是不帶的？

我家有三個小馬桶，當然這個要根據(jù)你家大小來準備，要方便孩子需要時迅速找到馬桶，而不是走不到跟前已經(jīng)忍不住了。

孩子剛開始知道找馬桶，但是每次沒走到就拉出來了，這是因為馬桶太遠了，這個時候父母再一批評“都到馬桶跟前了怎么還拉在外面？”就容易讓孩子緊張，從而對這件事產(chǎn)生不好的感受。

剛開始我家就一個小馬桶，有幾次米其企圖去上面拉，走到半路就忍不住拉出來了，我沒有批評孩子，而是馬上準備了三個，讓孩子最短的距離就能找到馬桶。

我家的三個從貴到便宜分別是這三個，第一個康貝最貴，但是因為米其最早拿來玩的時候前面有個小把手，結果弄翻了摔了一跤，從此看到這個馬桶就跑，因為這個失重的摔一跤讓她很久都不愿意接近馬桶，也疏遠這個馬桶。

所以不要使用太多上面有把手之類的馬桶，會容易讓孩子玩的時候失重摔跤。所以被我們放在陽臺上，方便她偶爾陽臺玩的時候用。

第二個一百出頭，全身都是PU，軟軟的，不硬不涼，是米其最喜歡，我們就放在可客廳，是使用率最高的。

第三個只要幾十塊，比市面上一半的好一些，不過不是PU，也就是還是硬的，我們放在洗手間，用于早上一起來就去用。

上次我寫文說不建議買帶把手的，是因為小寶寶剛開始用馬桶坐不正，會總坐到把手，如果寶寶已經(jīng)大一些了，帶把手也沒問題。

總之，各種把手靠背其實是滿足大人的感受，而不是孩子的，并不必要。

但是第三個卡通可愛，很多家長和孩子會喜歡。

從我的角度來說我覺得最合適的是中間這款。

后面這兩款我們愛心微店都有，文末我會放進入的小程序，有需要的可以看看她們的區(qū)別。 

但是別選這種顏色過于艷麗（一般是回收塑料），孩子坐上去都有點腳不著地（小孩子有些外八，坐的時候喜歡兩腿分開較大，這種是按照大人的感受的來做，并不符合孩子的習慣），而且把手靠背都有些畫蛇添足。

兩腳不著地的感覺并不好~

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這個款才幾十塊，很劃算了

米其常用的這款也才一百出頭，

對美感和舒適度有要求的可以買那款

孩子第一次如廁成功的引導很重要：

早晨一起來的第一次如廁一般是容易的，在孩子還沒有拉在尿不濕之前，帶孩子到已經(jīng)熟悉不排斥的小馬桶前，孩子往往容易拉出來。

然后適當?shù)谋頁P：“寶寶知道尿尿在馬桶里了！好棒！棒寶寶！”

用你們家習慣的表揚方式，讓她知道關鍵詞“尿”在“馬桶”是“對的”！

但是如果沒有尿出來，也不要強迫，不要批評。

每次都說，終有一天孩子會明白三者之間的關系。

不要說幾次孩子還尿在外面就著急跺腳，這往往會讓孩子覺得“我尿引起父母焦慮”，從而更去掩飾自己的大小便。

在日常中每隔2-3小時就用同樣的方法帶孩子到小馬桶進行一次如廁引導，孩子如果排斥就過幾天再來一次。

不要著急，不要覺得“別人都懂了，怎么她還是不知道？”

如果孩子拉了大便，要清晰的告訴她：“哦，拉臭臭了，下次提前告訴媽媽，我們去小馬桶拉哦。小馬桶需要臭臭?！?/p>

千萬不能對大便發(fā)出：

“哎呀，臭死了”哪怕是開玩笑的

“哎呀怎么有菜葉子？”

“媽呀，怎么又拉稀了？”

“哎呀，怎么那么干啊！”

“哎呀，今天都沒拉臭臭，你怎么還不拉？”

所有對大便的大呼小叫，都會變成孩子的焦慮：“為什么我拉出來的東西讓大人這樣的表情？那我要藏起來，不讓她們看到！”

寶寶第一次會拉之后并不是就一直會了。

會反復。

這很正常。

不要抱怨“前幾天不是還會找小馬桶嗎？”怎么現(xiàn)在又倒退了？

偶然的拉在外面淡定的收拾一下就行了，不需要大驚小怪。

我見過一個寶寶兩歲多了，每次大便都要關起門或者躲著家人，然后拉完要把大便抹的滿墻和床底下都是。

媽媽簡直要瘋了，請我務必要幫忙。

我去觀察了一下，其實孩子就是想“隱藏大便”覺得大便曾經(jīng)讓大人“不喜歡”或者“過分關注”。孩子的一片好心，沒有被大人理解，卻覺得是“怪癖”實在是冤枉。

而父母總是希望孩子大便時叫她，然后她直接在大馬桶上買了一個小馬桶蓋子，讓孩子坐上面，孩子雙腳不著地，不能自己控制上去和下來的時間，其實會覺得不踏實。

如廁說實話還是要相對隱蔽寬松的氛圍，甚至應該是不知不覺中發(fā)生的，不應該被過度關注。

孩子自己能掌控的小馬桶，父母淡定自然的狀態(tài)，不要過分關注大小便的形狀與味道，每次都引導，哪怕孩子好像聽不明白，孩子不能理解就是拉在外面時的不批評，不介意，繼續(xù)說一遍：“寶寶拉尿尿了，下次在小馬桶里尿哦，小馬桶需要尿尿。”

孩子從而對大小便都拉在馬桶里樹立印象，并能自然而淡定的使用馬桶，不用擔心使用或者不使用父母的狀態(tài)，習慣就逐漸養(yǎng)成了。

現(xiàn)在米其經(jīng)常24小時都不會拉在尿不濕里了，但是偶爾一次拉在床上，拉在沙發(fā)上，我們只會內心暗自責備自己“怎么沒提前引導她去拉呢？”

不會指責她。

所以相信再過一段時間，兩歲左右就能基本脫離尿不濕和尿褲子了。