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專注中小學(xué)生閱讀和作文指導(dǎo)；關(guān)注回復(fù)「升格演練」送你完整版資料 看電視劇、觀電影、欣賞動畫片，是我們生活中不可缺少的娛樂方式。有人喜歡看《喜羊羊與灰太狼》這樣有趣的動畫片，有人喜歡看《媽媽再愛我一次》這樣感人的電影，還有的人喜歡看《西游記》這樣的電視連續(xù)劇。
你看過什么有意義的影視作品呢？你為什么對它印象深刻？它給了你什么樣的感受或啟示？這次我們就根據(jù)自己熟悉或喜愛的電影、動畫片、電視劇，練習(xí)寫一寫觀后感。 1.可以寫自己通過看某個動畫片的感受
如：我每天都會看《喜羊羊與灰太狼》，特別好看，喜羊羊的聰明和灰太狼的執(zhí)著都很讓人佩服。
2.可以寫自己看某部電影之后的感受
如：媽媽帶我看過一部電影《媽媽再愛我一次》，里面小強媽媽對小強所付出的情感讓我非常感動。
3.可以寫自己親自觀察某種事物之后的感受
如：從博物館參觀完恐龍和蝴蝶標(biāo)本回來，讓我感觸頗多，沒想到恐龍和蝴蝶會有那么多種類，而且有的恐龍還會飛，真讓人不可思議，他們那么笨重的身體是怎么飛起來的呢。蝴蝶就更別提了，每種蝴蝶身上的顏色、大小還有斑紋都不一樣，好神奇啊。
《天堂回信》觀后感 今天下午，班主任金老師讓我們看了一部很感人的影片——《天堂回信》。
影片主要講述了活潑可愛的小男孩晨晨與他爺爺之間的故事。這部影片中最讓我感動的是晨晨給爺爺過生日這個片斷。
晨晨給爺爺買了一張漂漂亮亮的生日卡，爺爺為了讓晨晨開心，就和晨晨一起去放風(fēng)箏。
影片結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。 優(yōu)點：文章的主題明確，主要寫看完《天堂回信》這部影片的感受。
提升：對影片的主要內(nèi)容介紹得應(yīng)該更加清楚些；“久久不能平靜”，應(yīng)該寫明這樣的感慨來源，現(xiàn)在讓人感覺有點突兀。
寫好開頭
? 開門見山：上周日看了一部名字為《功夫熊貓》的電影。
? 直抒胸臆：晚上媽媽最愛看的就是電視劇《甄嬛傳》，于是我也就跟著看了看?？粗粗腿肓嗣?，劇中甄嬛的離奇故事以及由善良到有心機的轉(zhuǎn)變讓我感慨皇宮中的生存很艱難。
? 設(shè)置懸念：他聰明伶俐，很有頭腦，往往比大人都能想出好辦法；他有時很調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常會因為自己惹出一些差錯和誤會。想到他是誰了嗎？這就是《小兵張嘎》中的嘎子。
寫好結(jié)尾
? 首尾呼應(yīng)：《熊出沒》中的熊大和熊二真有趣。
? 表達愿望：雖然現(xiàn)在沒有那么的戰(zhàn)爭，但是我長大了也要像“狼牙山五壯士”那樣為國家的建設(shè)出自己的一份力。
? 抒發(fā)情感：在這里，我向那些電視報道中的慈善機構(gòu)和那些資助貧困兒童上學(xué)的好心人，表達深深的敬意！
安排結(jié)構(gòu)
1.總—分—總
開頭先說明最近我看了一部電影——《唐山大地震》，讓我感受頗深。
中間簡單介紹這部電影的主要內(nèi)容是講唐山大地震中一家人由幸福到分崩離析的過程以及到最后相認(rèn)的感人情節(jié)。
接著寫通過這部電影，我體會到了母親當(dāng)時的矛盾心情和母親一生的煎熬。
結(jié)尾總結(jié)“這部影片讓人心碎，每個故事情節(jié)都讓人忍不住落淚，真希望這樣的情景永遠(yuǎn)不要在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)”。
2.回憶式結(jié)構(gòu)
事件回憶
在《動物世界》中看到了這樣一個故事情節(jié)：在非常饑餓的情況下，有時候大獅子會把小獅子當(dāng)做自己的食物來充饑。
發(fā)表感受
描寫看到這個故事情節(jié)之后，自己感覺實在是太殘忍了，動物之間的生存法則怎么這么殘酷呢！ 《天堂回信》觀后感 今天下午，班主任金老師讓我們看了一部很感人的影片——《天堂回信》。（寫作提綱：1.直接點題，說明由何而感。） 影片主要講述了活潑可愛的小男孩晨晨與他爺爺之間的故事。晨晨的爸爸媽媽出國了，他和爺爺快快樂樂地生活在一起。后來晨晨的媽媽回國了，改變了他和爺爺?shù)纳?，晨晨感到很不開心。這部影片中最讓我感動的是晨晨給爺爺過生日這個片斷。
晨晨給爺爺買了一張漂漂亮亮的生日卡，爺爺為了讓晨晨開心，就和晨晨一起去放風(fēng)箏。但爺爺因為勞累過度，導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)，最終去世了。（2.介紹了影片的大致經(jīng)過和故事的結(jié)尾。）
影片結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。（3.表達內(nèi)心不能平靜的心情。） 優(yōu)點：本文對影片的內(nèi)容和不能平靜的原因作了說明和補充，有了很大進步。
提升：文章中小作者的“感”部分的描寫太少，既然是觀后感，就要把自己的內(nèi)心感受表達得更詳盡一些。
觀后感描寫
? 重點突出：觀后感的重點就是放在一個“感”字上，所以文章的描寫上，不要將“觀”的內(nèi)容寫得太長，尤其是有關(guān)故事的發(fā)生經(jīng)過結(jié)果，都要簡單總結(jié)敘述，不要怕讀者不了解故事內(nèi)容，而是要通過“感”的表達，讓讀者進行體會。如：這部電影或者電視劇講的是母與子的故事還是王與臣的故事？
? 觀感結(jié)合：“感”為重點，并不代表“觀”可以省略不提，純粹的感會讓抒情味道太濃。內(nèi)文描寫時要觀感結(jié)合，通過觀來體現(xiàn)感，會讓讀者明白這是由什么得到的感慨或啟發(fā)。如：寫一部動畫片，要寫清楚通過動畫片中的哪個情節(jié)得到啟發(fā)？然后具體描寫自己的感受是什么？
? 聯(lián)系實際生活而感：任何文章的描寫和表達，都離不開現(xiàn)實生活。哪怕是寫觀后感，相信通過里面的故事情節(jié)都會讓你聯(lián)想到自己在現(xiàn)實生活中的所作所為。通過現(xiàn)實與感受的結(jié)合，會讓文章的情感表達得更加具體，也更加真實。如：《長江七號》這部電影中的父子情深，是否讓你想到了自己與爸爸之間的感情呢？如果有，那就可以結(jié)合自己的真實感受進行描寫。
語言風(fēng)格
既然是先觀看再感受，那在觀的部分可以采用簡單平實的語言進行描寫，不用太過夸張，只要把電影或片子的大概內(nèi)容表達清楚即可。至于感的部分，那就可以運用贊美、感慨、惋惜等類似能抒發(fā)內(nèi)心感受的詞語進行描寫，讓感受更加形象一些。
《天堂回信》觀后感 今天下午，班主任金老師讓我們看了一部很感人的影片——《天堂回信》。（點明文章主題，交代感受來源。）
影片主要講述了活潑可愛的小男孩晨晨與他爺爺之間的故事。晨晨的爸爸媽媽出國了，他和爺爺快快樂樂地生活在一起。后來晨晨的媽媽回國了，改變了他和爺爺?shù)纳睿砍扛械绞植婚_心。（簡單敘述影片故事情節(jié)，讓讀者有個大概的認(rèn)知，簡單明了。）
這部影片中最讓我感動的是晨晨給爺爺過生日這個片斷。晨晨給爺爺買了一張漂漂亮亮的生日卡，媽媽給爺爺買了一個非常好吃的大蛋糕和一束美麗的鮮花。爺爺為了讓晨晨開心，就和晨晨一起去放風(fēng)箏。但爺爺因為勞累過度，導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)，最終去世了。后來晨晨給爺爺寫了一封信，他用風(fēng)箏把這封信“寄”給天堂的爺爺，述說自己對爺爺?shù)乃寄?，并盼望著爺爺能給他回信。（與文章標(biāo)題相呼應(yīng)，點明了寫信的原因。）看到這里我止不住流下了感動的淚水。
影片結(jié)束了，但我的心久久不能平靜，我突然間明白了長輩對自己的關(guān)心和愛護是那么的強烈與無私。我暗暗下定決心，從此以后，自己的事自己做，不讓爸爸媽媽勞累；我還要多讀書，多學(xué)本領(lǐng)，不讓爸爸媽媽操心；我還要尊敬長輩，長大成為有用之才來報答長輩對我的無盡關(guān)愛。（用簡單樸實的語言表達看完影片后的感受，包括自己對自己的期待和要求，意味深長。）
1.構(gòu)思：小作者抓住所觀影片中最能打動自己心靈的情節(jié)進行敘述，提出長輩對我們的關(guān)愛需要我們尊敬和報答的觀點。文章開篇點明敘述對象，緊接著介紹感人的故事情節(jié)，最后抒發(fā)觀影后的感慨，再次深化主題。
2.語言：本文語言樸實而含義深刻，敘述詳略得當(dāng)。最后一段采用排比句式，為文章增色不少。 《小學(xué)生滿分作文升格輔導(dǎo)(3-6年級)》
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