作者作品局部

你的心指向哪里，你的幸福就在哪里。你的心所指的方向，就是你奔向幸福的方向。我于1985年中師畢業(yè)，書法是我骨子里的愛好，也是我多年的情結(jié)?，F(xiàn)在向著心所指的方向——走上書法學(xué)習(xí)之路，是幸運，更是一種幸福。

2015年3月7日，“吳江書畫院溧水培訓(xùn)基地”在溧水區(qū)第二高級中學(xué)“毓秀書畫院”正式揭幕，隨之正式開班。溧水書法家協(xié)會和吳江書畫院合作辦班說是機緣巧合，也是事在人為、人心所向，是溧水人的誠懇執(zhí)著和吳江書畫院的包容豁達(dá)的高度默契，更是溧水書法家協(xié)會辦的大好事。時光飛逝，一晃三年。讓我這個“黃埔一期”的書法學(xué)員真真切切感受到：

遇見了好老師

吳江書畫院溧水培訓(xùn)班每半年安排5次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)的3天時間都在節(jié)假日。三年時間里，吳江的老師們犧牲了30個節(jié)假日，開車往返于吳江與溧水，行程一萬三千多公里。我們的課程從楷書《褚遂良陰符經(jīng)》和《雁塔圣教序》上手，可謂獨具慧眼，別開生面。

每一次的集中學(xué)習(xí)，老師們都會安排半天的書法講座：有“從《大字陰符經(jīng)》的學(xué)習(xí)走進書法”“《雁塔圣教序》技法學(xué)習(xí)與創(chuàng)作嘗試”“《圣教序》的結(jié)字與章法及王羲之行書筆法淺談”“從風(fēng)度到抒情的轉(zhuǎn)向——論《祭侄稿》行書抒情范式的確立”“從隸變看隸書的發(fā)展”“從金文到石鼓文”“草書淺談”“行書與草書作品創(chuàng)作”“草書的欣賞與創(chuàng)作嘗試”……這些專業(yè)、精致的講座打開了我們的書法視野，讓我們獲益匪淺。

最辛苦的是老師們的逐一傳授。除了一人講座，剩下來的時間老師在班上沒得歇，三位老師輪流為每位學(xué)員書寫示范，用心講解。我們深深地感受到：學(xué)習(xí)書法，閉門造車，沒有老師示范、講解，再示范、再講解，只會偏離書法的方向而越走越遠(yuǎn)。

遇見了新朋友

書法班的學(xué)員來自溧水各界，大多數(shù)之前并不認(rèn)識，為了書法走到一起，一起練字，一起交流，很快成為“書友”。

有吳江老師來面授的日子，來書法班的人比較齊。書協(xié)每周日都開放書法班，史主席都在班上與學(xué)員一同臨帖。周日來得最多的有：陳總——溧水華電的老板，直奔行草，20多歲就獲得全國硬筆書法大賽草書一等獎，風(fēng)趣幽默、愛講故事，逗你寫字一點不覺得累；梅總——做著不大不小工程的老板，早起安排好施工現(xiàn)場，趕來書法班，潑墨揮毫、專攻漢碑；劉總——在城區(qū)開店做生意，“躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”，最用功，每天臨帖六七個小時；還有劉局長、王書記、沈科長、諸醫(yī)生、孔老師、黃師兄、許師妹——在書法班、在微信群，到后來都改口稱大師兄、小師妹，親如一家；在小聚時小師妹稱史主席為大家長。其實，每個人在家、在單位空余的時間都在用功，只是在周日趕到書法班，相互點評、各自示范、交流體會，豁然開朗，其樂融融?，F(xiàn)在，三年的集中教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，周日的書法班學(xué)習(xí)依然如故，有沖好的開水、開好的空調(diào)、淡淡的墨香、幽幽的書意，還有等待大家的史主席。

遇見了古人與書法

在書法班買帖是我的專長。書法班三年的課程安排了楷書、行草、漢碑、篆書，買碑帖較好的出版社是：上海市書畫出版社、上海辭書出版社、西泠印社出版社、吉林文史出版社、江西美術(shù)出版社；碑帖較好的有：中國碑帖經(jīng)典、中國碑帖名品、歷代名家書法經(jīng)典、天下墨寶、中國名碑名帖原色放大本、中國古代碑帖彩色放大本、彩色放大本中國著名碑帖等?！恶宜炝缄幏?jīng)》《雁塔圣教序》《集字圣教序》《祭侄稿》《懷素小草千字文》《書譜》《石門頌》《張遷碑》《石鼓文》《鐘繇小楷》《王羲之王獻(xiàn)之小楷》……讓我愛不釋手。

除了學(xué)習(xí)的碑帖，只要是有點來歷的我都會買，一睹尊容。我們這里有位書法家，是吳振立先生的弟子，聽說是學(xué)《好大王碑》的，我就買來一看，還真學(xué)不了。上海辭書出版社孫寶文編的《彩色放大本中國著名碑帖》和吉林文史出版社的《天下墨寶》我?guī)缀踬I了個全，讓我在中國古代的書法世界里走了個來回。

學(xué)習(xí)書法使我每到一個地方最喜歡去的地方是博物館，在博物館里最想看的是古人的書法。在大雁塔，扒著柵欄，瞪大眼睛，使勁看左右兩塊碑《雁塔圣教序》《雁塔圣教序記》，有些莫名的激動。

在中國國家博物館，第一天是個下午，在中國古代青銅器展廳，看到后母戊鼎、子龍鼎、大盂鼎上的銘文和它們身上的故事，感嘆中國古代歷史和文化的博大精深。在中國國家博物館典藏——中國古代書法館，第一次見到唐宋紙本、殘紙，第一次見到平時耳熟能詳?shù)拿髑鍍纱鷷业恼孥E，有文徵明的楷書七言律詩卷、祝允明的草書七絕、何紹基的行書四條屏、傅山的大草、劉墉的行草筆意……第一次遇見這么多經(jīng)典，流連忘返，第二天又去了半天，中午趕上回南京的動車。

在貴州省博物館，多彩貴州民族民俗歷史文化給人留下深刻的印象，貴州清代中晚期“沙灘文化”展廳，更讓我有意外的驚喜。有北宋韓琦楷書《信宿帖》手卷，有吳昌碩石鼓文立幅、鄭燮和伊秉綬行書立幅，有趙之謙、阮元、丁寶楨、林則徐楷書七言、八言對聯(lián)。見其書法，如見古人。正如“沙灘文化”代表人物的隸書對聯(lián)“天生我才必有用，神縱欲福難為功”，顯露出的豪情壯志和無可奈何。

在南京博物院、夫子廟江南貢院地下博物館、揚州博物館、鎮(zhèn)江博物館，在河南安陽殷墟博物苑，在西安碑林，在中國宣紙博物館，這些觀賞讓我漸漸撩開中國書法史朦朧的面紗，領(lǐng)略中國書法的獨特魅力，感受古人書法和人文情懷，通過一幅幅書法，穿越時空，蒙太奇般地看到一個個鮮活的畫面。

學(xué)習(xí)書法也讓我喜歡上了書法理論，我的身邊有了《現(xiàn)代書法論文選》《書法有法》《讀碑帖》《腕下風(fēng)浪》《中國古代書法史》《中國現(xiàn)代書法史》等，我也訂閱了《書法》和《書法報》，在這些專著以及報刊中，我開闊了書法學(xué)習(xí)視野，也更加明確了書法追求的方向與目標(biāo)。

而今，我們還堅守著吳江書畫院溧水書法班這個陣地，好多同學(xué)也在市區(qū)級、省級、全國的書法大賽中取得了成績，我們更會像向日葵那樣，執(zhí)著堅定，朝著太陽的方向，追逐夢想。