我們?cè)谏钪卸枷矚g那種很聰明的孩子,就是一點(diǎn)就會(huì),特別靈光的孩子。這樣的孩子眼疾手快,教育起來(lái)會(huì)省心許多??墒?,有的孩子并不是這樣的。他是永遠(yuǎn)慢半拍的蝸牛,對(duì)待這樣的孩子,我們或許會(huì)抓狂,或許會(huì)貼標(biāo)簽,或許會(huì)喝斥,可是我們有沒有想過(guò),也許我們換一種方式,他們或許會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。 那些聰明的孩子也許是妖嬈的鮮花,而有的孩子可能是大樹,我們?yōu)楹尾挥媚托暮凸膭?lì)去靜等他成才?小時(shí)候,我就是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)反應(yīng)慢的孩子,別人都知道的問題,我卻還不知道。我很想像其他孩子一樣,很快就知道答案,然后獲得老師的贊許,可惜我不是,一直都不是。 這種情況直到我初二下學(xué)期才獲得一些改觀。初二的寒假,我自己竟然開始主動(dòng)學(xué)梳理教材,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我雖然不是個(gè)反應(yīng)很快的聰明孩子,可是我如果能靜下心來(lái)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,總結(jié)規(guī)律,找到門道,問題也一樣可以解決。而且如果我愿意比別人在假期更勤奮一點(diǎn),我智商上的硬傷又可以被彌補(bǔ)一點(diǎn)點(diǎn)。然后我漸漸找到了學(xué)習(xí)的訣竅。 在我一直被老師被同學(xué)數(shù)落和嘲笑為反應(yīng)慢的笨孩子的時(shí)候,我的父親卻從未呵斥過(guò)我,教訓(xùn)過(guò)我。每一次在學(xué)校被嘲笑,回到家,我就去找正在干農(nóng)活或者做家務(wù)的父親,父親或者正在磨刀,或者正在鋤地。 他看到我放學(xué)朝他走去,總是笑著說(shuō),今天學(xué)校里都學(xué)到了什么呀?而我,總是默不作聲,然后滴下淚水,告訴他今天學(xué)的內(nèi)容還是不會(huì),又有人說(shuō)我笨了。我問父親,“為什么我自己這么笨?”父親這時(shí)候,停下手中的活兒,咧開嘴笑著說(shuō):“誰(shuí)又說(shuō)你笨啦?你看你在家里做事都很好,你只是有些自卑,你的自卑讓你緊張,然后就顯得笨了。你看很小的時(shí)候你就會(huì)認(rèn)字會(huì)數(shù)數(shù),你已經(jīng)做得不錯(cuò)了,只是你還沒有找到對(duì)的方法。你看你背書就很快?!泵看谓?jīng)過(guò)父親的開導(dǎo),我都會(huì)豁然開朗,雖然我不知道什么時(shí)候自己才會(huì)伶牙俐齒,反應(yīng)機(jī)靈,但是,我知道,在父親眼中,我不笨。我很好。 后來(lái),我的成績(jī)穩(wěn)步提升,在找到學(xué)習(xí)規(guī)律之后,我也找到了自己擅長(zhǎng)的點(diǎn)。而在這過(guò)程中,父親總是不斷的鼓勵(lì)我。父親從未用那些世俗的觀念來(lái)教育我應(yīng)該怎樣,他每一次都耐心的傾聽,然后給予我鼓勵(lì)。我不知道父親為何那么會(huì)安慰我。后來(lái),明白,那是愛。 而我,一個(gè)被耐心和鼓勵(lì)引導(dǎo)大的笨孩子,通過(guò)自己的勤奮,走上了屬于自己的另一條路。我這個(gè)曾經(jīng)別人口中的笨孩子以全校第三名的成績(jī)考上重點(diǎn)大學(xué),這在當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)已是很好的成績(jī)。上大學(xué),我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中平平,為了證明自己的能力,我大學(xué)一年級(jí)就一次性通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試,并且取得優(yōu)秀,還獲得了四六級(jí)口語(yǔ)證書。畢業(yè)后,我也在千里挑一的招考中拔得頭籌進(jìn)入省級(jí)單位工作。我努力去追求自己想要的生活,做自己想做的事。開始在報(bào)紙和公眾號(hào)發(fā)表文章。這些年雖然也走的有些坎坷,但是也堅(jiān)持著自己的愛好。 我常想,如果沒有父親的耐心和鼓勵(lì),現(xiàn)在的我是什么樣的模樣?一個(gè)村婦。我的大多數(shù)同學(xué)都是那樣,在父母的打罵責(zé)難中放棄學(xué)業(yè),打工貼補(bǔ)家用。我們常常責(zé)怪學(xué)校教育毀了孩子,可是,有時(shí)候,毀了孩子的可能正是父母自己。 孩子在成長(zhǎng)為社會(huì)人的過(guò)程中,總會(huì)在外界經(jīng)歷誤解甚至委屈嘲笑,可是,如果此時(shí)父母也一同和外界給孩子施壓,請(qǐng)問,孩子還有活路嗎?孩子也需要有一個(gè)無(wú)條件愛他的人,這個(gè)人不因?yàn)樗慷粣鬯?,不因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)差不愛他,不因?yàn)樗鸩怀鰡栴}不愛他。這個(gè)人,就是家中的父母。 如果在每一次孩子在被質(zhì)疑的時(shí)候,父母能多一點(diǎn)耐心,多一些鼓勵(lì),告訴你的孩子,你可能是一棵參天大樹,我用耐心和愛澆灌你成長(zhǎng),你的孩子,只會(huì)更加努力的把根扎進(jìn)泥土里,然后長(zhǎng)成一棵樹,一棵能歷經(jīng)風(fēng)雨的樹。
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