我是十幾年教齡的低段語文老師，我來回答這個(gè)問題，希望能幫到題主?，F(xiàn)在一年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入下半學(xué)期了，如果您小孩對(duì)拼音知識(shí)還是不過關(guān)的話，那么需要多點(diǎn)時(shí)間去輔導(dǎo)孩子了。

首先家長要了解拼音知識(shí)，拼音分為聲母，韻母。聲調(diào)分為陰陽上去四聲。每個(gè)音節(jié)有兩拼音節(jié)，三拼音節(jié)，整體認(rèn)讀音節(jié)。在認(rèn)讀音節(jié)中注意標(biāo)調(diào)的注意事項(xiàng)。

平時(shí)認(rèn)讀拼音時(shí)也可以用手指比劃，也可以用兒歌教孩子記住聲調(diào)：一聲平平路上行，二聲上坡用點(diǎn)勁，三聲拐彎小心行，四聲下坡剎好掣。這樣可以讓孩子在拼讀中記住四聲，不會(huì)混淆二聲和四聲的讀音。

拼音拼讀是一個(gè)抽象的學(xué)習(xí)，要想孩子熟讀拼音。除了記住拼音知識(shí)要點(diǎn)，平時(shí)一定要孩子熟練拼讀課本里的識(shí)字表和寫字表。最主要的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，平時(shí)家長多陪伴孩子拼讀繪本故事，在閱讀中積累拼音知識(shí)，認(rèn)知更多的生字詞語。孩子自然對(duì)拼音就不再陌生了，對(duì)語文學(xué)習(xí)就更加感興趣了。一年級(jí)的小孩不要太注重成績(jī)，要重視孩子的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣才是最關(guān)鍵的。

一份耕耘一份收獲，一份陪伴一份責(zé)任。孩子的學(xué)習(xí)需要家長和老師的正確引導(dǎo)，互相關(guān)注。家校合作成就孩子輝煌的明天！

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