有的考生平時成績還不錯，但因為考場沒發(fā)揮好或犯了一些低級錯誤導(dǎo)致高考失利。如考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，涂錯了卡，漏做題，時間分配不當或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。此類考生可考慮復(fù)讀一年。

比如說考生在高一高二時，由于貪玩、迷戀網(wǎng)吧、早戀等而耽誤了學習，到高三甚至是高三下半年才覺悟并開始努力，這次高考成績雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅持下去，再復(fù)讀一年，效果可能會很明顯。

選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，當年的失敗經(jīng)驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復(fù)讀像一個夢魘，失敗的情緒常常伴隨著他們。如果考生心理承受力夠強，可以復(fù)讀。

有的考生由于志愿填報不得當，本是一批批次的分數(shù)，卻被二批批次學校錄取；也有考生雖然填了“服從調(diào)劑”，但最后錄取的專業(yè)與自己心目中的志向差距太大。在這種情況下，考生可選擇復(fù)讀，并在下次報考志愿時吸取教訓，避免重蹈覆轍。

以幾分之差與心儀學校失之交臂的考生，復(fù)讀考分上升空間較小，特別是已經(jīng)上了重點線的考生選擇復(fù)讀一定要慎重。

原本基礎(chǔ)太差，自己沒有復(fù)讀的想法，完全由家長督促復(fù)讀的考生。由于學習積極性不高，很有可能越補越差，分數(shù)不升反降。

學習一直很刻苦，每天起早貪黑，非常努力的這些考生朋友?；谝恍┗镜膶W習方法和學習習慣不夠高效，可能復(fù)讀帶來的變化不大。

沒有自制力，初始的幾個月還能努力學習，越往后就越約束不了自己。心理素質(zhì)不好，容易緊張，沒辦法投入學習，還可能被外界干擾，看著同班同學開始新生活胡思亂想，學不進去。

絕大多數(shù)高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)政策，有意愿的學生可根據(jù)轉(zhuǎn)專業(yè)條件提出申請。一般來說，學校會根據(jù)學生個人情況，綜合考量其在原專業(yè)一年的學習成績、相關(guān)科目的學習情況、面試表現(xiàn)等進行選拔。 

如果院校沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)政策，或未能通過轉(zhuǎn)專業(yè)的選拔，對于這類學生，可以嘗試輔修第二專業(yè)。有的高校支持學生輔修第二專業(yè)或讀雙學位。

如果大學期間學習到的專業(yè)不是自己特別喜歡的，也可以在四年（或五年）學習期滿、順利畢業(yè)后，通過自己足夠的毅力和吃苦精神，考取研究生，重新選擇心儀專業(yè)。

建議你大一、大二只要了解一些考研的基本政策常識即可，另外把英語能力多提高提高。其次，可以想想是否有保研或者出國留學的機會。保研就是免試推薦研究生，一般而言大部分學校都會有幾個名額，所以如果你大學期間成績優(yōu)異，很可能就能跳過考研這一環(huán)。此外，出國近年來也成為許多同學的選擇。

專升本的最終學歷就是全日制本科。專升本可以考研、考公務(wù)員，但專升本不可以換專業(yè)，基本專升本上去都是與之專科學校相對應(yīng)的或者類似的專業(yè)。

1.不怕苦。不怕苦。復(fù)讀這一年需要花更多的力氣，并不會因為你有過一次高考經(jīng)歷就會輕松一點。如果不花力氣不刻苦，一年一晃就過去了，定會毫無收獲。

2.下決心和恒心。說得容易做起來是比較艱難的，一開始雄心壯志，讀了一個月后開始覺得乏味，很多學生會出現(xiàn)倦怠、泄氣的狀態(tài)，決心開始動搖，恒心不足。

學生在暑假里應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，這樣開學時才能面對高復(fù)班緊湊的學習節(jié)奏。

首先應(yīng)對自己的成績作一個評估，特別需要關(guān)注的是高三那年的模擬考試成績和高考成績，并進行自我分析，找出考試主要的失分原因。如考生在總結(jié)數(shù)學時要多找扣分的原因，而不要過分關(guān)注數(shù)學考卷的難易程度。因為學生今年失利的原因可能是明年繼續(xù)失利的原因。

對于一些偏科的同學來說，更要善于利用暑假對弱項進行知識點的整理。有分析顯示，薄弱科目的提高會使學生在第二次高考中增加20至30分。學生可以利用暑假的時間堅持每天背英語單詞和詞組、整理理科方面的錯題等以此來鞏固自己的基礎(chǔ)知識。

家長也應(yīng)充分尊重并支持孩子的選擇，做他們堅強的后盾。

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