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不上課外補習班，不加重孩子過重的課業(yè)負擔，大勢所在，是科學客觀的。但如何才能提高四年級孩子的閱讀理解能力和寫作能力？結(jié)合自身實際，略談自已的一點看法和認識。 1、要養(yǎng)成愛讀書的好習慣 要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，就得培養(yǎng)其讀書興趣，讓其體會到讀書的樂趣。也許，有人會說，讀書還有樂趣嗎？答案絕對是肯定的，只是針對不同的人而言其程度不一樣，這種喜愛，對于不同的人的確有不同的體驗和感受。好讀書不如好讀書，小時候,對我來說，在煤油燈下看書或者打著手電看報，是常有的事，因為，已經(jīng)把讀書看成了精神糧食，讀書的同時體會到的是一種享受?，F(xiàn)在，我的小孩在書店里，只要翻開書本，也能坐上半天。有了這樣的習慣，其閱讀面慢慢就拓寬了。  2、加強對閱讀的重要性的認識 當今社會,是一個知識大爆炸的時代,但受到諸多因素的影響，網(wǎng)游、手游擠占孩子們太多的本應學習書本知識的黃金時間，耗費了他們的黃金年華(在此并不是想排斥網(wǎng)游、手游，說其一無是處)，但這在這樣一個特定的時代，同時又充斥著很多的讀書無用論，導致了相當一部分孩子不喜歡讀書。但須知，我們的生活就是一個大的學習的平臺，我們在生活中,不斷成長，不斷接觸新的事物，學習成長我們不斷成長的鑰匙，學習是永無止境的,只有我們通過讀書和學習，不斷發(fā)展自我，提高自我，才能跟得社會的發(fā)展和時代的進步，才會不至于落伍，方能享受更好的生活。 3、培養(yǎng)科學閱讀的方法 掌握了讀書的方法,才能在同樣的數(shù)量閱讀下掌握更多的知識。要學會有選擇性地閱讀、有針對性閱讀，特別是將課外閱讀作為課內(nèi)閱讀的一種強有力的補充，擴展其視野和思維。只有遵循科學的方法，才會提高讀書的效率，才會獲得更多、更新的知識。如可能選擇和孩子年齡階段大體一致、難易程度相對適中的課外書，如《讀者文摘》等，家長抽空和孩子一道閱讀，一起體驗和感受。在閱讀有同時，讓孩子逐步掌握語文基礎知識，注意字、詞積累，掌握基本的科學知識，學會自主使用工具書，為進一步閱讀掃清障礙。  4、培養(yǎng)孩子探索精神，提高其主觀能動性，讓其學會表達自己的觀點。 檢測孩子閱讀是否有效的一個小竅門，就是家長和孩子一起閱讀后，一起研討，了解其對書中、文章中具體涉及到內(nèi)容談談自己的看法和認識，一方面，可以提高其口頭表達能力，進而提升其寫作能力，另一方面，又可以讓其通過觀點的提煉，學會表達自己的觀點，開拓其思維，由小到大，由此及彼，從微觀到宏觀，從直觀到非直觀，從具體到抽象，做到書越積越厚，心智越啟迪越成熟，思維越鍛煉越靈活。另外，可以盡量讓孩子參加游園活動、百科知識搶答賽、競賽、詩歌朗誦等饒有興趣的活動，使其能做到學以致用，真正嘗試到讀書的樂趣和價值?？傊笤陂喿x過程中，不拔苗助長，但又要具有前瞻性，先見性，這樣的話，長時間堅持，從小學到初中，到高中，乃至以后，其思想就會越來越有深度。  |
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