由用戶 龍之心41 提供的知識(shí)：

不談他人，只談我自己。讀書的確大大促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)，我覺得比較慶幸。

我真正有意識(shí)地讀書是在大約32歲以后，實(shí)在太晚，而有計(jì)劃地讀書則更晚。“書到用時(shí)方恨少”越讀書越覺得自己無知，更感慚愧，反而是越無知越無畏。于是我有了讀書的緊迫感，有了對(duì)“腹有詩書氣自華”境界的向往。

這幾年越來越感到讀書的好，無論是對(duì)工作的功利幫助，還是對(duì)自己思想的調(diào)整、修養(yǎng)的規(guī)范都有所幫助。

起初閱讀很功利。我向名師學(xué)習(xí)，閱讀他們推薦的書，像《發(fā)展心理學(xué)》《創(chuàng)新啟示錄：超越性思維》《夢(mèng)的解析》《思想的盛宴》《給教師的一百條建議》《舊文重讀》《文章作法》《語文教學(xué)的原點(diǎn)》等等讀這些書就是為了改進(jìn)教學(xué)，尤其是在改進(jìn)教學(xué)方法，提高寫作指導(dǎo)技能方面，我有了遠(yuǎn)高以往的能力，我給學(xué)生寫范文，講解更具有對(duì)針對(duì)性，實(shí)效性。這似乎讓我變得更自信一些。

后來看到李鎮(zhèn)西老師說，除了專業(yè)書籍還要讀文史哲書籍。于漪老師說，要讀點(diǎn)磨腦子的書。我又開始讀《史記》《資治通鑒》（正在進(jìn)行）《論語》《瓦爾登湖》《思想的盛宴》《叔本華》等等。讀這些書的確讓我開闊了眼界，提高理解感悟人事物的能力，更豐富了思想。楊絳說，“人生最曼妙的風(fēng)景，是內(nèi)心的從榮與淡定”，“世界是自己的，與他人無關(guān)”。周國平說，人總要有點(diǎn)興趣，否則后半生會(huì)過得很無趣。我都很受啟發(fā)。讀大家的書充實(shí)了我的思想，讓自己少了很多空虛和無聊，多了一些看問題的不同視角，少了一些困惑和鉆牛角尖的糗事。

曾國藩說，人四十歲之前的容貌是父母給的，四十歲之后的容貌是自己的給的。讀書可以改變氣質(zhì)是很有道理的。曾有記者問周國平，“為什么您看起來要比實(shí)際年齡年輕不少呢”。周國說，思想比較簡(jiǎn)單的人可能就顯得比較年青。我認(rèn)同這一點(diǎn)，我也比同齡人年輕一些，我的思想也相對(duì)簡(jiǎn)單一些，待人接物處事缺少城府。

總之，讀書對(duì)我?guī)椭艽?。我自己讀，也給孩子讀，讀《小王子》《草房子》《安徒生童話》《最后的獒王》等等，與孩子一起享受讀書的快樂，一起成長(zhǎng)。我喜歡讀書，恨不能把讀的書都背下來，我會(huì)一直讀下去，為自己為孩子。

由用戶 青青子衿的云裳 提供的知識(shí)：

書籍是人類進(jìn)步的階梯

弗朗西斯培根說過，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人邏輯清晰，讀書讓我們足不出戶去了解世界上曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的事情，讓我們的思想變得深邃起來。讀書讓我們與高人同行。書籍就是他們的思想，當(dāng)我們讀到它們書籍的時(shí)候就可以領(lǐng)悟到他們?yōu)槭裁吹梅Q作高人，他們的思想比我們進(jìn)步在哪里，讀書就是和圣哲進(jìn)行對(duì)話。

讀書可以修養(yǎng)我們的性情，能讓暴力的人變得溫順，讓粗魯?shù)娜俗兊糜兄腔?，讓愚鈍的人變得聰明。讓貧窮的人通過知識(shí)來改變自己的命運(yùn)。

讀書讓我們發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己

在成長(zhǎng)過程中我們所經(jīng)歷的，可能書中人也經(jīng)歷過，那么我們就可以作為一種借鑒，讓自己越過這這道溝，這道坎。讀書，讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁煩亂的世界中能夠找一方屬于自己的“桃花源”給自己心靈一個(gè)棲息的地方。讀書時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的氣質(zhì)也會(huì)發(fā)生改變，

由用戶 小楠子成長(zhǎng)樹洞 提供的知識(shí)：

小楠子成長(zhǎng)的過程大多都是依靠讀書來獲得一個(gè)進(jìn)階，所以個(gè)人成長(zhǎng)和讀書可以說是相互依靠、相輔相成的親密關(guān)系。

成長(zhǎng)的方向由好的書籍指引

從初中開始小楠子都只是看小說，先是武俠然后是現(xiàn)代小說，以名噪一時(shí)的最小說為首，偶爾翻閱意林雜志。而閱讀雜志和小說養(yǎng)成小楠子對(duì)故事的敏感性，這種敏感性延伸到了生活的點(diǎn)滴，觀察生活周邊的事物成為一種興趣。這是一個(gè)成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)，這一階段養(yǎng)成了小楠子會(huì)細(xì)節(jié)的重視。

下一個(gè)節(jié)點(diǎn)就是各個(gè)領(lǐng)域的書籍，也是小楠子最近一年開始接觸的，這些也可以稱之為成長(zhǎng)型叢書，以前的抵觸變成現(xiàn)在的愛不釋手，這些書中的觀點(diǎn)為我打開一個(gè)新的世界，寬泛了思維認(rèn)知，為下一階段的成長(zhǎng)做了堅(jiān)固的奠基。刷新三觀也對(duì)未來目標(biāo)更加明確。

好的書籍由成長(zhǎng)的理性決定

“選擇不對(duì)，努力白費(fèi)”，小楠子在讀書上也走過不少的彎路，也曾深陷網(wǎng)絡(luò)小說而不自知，但是還好自身的成長(zhǎng)和認(rèn)知及時(shí)警醒了自己。成長(zhǎng)的認(rèn)知對(duì)書籍的選擇提供了一個(gè)有效的考量，因?yàn)樗伎嫉牧α浚畔⒌亩嗤緩将@取為成長(zhǎng)的方向提供大概的選項(xiàng)。

小楠子從對(duì)成長(zhǎng)類書籍的無感，討厭雞湯文學(xué)，到現(xiàn)在接納成長(zhǎng)正確觀點(diǎn)的指引，接受偶爾幾碗雞湯醍醐灌頂，這都是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的認(rèn)知做出的選擇。

簡(jiǎn)而言之，成長(zhǎng)的過程是一個(gè)又新知澆灌，不斷迭代的過程，需要正確的書籍做指引，需要從好的書籍中獲取觀點(diǎn)，在加工運(yùn)用到成長(zhǎng)中，完成成長(zhǎng)的精進(jìn)。

由用戶 農(nóng)村大學(xué)生80后 提供的知識(shí)：

個(gè)人的成長(zhǎng)離不開讀書，無論在學(xué)校進(jìn)行教育，還是家庭教育，培養(yǎng)一個(gè)良好的讀書習(xí)慣，是一個(gè)終身受益的事情。我覺得小孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，愛讀書，喜歡看書，在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)，讀書不但增長(zhǎng)見識(shí)，而且是一件快樂的事。無論你以后做什么行業(yè)或者從事什么職業(yè)，讀書的習(xí)慣可以伴隨一生，甚至影響你的下一代。多讀書，有好處。

由用戶 沉默的諾亞 提供的知識(shí)：

謝邀

如果說，個(gè)人成長(zhǎng)是一次出海遠(yuǎn)航，讀書就是航程中前方的燈塔，有了它就不會(huì)迷失方向。如果說，個(gè)人成長(zhǎng)是一次自駕環(huán)游，讀書就是旅途中的導(dǎo)航儀，有了它的指引才能順利到達(dá)既定目的地，而不至于多走彎路。如果說，人生是一場(chǎng)武術(shù)大比拼，成功就是打擂臺(tái)，書就是一本本武功秘籍，讀書如同學(xué)習(xí)各種武功秘籍，書讀的多了精了，知識(shí)豐富了就如同武功高強(qiáng)了，在擂臺(tái)比拼的勝算率自然就高了。

人生需要豐富的知識(shí)文化，也需要健康的體魄，高尚的情操，良好的心里素質(zhì)，寬闊的胸襟。要達(dá)到這些要求自然需要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最有力的一條途徑自然也就是讀書讀書讀書，只有不斷的讀書，才能夠快速的掌握豐富的文化知識(shí)。人生成長(zhǎng)過程也是學(xué)習(xí)的過程，也是讀書的過程，書就是人生中的光和亮，一個(gè)人只有不斷的讀書學(xué)習(xí)，才會(huì)感覺到前途明亮，生活充實(shí)溫暖，才會(huì)越來越接近心中的希望。

因此說，成長(zhǎng)離不開讀書，成長(zhǎng)與讀書密不可分。成長(zhǎng)過程中，讀書如同吃飯必不可少。

由用戶 無意紅塵柳 提供的知識(shí)：

謝邀答！個(gè)人成長(zhǎng)與讀書是相輔相成，密不可分的關(guān)系。

不記得什么時(shí)候開始接觸書本了，從最開始的小人書、漫畫書，到后來的課本，再到后來的各種書籍。人類書籍浩如煙海，自己讀的只是其中的一小部分?，F(xiàn)在，讀書就如同吃飯睡覺一樣，成了必需品。讀書陪伴我度過了童年時(shí)代、學(xué)生時(shí)期、工作期間所有的人生重要時(shí)段。

收獲就是：人生有了方向，生命有了價(jià)值，事業(yè)有了規(guī)劃。心胸和視域更加的開闊，打開書本，就在和古代先賢對(duì)話。坐一隅而觀天下，身不動(dòng)而游四方。以輕風(fēng)明月為伴，與詩詞曲賦為鄰。梅蘭竹菊知其高雅，高山流水觀其性情。

上下五千年的文明，博大精深的中國古典文化，熏陶了一代又一代中國人，伴隨著一代代國人知書明理，傳承美德！讀書是一輩子的事！

由用戶 古城漁樵 提供的知識(shí)：

謝邀；試答個(gè)人成長(zhǎng)與讀書的關(guān)系是什么？。我認(rèn)為世界萬物向上，人不例外。人類大腦發(fā)達(dá)，顯得向上精神更為突出。一個(gè)人的成長(zhǎng)過程是非常復(fù)雜的。不同的人有不同的追求目標(biāo)，為能達(dá)到自己的目標(biāo)，就會(huì)去追求更多的知識(shí)，讀書只是其中的一種。自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，生產(chǎn)實(shí)踐都是最好的書本。而且更為實(shí)用！當(dāng)然了，一本好書雖然來源于實(shí)踐的理論，但有它的局限性。因?yàn)闀r(shí)間在變，地點(diǎn)不同。只能作為一種參考和啟蒙，真的能實(shí)用的要靠現(xiàn)實(shí)。我這里不否定讀書作用，只是說要活學(xué)活用而已。

人不同的成長(zhǎng)時(shí)期，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)成度，理解成度和需求成度各不相同?？傊诵枰R(shí)是多方面的。長(zhǎng)到老學(xué)到老，才能完成自己的一生比較完美成長(zhǎng)。謝謝！

由用戶 鈴蘭王強(qiáng)老師 提供的知識(shí)：

個(gè)人成長(zhǎng) 的含義 是 認(rèn)知水平的不斷提升。

認(rèn)知是什么 ： 是一個(gè)人對(duì)事 對(duì)人 通過 感官 和親歷后 頭腦思維得出的 綜合客觀理性的分析判斷的 過程。認(rèn)知水平高，對(duì)事對(duì)人的分析判斷 就越客觀理性，越減少誤解和 困惑。

一個(gè)人的認(rèn)識(shí)能力 從哪里獲得？ 是一個(gè)人從出生 后，所有的親身經(jīng)歷（直接經(jīng)驗(yàn)），他人的告誡與傳遞信息（間接經(jīng)驗(yàn)），不斷積累后的結(jié)果。認(rèn)知能力的本質(zhì)，就是自己思維能力水平的高低。

人的機(jī)體可以通過體能訓(xùn)練獲得完善和強(qiáng)健。那么一個(gè)人的思維能力（認(rèn)知能力）如何訓(xùn)練和培訓(xùn)呢？

一個(gè)人認(rèn)識(shí)世界，客觀理性分析各種事情，不可能統(tǒng)統(tǒng)都是自己經(jīng)歷過的。很多情況都是 自己不能預(yù)料，臨時(shí)突發(fā)的 事情，無論事情大小，只有自己通過各種 間接的方式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)方法。這個(gè)間接經(jīng)驗(yàn) 就是我們常說的學(xué)習(xí)。各種學(xué)習(xí)均可。讀書也是學(xué)習(xí)的一種呀。

所以，讀書對(duì)認(rèn)知水平 是促進(jìn)提高的。也就是讀書可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)

由用戶 jeromeyjl 提供的知識(shí)：

早期年少，少不更事。隨著年長(zhǎng)，發(fā)覺眼界不夠，讀書確實(shí)能充實(shí)自己的眼界，思維，會(huì)有不同的視角去審視問題，俗語腹有詩書氣自華不無道理，會(huì)讓你變得樂觀積極，會(huì)給你迷茫得心靈點(diǎn)一盞明燈，不再孤單。

由用戶 59秒知料 提供的知識(shí)：

從古至今，人們從沒有懷疑過讀書的重要性，即使讀書的形式已經(jīng)變得多樣化，因此人們?cè)敢饣〞r(shí)間在讀書上；但實(shí)際上，不是所有的書都有助于個(gè)人成長(zhǎng)。

讀一本好書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，陶冶情操，根據(jù)自身需要選擇是很重要的。

跟風(fēng)盲目讀書不僅浪費(fèi)時(shí)間、精力，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)并無作用，甚至一些質(zhì)量不好的書籍會(huì)給人帶來多好的影響。

因此，讀書并不意味著一定會(huì)帶來個(gè)人成長(zhǎng)，我們需要的是讀好書，讀正確的，因人不同需求而異的書。

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