中學(xué)的學(xué)習(xí)離不開兩張表：規(guī)劃表、計劃表，除非你有足夠的自信和智商，你可以不用學(xué)也能超越學(xué)霸，但這是少數(shù)人。

我們老說教育殘酷、不公平，把孩子壓垮了，可求學(xué)之路本來就艱苦，學(xué)習(xí)是孩子上學(xué)階段最重要的任務(wù)，他連這個都做不好，你怎么能有把握他以后工作了就能做好？

所以，還是不要再給自己洗腦安慰自己了，既然改變不了現(xiàn)狀，只能想盡辦法靠自己的力量和最可靠的方法去突破，去改變自己！

初中六個學(xué)期重要事件

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

初一全年成長歷程事件表

9月-入學(xué)摸底考試

部分學(xué)校開學(xué)有摸底考試，主要考察初一內(nèi)容

9—10月

盡快適應(yīng)初中生活，掌握工具性知識，舍棄小學(xué)思路，培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10月中-第一次期中考試

初中第一次檢測，暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決。

11-12月-如何提早預(yù)習(xí)和適應(yīng)

絕大部分學(xué)校會把初一下學(xué)期的部分內(nèi)容提到初一上學(xué)期學(xué)習(xí)。

1月初-期末考試

升入中學(xué)以來的第一次檢閱，對于直升簽約較早的學(xué)校而言這次期末考試成績也會作為參考依據(jù)。

1月末—2月-寒假

追趕和超越別人的最佳時期。全面查漏補缺，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。

3月-初一下學(xué)期開學(xué)

學(xué)生需要很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4月底-學(xué)校期中考試

重點復(fù)習(xí)相交線平行線及三角形必須記住的幾何模型。

6月初-重點中學(xué)開始講解部分初二知識點

全等三角形基礎(chǔ)拉到初一下學(xué)期講，分擔(dān)初二的壓力

7月初-學(xué)校期末考試

這次期末考試是對初一一年學(xué)習(xí)效果的檢驗，也是初二兩級分化開始的前兆；做好自我分析。

關(guān)鍵的初二：迎難而上

9月-10月

初二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，逐漸進入初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開始接觸新學(xué)科物理，熟悉物理課程特點；初中幾何難度開始出現(xiàn)較大提高；十一長假，學(xué)生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。

11月初-11月底-初二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過渡階段

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成； 初二上的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。

12月初-1月中旬-初二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段

學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進一步擴大和加兩極分化現(xiàn)象初步顯露。

1月下旬-2月中下旬-初二寒假階段

利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作； 未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)初二下的壓力。

2月底-4月底-初二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段

數(shù)學(xué)難度越來越大，問題積累越來越多；學(xué)生成績下滑明顯，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開始下降，厭學(xué)情緒初步滋生；學(xué)生兩極分化程度開始加深。

5月-6月-初中學(xué)習(xí)能力和中考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段

各科難度和容量最為集中的時期；很多同學(xué)前期積累的問題開始集中爆發(fā)；

7月初-初二學(xué)年最后收官和學(xué)生實力基本定型階段。

兩極分化達到高峰； 初中過渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實力基本定型。

沖刺初三：重視知識體系

9月-10月

學(xué)校做學(xué)期分析，制定合理計劃

11月

期中考試

12月—次年1月

元調(diào)調(diào)考

次年2月

總復(fù)習(xí)開始

次年3月—4月底

一輪復(fù)習(xí)、四月調(diào)考；各校大型中招咨詢會

次年5月

二輪復(fù)習(xí)、專項復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí)；查漏補缺

次年6月初至中旬

中考

初中生計劃表

看過學(xué)霸密密麻麻的作息時間安排，別覺得恐怖，別覺得不給孩子一點喘息的時間，正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)霸自己能夠嚴格要求自己，只為提高自己，實現(xiàn)目標，做家長難道不應(yīng)該支持嗎？

我看過太多太多孩子都是“三分鐘熱度”，寫計劃表寫得可認真了，做個幾天就嫌累不想堅持了，這樣的他是感受不到堅持和耐性給自己帶來的快樂和成功的！

再看看另一位學(xué)霸的學(xué)習(xí)計劃，他甚至寫出了很明確的時間安排，為什么這么拼，為了圓夢。

除此之外，還為大家準備了計劃表，各圖如下

各位同學(xué)和家長可以好好對比一下自己或者自己孩子的計劃安排，是否做到了這樣精細化管理？

不說更精細更“苛刻”，但制定適合自己、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃表并按照內(nèi)容執(zhí)行，一定會給孩子帶來意想不到的收獲！

這份毅力和堅持，難道還不足以讓人尊重嗎？

經(jīng)歷磨難之后收獲到成功的喜悅也許只有他們自己能懂！