化學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，是造福人類(lèi)的科學(xué)。歷史證明，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。你愿意到化學(xué)王國(guó)去遨游嗎？你想知道學(xué)好化學(xué)的方法嗎？達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！蹦阋坏┱莆樟藢W(xué)習(xí)化學(xué)的方法，就一定能輕松、愉快地學(xué)好化學(xué)。

1、樹(shù)立信心。信心是戰(zhàn)勝困難的源泉。初三是你學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段，只要你樹(shù)立了信心，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加上你勤奮刻苦地努力，就一定能學(xué)好初中化學(xué)。

2、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的笫一環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)時(shí)，要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍，了解新課的基本內(nèi)容與重點(diǎn)，在不懂處用鉛筆作上記號(hào)，并批注一些疑問(wèn)想法，這樣帶著重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑問(wèn)，聽(tīng)課的效率更高。

3、專(zhuān)心聽(tīng)課。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)。上課時(shí)，一定要集中注意力聽(tīng)老師講解，積極思考老師提出的問(wèn)題，踴躍發(fā)言，主動(dòng)參加課堂中的各項(xiàng)活動(dòng)。特別注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)及難點(diǎn)，注意邊聽(tīng)課邊作筆記。

4、作好筆記。善于記筆記是學(xué)習(xí)上主動(dòng)出擊地表現(xiàn)。作筆記不僅能集中聽(tīng)課的注意力、提高聽(tīng)課的效率，而且有利于課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。不過(guò)，記筆記時(shí)，要在保證聽(tīng)清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記關(guān)鍵性的、帶規(guī)律性的和課本上沒(méi)有的內(nèi)容。

5、科學(xué)記憶。要學(xué)好化學(xué)，記憶是關(guān)鍵之一。記憶的方法分為：①理解記憶。理解記憶是建立在對(duì)化學(xué)知識(shí)理解的基礎(chǔ)上依據(jù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)所進(jìn)行的識(shí)記。如二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣大，所以收集此氣體不能用排水集氣法而只能采用向上排空氣法，這樣就能輕松地記憶。②要點(diǎn)記憶。對(duì)復(fù)雜的概念、原理、物質(zhì)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)操作等可概括成要點(diǎn)，使記憶的內(nèi)容簡(jiǎn)單化。如過(guò)濾的操作，概括成“一貼、二低、三靠”。③規(guī)律記憶。任何知識(shí)是有規(guī)律的，掌握了規(guī)律就自然能記憶知識(shí)、理解知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)。如學(xué)習(xí)燒堿、熟石灰、氨水的化學(xué)性質(zhì)后，總結(jié)出堿的通性，又如通過(guò)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出金屬跟酸、鹽反應(yīng)的規(guī)律。這樣，記憶就很深刻，運(yùn)用就更靈活。④技巧記憶。如將化合價(jià)、物質(zhì)溶解性表編成順口溜來(lái)記，就降低了記憶的難度。

6、注重實(shí)驗(yàn)。化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。很多重要概念、理論、結(jié)果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。實(shí)驗(yàn)不僅可激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣，而且可幫助你獲得知識(shí)、理解知識(shí)，培養(yǎng)各種能力起非常重要的作用。怎樣學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？首先要學(xué)會(huì)觀察，要克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確觀察的目的，仔細(xì)觀察老師做的演示實(shí)驗(yàn)的操作細(xì)節(jié)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并認(rèn)真動(dòng)腦思考；其次要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、操作步驟，耐心細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，準(zhǔn)確作好記錄；最后認(rèn)真填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)交給老師。

7、建立網(wǎng)絡(luò)?；瘜W(xué)學(xué)到一定階段后，將所學(xué)的零散的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，使知識(shí)系統(tǒng)化，對(duì)掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力大有益處。其方法是：①歸類(lèi)，就是根據(jù)兩類(lèi)或兩個(gè)事物之間某些屬性上的相同或相近的歸在一起研究，這種方法在學(xué)習(xí)中廣泛地得到應(yīng)用。如將鹽酸、硫酸、硝酸等歸在一起研究酸的通性，又如將相同顏色的物質(zhì)放在一起；②比較，就是對(duì)兩種或兩種以上易混淆的相關(guān)事物進(jìn)行對(duì)比分析的一種常用方法，通常采用對(duì)化學(xué)事實(shí)進(jìn)行分析，弄清概念的內(nèi)涵和外延，發(fā)現(xiàn)它們之間的差異，這樣做不僅能揭示事物的關(guān)鍵特征，而且還能更加容易掌握所學(xué)知識(shí)。如將制二氧化碳、氧氣、氫氣的反應(yīng)原理、所需藥品、裝置、性質(zhì)、檢驗(yàn)等各項(xiàng)列表對(duì)比。③找線條，就是將重點(diǎn)的、具有代表性的事物進(jìn)行分析概括，找出它們的內(nèi)在規(guī)律并聯(lián)系起來(lái)。如重要物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，又如將氧氣的存在、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制備、用途等一一列出連起來(lái)。

8、循環(huán)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)能防止知識(shí)遺忘，加深對(duì)知識(shí)的理解。復(fù)習(xí)時(shí)要仔細(xì)精讀學(xué)過(guò)的教材、筆記，同時(shí)要?jiǎng)庸P在草稿上寫(xiě)一寫(xiě)；對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行自問(wèn)自答式的復(fù)述或默寫(xiě)，也可以與同學(xué)之間相互提問(wèn)、討論、聽(tīng)寫(xiě)等。要在知識(shí)遺忘之前復(fù)習(xí)，只有通過(guò)多次循環(huán)復(fù)習(xí)才能牢固的掌握知識(shí)。

9、作好作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固知識(shí)的重要手段之一，是提高學(xué)習(xí)效果的重要保證。課后作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍，不要養(yǎng)成邊做作業(yè)邊翻書(shū)、邊討論對(duì)答案的壞習(xí)慣。即要完成教科書(shū)上作業(yè)，也要適當(dāng)練教鋪資料課外讀物上的習(xí)題；要研究如何審題、如何分析題、解題，如何找關(guān)鍵點(diǎn)，要總結(jié)出一類(lèi)題的解題規(guī)律，書(shū)寫(xiě)答案要規(guī)范、清晰，準(zhǔn)確表達(dá)解題思路和過(guò)程；要重視作業(yè)評(píng)講，做錯(cuò)的題一定要認(rèn)真訂正，還要找相近相似的習(xí)題進(jìn)行反思訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三的效果。

10、注意糾錯(cuò)。對(duì)于在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)地錯(cuò)誤不能小看，一定要加以糾正，從中得到啟示和教益。要將作業(yè)本和考卷中做錯(cuò)的題，用紅色油墨的圓珠筆加以糾正寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)的答案，并在旁邊注明錯(cuò)的原因、感想等。考試前，將過(guò)些內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。