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本人常年從事語文和作文教學，最擅長的就是找到孩子語文失分的原因，并有的放矢地進行指導。所以要想補語文，首先要弄清失分的原因在哪里，是哪一部分的題失分嚴重，然后再根據(jù)孩子每一道題失分的原因進行引導講解，一般只要有漏洞的把漏洞補上，解題思路不對的把思路打通，答題不規(guī)范的，規(guī)范答題語言，語文成績就一定能穩(wěn)步提高。 因為題主沒有上傳孩子的語文試卷等憑證，我無法判斷孩子哪一方面出現(xiàn)失誤，該怎樣解決這一方面的問題，所以只能大體分析一下，希望以后有這樣問題的家長把孩子的試卷多上傳幾張在問題下面的描述里。 一、基礎知識失分的原因及解決方法。初中生的基礎知識大約占20分左右，多包括字音、字形、字義的判斷和運用，詞語的解析與運用、句子的排序、辨析及修改病句等、文化、文學常識，名人名言、詩詞名句部分，多以選擇填空的方式出現(xiàn)。 這部分內(nèi)容看上去繁瑣蕪雜，知識點多得數(shù)不勝數(shù)，但大部分內(nèi)容學生并不陌生，而考試的范圍也是固定的，比如易讀錯音字常考的只有三百字，易寫錯字?？嫉囊膊贿^四五百字。文學常識、詩詞名句也是學生天天念道的，并不會考邊邊角角的內(nèi)容。詞語辨析和句子辨析類的題，一方面靠語感，一方面靠方法，所有這些知識點都是可以系統(tǒng)學習的。 學習方法：日積月累，常抓不懈，查漏補缺，整理錯題集，反復復習，一網(wǎng)打盡。基礎知識部分復習和提高最重要的是查漏補缺，因為知識點眾多，如果孩子不知道自己哪些東西掌握哪些東西沒掌握，有可能也沒少寫少背而不見效果。因此，每天復習，每天聽寫檢查出不會的基礎知識，并整理到錯題本上，所謂的會是毫不猶豫的寫出或背出，如有猶豫，一定也算會不會的行列整理到錯題本上，以待進 一步復習。 如圖所示，初中語文易讀錯音，易寫錯字整理，這部分內(nèi)容，各個語文大復習類資料上都有，要從初一就每天鞏固復習。 基礎知識部分適合一點點的攻克，看起來很多，但每天做一點，查出不會的，整理出來你會發(fā)現(xiàn)真正不會的并不多，把不會的加倍記憶就可以了。 二、古文言文閱讀理解的復習和提分方法1、古文言文在語文考試占14--20分左右，各地有所不同，但多考一個課內(nèi)古文言文閱讀，考一個課外古文言文閱讀，但考試內(nèi)容絕不超綱。只要學通背過課內(nèi)的古文言文從字詞到句子到翻譯再到中心思想、寫作技巧上的所有知識點，課內(nèi)古文言文閱讀理解是可以拿滿分的，因此此部分內(nèi)容，一定要認真聽課，把老師講的每一點每一滴的內(nèi)容都爛熟于心。并在做題過程中積累更多可能出現(xiàn)的題，就一定可以拿到滿分。至少我要求我的學生課內(nèi)文言文閱讀一定要拿滿分，而且能拿到滿分。 2、而對于課外文言文閱讀，我主張每篇至少讀兩到三遍，梳通文章后再做題，因為課外文言文的設題目的在于考查學生閱讀文言文的能力，能不能讀懂是考查的終極目標，因此“磨刀不誤砍柴功”，只有讀懂了才會做對下設的題目。
  當把文言文翻譯正確，那么文意理解，中心思想的把握自然也就不是難題了。 三、現(xiàn)代文閱讀理解題的失分原因和提分方法。現(xiàn)代文閱讀理解的失分原因五花八門，有的是答題不規(guī)范，有的是答題要點不全，有的是答題憑主觀臆想，不回扣原文，不會用原文中重點字詞總結(jié)答案而造成答案偏頗，有的是完全沒有樹立現(xiàn)代文閱讀正確解題的思路和方法。唯有知道學生失分的原因，才能有的放矢進行專門有效的輔導。 像題主所說的，補習一年了不見提高，我想是沒有針對性吧。本人在悟空問答上對現(xiàn)代文閱讀理解的失分原因和解題技巧講解的最多，希望你能讓孩子真正去看看，判斷一下自己失分的原因在哪里，應該怎么改進。有不明白的問題也歡迎來問我，本人會在線一一作答。 四、作文失分的原因和解決方法。作文的解析我在悟空問題及頭條號文章里都有詳細解析，可以一篇篇的去看一看，相信孩子一定會從中得到啟發(fā)。作文最大的毛病在于立意不深，選材不當，言語膚淺幼稚，要從立意、選材、突出中心的各個寫作技巧出發(fā)慢慢提高。關鍵在于講一篇、寫一篇、指導一篇再反復修改，或者寫一篇、指導修改一篇反復來提高寫作能力。 總的來說，閱讀理解和作文是最容易失分，也最容易提分的內(nèi)容，靠的是系統(tǒng)的正確的引導。教而得法，因材施教就一定會有提高。歡迎家長和學生就自身原因進一步交流。 |
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