俗話說“三分天注定，七分靠打拼”。一個(gè)人的成功不僅是需要切實(shí)的努力，還需在努力之上加點(diǎn)運(yùn)氣，這樣努力與運(yùn)氣的完美契合，就往往會(huì)促使成功的發(fā)生，中國的最后一位狀元?jiǎng)⒋毫卣沁@句話的最好印證。

我們知道隋唐以前的選官制度有世官制、察舉制，然而這兩個(gè)制度卻造成了血緣世襲關(guān)系和世族對(duì)官位的壟斷，而中下層人民就仿佛永無出頭之日，他們即使再努力也很難翻身。正是基于這樣的現(xiàn)實(shí)之下，延續(xù)封建王朝一千多年的科舉制就應(yīng)運(yùn)而生了，它打破了從前的用人制度，使中下層的讀書人看到了翻身的希望，于是凡是想要入朝做官的，不論貴賤貧窮，都會(huì)努力地通過讀書來謀取功名，逐漸社會(huì)也形成了一種重學(xué)的風(fēng)氣。

科舉制始于隋朝，終于清光緒，雖然它打著公平公正的旗號(hào)，但實(shí)際很大程度上也并非如此，在這里我們就不得不提到劉春霖了，劉春霖是我國歷史上最后一位狀元。他是一個(gè)既不幸又幸運(yùn)的人。說他不幸是因?yàn)樗业镭毢?，父親當(dāng)差、母親為仆，生活過得拮據(jù)而又困難，但他并沒有怨天尤人反而更加地努力想要改變自己的命運(yùn)。

說他幸運(yùn)則是因?yàn)楦改附o他取了一個(gè)好名字讓他有機(jī)會(huì)獲得了科舉狀元。因?yàn)橐粋€(gè)名字而獲得科舉狀元，這聽起來未免讓人難以相信，那么接下來就跟大家具體說說他到底是怎樣獲得這個(gè)狀元的。

在1904年這最后一場(chǎng)科舉殿試之后，主考官就將試卷按照名次排列起來交由慈禧太后欽定，當(dāng)時(shí)的慈禧太后被內(nèi)外交困的時(shí)局?jǐn)_得焦頭爛額，她想要從科舉考試中看到一些值得開心的事。

當(dāng)慈禧翻開第一名的試卷，字跡清秀流暢，行文一氣呵成，慈禧心里甚是欣喜，但是一看到落款的名字“廣東人朱汝珍”便怒從中來，首先廣東人就讓慈禧想起了反抗清王朝而起義的洪秀全，還有康有為和梁啟超，他們都是廣東人，由此廣東人就給慈禧太后留下了一種不好的印象。而“朱汝珍”的“珍”字更是讓慈禧想起了自己怨恨并且害死的珍妃。想到這兒，慈禧眉頭深鎖，將這第一名的試卷緊緊閉合。

再看第二名的試卷，每個(gè)字都蒼勁有力，而落款 “肅寧人劉春霖”頓時(shí)讓慈禧緊鎖的眉頭舒展。首先肅寧就象征著肅靜安寧的太平景象，其次“春霖”二字，更是寓意著春風(fēng)化雨。慈禧正是看見這兩個(gè)字“春霖”，認(rèn)為大有祥瑞之兆，于是宣布他就是狀元！

雖說劉春霖能高中狀元和他的名字有很大的關(guān)系，但是他本身也是一個(gè)博學(xué)多才的人，特別是寫了一手好寫，他的試卷如同印刷體般，他的字讓現(xiàn)代書法家無不膜拜。