如何維護(hù)師德師風(fēng)，是一個(gè)老生常談的話題。老生常談，常談常新。作為一名老教師，談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)，以求方家指教。

師德者，為師之道德也。竊認(rèn)為，師德，應(yīng)該包括個(gè)人品德、職業(yè)道德和社會(huì)今德三部分。因?yàn)榻處熓莻€(gè)特殊的職業(yè) 肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重任，承擔(dān)著培養(yǎng)黨之接班人和國(guó)之建設(shè)者的歷史使命，所以，教師理應(yīng)成為全民學(xué)之師范、行之規(guī)范，理應(yīng)成為全民道德的化身。為此，師德建設(shè)，重在教師，行在教師。很難想象，一個(gè)道德敗壞的教師能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！

師風(fēng)者，為師之作風(fēng)也。包括教師的生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。生活作風(fēng)又可以劃歸德之范疇，師風(fēng)主要是指工作作風(fēng)。怎樣體現(xiàn)？無外乎對(duì)待事業(yè)的心、對(duì)待學(xué)生的愛和對(duì)待教學(xué)的情。概括地說，就是癡心事業(yè)、愛生如子、刻苦鉆研、教有所成。教師只有愛滿天下，才能收獲天下桃李！

師德，需要教師去修煉；師風(fēng)，需要教師去培樹。同時(shí)，更需要黨的重視、政的褒獎(jiǎng)及社會(huì)的引領(lǐng)、全民的支持配合。

近年來，有些心懷鬼胎之人，來不來黑教育，動(dòng)不動(dòng)罵老師，橫挑鼻子豎挑眼，恨不能雞蛋里找出骨頭來，實(shí)則是居心叵測(cè)，用心不良。

當(dāng)然，教育也不是凈土一片，教師也是良莠不齊。為此，在黨重教、政興教、民助教的良好氛圍下，教育要治燈下黑、教師要練金剛軀，鑄師魂、正師德、提師能，真正無愧于黨和人民的重托！