“要加強課外閱讀指導與交流……”

“要開發(fā)拓展性課程，引進課外教育資源……”

“要引入微課，支持課內外學習……”

“要設計導學單，開展前置性學習，基于學情設計與組織教學……”

……

近年來，順應時代變革，教育界新理念新思想、新常規(guī)新要求層出不窮。

然而，指望教師用那些為傳統(tǒng)教學服務的常規(guī)要求和舊有工具，去適應不斷變化與疊加中的新常規(guī)新要求，其結果將會是：新理念只能體現(xiàn)在展板上，無法真正落地到教與學的真實場景中，同時還會引起一線教師對課堂變革的反感。

理念可以上天，終需相應的工具幫您落地。

那么，面對新時代，教師應當掌握哪些與新理念相匹配的基本功? 這些基本功又需要怎樣的工具去支撐呢?

以上所有海報所推薦的絕技，均已制作微課。長按圖片即可看到。視頻在手機端會被壓縮，建議發(fā)送到電腦端觀看，效果更佳哦~

教學應用類 Teaching application

應用于課程開發(fā)與學科教學，促進學生學習，提升課堂效率，突破教育時空限制。

工具資源類 Tool & Resources

幫助你輕松解決辦公及班級管理過程中接龍、分享以及家校溝通等各類問題。

教學媒體類 Teaching Media

幫助您輕松處理教學中各種媒體處理與寫作問題

研修培訓類 Research and training

幫助教師拓展視野，提高研修效益，提升專業(yè)素養(yǎng)。