說起宋嘉樹，可能很少有人知道。但要說起他的六個子女，可能就無人不知、無人不曉了。

長女宋靄齡、次女宋慶齡、三女宋美齡、長子宋子文、二子宋子良、三子宋子安，每一個都是20世紀呼風喚雨的風云人物。

這就讓人好奇宋嘉樹對子女的教育是怎樣的——是怎樣的教育讓他教出了六個如此出色的子女？答案就是：教給孩子三樣東西。

1、寬容胸懷可容天地

有一次，姐妹兄弟玩“拉黃包車”的游戲，大姐宋靄齡裝作黃包車夫，二姐宋慶齡扮成乘客，小妹小弟跟在身后又蹦又跳。正玩得開心時，不料“車夫”拉車用力過猛，一下把“乘客”拋了出去?！败嚪颉便对谀抢锷盗搜郏雷约宏J了禍；“乘客”又疼痛又委屈，滿臉不高興。

這件事被宋嘉樹知道了，他慈愛地對宋靄齡說：

“做游戲也要有分寸，‘黃包車夫’可不光是使力氣呀！傷了乘客還怎么拉生意呢？”

宋嘉樹又笑著對宋慶齡說：

“我們的‘乘客’這樣寬宏大量，這樣勇敢堅強，真是了不起！”

小慶齡受到父親的夸贊和鼓勵，一臉的陰云散去了。

可能因為自己幼年時曾激烈反抗家長的刻板教育模式，所以宋嘉樹對自己的孩子一貫寬容，他迎合孩子的情緒，使他們深信生活中沒有辦不到的事情。

他擴大了孩子們的志趣，，他常常給孩子們講述他的冒險經(jīng)歷，告訴他們：對有膽識的人來說，天下無難事。其結(jié)果，他的幾個孩子個個精力旺盛，富有創(chuàng)新精神。

宋慶齡

2、闖蕩全靠獨立

還在孩子爬行和學步階段，宋嘉樹就鼓勵孩子：

“一步兩步三步，好！跌倒了別哭，自己爬起來再走?！?/p>

朋友們說他是“開孩子們的玩笑”，宋嘉樹則回答：

“老兄你錯了，這不是玩笑，這是人生之路的第一步，將來在社會上闖世界，全靠這第一步?。　?/p>

后來，在孩子稍微長大時，宋嘉樹又把他們送到寄宿學校讀書，培養(yǎng)他們的自立能力。

有堅強的意志力一定意義上就是擺脫對他人的依賴，相信自己的力量。因此父母有意識地讓孩子受點“苦和累”、受點挫折是有益的。讓孩子從小品嘗一點生活的磨難，從小懂得人生的道路是坎坷的，從小學會自己主宰自己，就是為了使孩子今后不成為自身軟弱的奴隸，學會從挫折中接受教育。

宋美齡

3、在挫折中成長

有一次，宋嘉樹選擇雷雨交加的日子，帶宋慶齡去龍華。他指著高高聳立的龍華塔對孩子說：

“你看這座塔，千余年來不怕風雨，因為它基礎牢固，骨架緊密。你將來要想在社會上立足，就要從小打基礎，練骨架。現(xiàn)在我們一起開始比賽，圍繞寶塔跑六圈?！?/p>

宋嘉樹另一項鍛煉孩子耐力的辦法，便是與孩子一起禁食一天。在這一天里，讓饑腸轆轆的孩子面對吊胃口的飯菜，克制食欲，寧可忍饑挨餓，也不去碰一下食物。

要培養(yǎng)孩子堅強的意志力，家長應利用生活中的一些自然情景，讓孩子有勇氣面對困難，積極克服困難，這才是真正有效的挫折教育。

宋家合影

四、言傳身教，才是教育孩子的核心

常言道：“子不教，父之過”，如果我們的孩子不成器，天天惹是生非，表現(xiàn)得很沒教養(yǎng)，別人在指責的時候絕對不會說是老師沒教育好，也不會說小伙伴把他帶壞了，只會說：

“這孩子家教不好！”

“有其父必有其子，有其母必有其女！”

“不是一家人，不進一家門，全家一個德行！”

一個孩子，從來不會無緣無故成功，雖然他們的父母嘴上說著“沒有刻意教育，順其自然而已”，但是人家在孩子習慣、性格、人品上的默默努力，別人是看不到的。

一個家族的傳承，就像是一件上好的古董。