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3.4水循環(huán)和洋流

 lyq不忘初心520 2018-07-13

             

                                                  金牌教練  助力一生

 

 

 

 

學(xué)

導(dǎo)

                                  數(shù)學(xué):

學(xué)生:

                                  教師:

                                  日期:

 


 

             圓夢(mèng)教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案

講義編號(hào) lq-zhm 008

 

學(xué)員編號(hào):lyq-zhm                    級(jí):高三                     時(shí) 數(shù):1

學(xué)員姓名:張                   輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)                    學(xué)科教師:李琦

 

   

                       水循環(huán)和洋流

 

授課日期及時(shí)段

2013.04.06    19:00——21:00

 

教學(xué)目的

1.運(yùn)用示意圖,說(shuō)出水循環(huán)過(guò)程和主要環(huán)節(jié),說(shuō)明水循環(huán)的能量轉(zhuǎn)化以及地理意義。

2.通過(guò)比較、分析,歸納世界表層洋流的分布規(guī)律。

3.了解洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。

 

教學(xué)內(nèi)容

 

 

水循環(huán)和洋流

課堂內(nèi)容

.水循環(huán)

1.概念水在地理環(huán)境中空間位置的移動(dòng),以及與之相伴的運(yùn)動(dòng)形態(tài)物理狀態(tài)的變化。

2.水圈構(gòu)成:如下圖。(目前人類利用的主要是淡水資源、河流水、湖泊水、淺層地下水)

3.能源來(lái)源:太陽(yáng)能+地重能

4.過(guò)程:

在太陽(yáng)能和地重能的作用下,水在陸地、海洋和大氣間通過(guò)吸收熱量或放出熱量,以固、液、氣三態(tài)的轉(zhuǎn)化形成了總量平衡的循環(huán)運(yùn)動(dòng)。

 

由上可見(jiàn)水循環(huán)是自然界的水體在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈曾中通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)(蒸發(fā)、降水、水汽輸送、水汽凝結(jié)、下滲、徑流)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。

5.意義

①維持全球水量平衡,影響全球氣候和生態(tài)

②水循環(huán)使地表物質(zhì)得以大規(guī)模的運(yùn)動(dòng),并塑造了多種地表形態(tài)。

③水循環(huán)伴隨著能量在地理環(huán)境中的大規(guī)模轉(zhuǎn)化和交換

海拔較高的地區(qū),水循環(huán)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水能,可以用來(lái)開(kāi)發(fā)水電

當(dāng)水在較溫暖地區(qū)蒸發(fā)成為氣態(tài)水時(shí),吸收了大量熱量,而在降雨時(shí)則將熱量釋放出來(lái),從而也形成了能量的交換。

④水循環(huán)使水成為潔凈的可再生資源。水循環(huán)特別是海陸間水循環(huán),使陸地上的淡水資源得以再生和更新。因此,水循環(huán)活躍的地區(qū)水資源較豐富,水資源不活躍的地區(qū)水資源貧乏。

6.人類活動(dòng)的影響

影響環(huán)節(jié)

影響方式

蒸發(fā)

破壞植被   地膜覆蓋

降水

人工降雨 

地表徑流

修建水庫(kù) 水渠 變更河道 破壞植被

下滲

破壞(種植)植被  人行道透水磚

二.洋流

1.概念大洋圈層海水常年大規(guī)模地沿一定方向進(jìn)行的較為穩(wěn)定的流動(dòng)。

2.分類:

按性質(zhì)分:

寒流:從水溫低的海域流向水溫高的海域

暖流:從水溫高的海域流向水溫低的海域

按成因分:

風(fēng)海流:盛行風(fēng)吹拂海面,推動(dòng)海水隨風(fēng)漂流,并且使上層海水帶動(dòng)下層海水流動(dòng),形成的規(guī)模很大的洋流。(成因:大氣運(yùn)動(dòng)和近地面風(fēng))

密度流:由于溫度、鹽度不同導(dǎo)致海水密度分布不均,引起海水運(yùn)動(dòng)。(成因:鹽度和溫度不同引起的密度差異)

補(bǔ)償流:由于風(fēng)力和密度差異所形成的洋流,使海水流出的海域海水減少,相鄰海域的海水便來(lái)補(bǔ)充而形成的洋流。(成因:補(bǔ)償海水流出區(qū)域的海水損失)

3.主要洋流分類及名稱

海域

主要洋流名稱

太平洋

日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亞寒流、東澳大利亞暖流、秘魯寒流

大西洋

墨西哥暖流、北大西洋暖流、拉布拉多寒流、巴西暖流、布格拉寒流

印度洋

厄加勒斯暖流、西澳大利亞寒流

4洋流分布規(guī)律

洋流

分布海區(qū)

流向模式

洋流性質(zhì)

副熱帶環(huán)

北半球中低緯度

大陸東岸或大洋西岸:暖流

大陸西岸和大洋東岸:寒流

南半球中低緯度

副極地環(huán)

北半球中高緯度

大陸東岸或大洋西岸:寒流

大陸西岸或大洋東岸:暖流

季風(fēng)洋流

北印度洋海域

暖流

西風(fēng)漂流

南半球4060度海區(qū)

寒流

5.洋流流向和性質(zhì)的判斷方法

(1)判斷洋流流向方法

洋流成因法:根據(jù)洋流分布與氣壓帶、風(fēng)帶之間的內(nèi)在聯(lián)系判斷

洋流性質(zhì)法:等溫線凸出的地方就是洋流的流向

洋流概念法:一般而言,由高緯流向低緯的是寒流;由低緯流向高緯的是暖流

特定環(huán)境法:密度流的流向取決于海區(qū)的氣候特征和地理環(huán)境

(2)寒暖流的判斷方法:

根據(jù)海水等溫線的分布規(guī)律確定南、北半球。如果海水等溫線的數(shù)值自北向南增加,則該海域在北半球。反之則在南半球。

根據(jù)海水等溫線的彎曲方向確定洋流的性質(zhì)。如果海水等溫線向高緯凸出,說(shuō)明洋流水溫比流經(jīng)海區(qū)水溫高,則洋流為暖流;反之為寒流。

6.洋流對(duì)地理環(huán)境的影響

①對(duì)氣候的影響:暖流巨涌增溫增濕作用;寒流具有降溫減濕作用。

②對(duì)海洋生物的影響:寒暖流交匯處或上升補(bǔ)償流處會(huì)形成漁場(chǎng)。

③對(duì)海洋環(huán)境的影響:加快海水凈化速度,擴(kuò)大海洋污染的范圍。

④對(duì)海洋運(yùn)輸?shù)挠绊懀喉樠罅骱叫袝r(shí)速度快,逆洋流航行時(shí)速度慢。

1.關(guān)于海水等溫線的正確敘述是(    

A.在北半球暖流附近等溫線向南凸出       B.在南半球寒流附近等溫線向南凸出

C.在寒流附近等溫線向北凸出             D.在寒流附近等溫線向低緯凸出

2.海水的鹽度在地球上的分布狀況是(    

A.從赤道向兩極逐漸減小                 B.從副熱帶向兩側(cè)逐漸減小

C.從赤道向兩極逐漸增大                 D.從副熱帶向兩側(cè)逐漸增大

3.下列關(guān)于海水運(yùn)動(dòng)的正確敘述是(    

A.風(fēng)浪、海嘯、洋流是海水運(yùn)動(dòng)的三種主要形式

.海嘯是風(fēng)浪強(qiáng)烈發(fā)展的一種形式,給人類帶來(lái)了巨大能量

.潮汐是海水在日、月引力作用下發(fā)生的周期性漲落現(xiàn)象

.早晨的海水上漲稱為潮,晚上的海水下落稱為汐

讀下面四幅洋流示意圖,回答46題。

 

 

4.上圖屬南半球中低緯洋流的是(     

5.上圖屬北半球中高緯洋流的是(     

6.上圖屬印度洋季風(fēng)洋流的是(     

7.下圖中,表示南太平洋環(huán)流模式的是(     ) 

 

 

 

 

課后作業(yè):

1.下列海域鹽度最小的是(     

A.紅海       B.死海        C.黑?!?span lang="EN-US">     D.波羅的海

2.下列洋流屬于風(fēng)海流的是(     

A.北赤道暖流 B.秘魯寒流    C.日本暖流 D.本格拉寒流

3.有人在墨西哥西海岸拾到一只來(lái)自菲律賓的漂流瓶,該漂流瓶是順著下列哪組洋流漂過(guò)來(lái)的(     

.日本暖流北赤道暖流加利福尼亞寒流

B.日本暖流北赤道暖流秘魯寒流

.加利福尼亞寒流北太平洋暖流日本暖流

.日本暖流北太平洋暖流加利福尼亞寒流

4.讀下圖,判讀4條曲線中,海洋表面平均鹽度分布曲線是(      ) 

5.某海洋位于西半球大陸東岸呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的洋流是(   

A.墨西哥灣暖流    B.巴西暖流       C.秘魯寒流     D.東澳大利亞暖流

6.近年來(lái)赤潮在我國(guó)時(shí)有發(fā)生,當(dāng)赤潮發(fā)生時(shí),海水中的某些浮游生物大量繁殖,使水體呈紅色、紫色等,并對(duì)生物造成危害,下列說(shuō)法中不正確的是(  

A.赤潮是水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果

B.含磷洗滌劑廠廣泛使用與排放是發(fā)生赤潮的主要原因之一

C.在封閉的海灣更易發(fā)生赤潮

D.赤潮的發(fā)生是與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)的自然現(xiàn)象

7.當(dāng)北印度洋海區(qū)洋流呈反時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)時(shí),下列正確的是(  

A.開(kāi)普敦地區(qū)溫和多雨         B.墨西哥灣颶風(fēng)活動(dòng)頻繁

C.中南半島盛行西南季風(fēng)       D.地中海沿岸受西風(fēng)控制

8.不受洋流影響的地理環(huán)境有( 

A.南亞?wèn)|季吹北風(fēng)夏季吹偏南風(fēng)            B.澳大利亞西海岸荒漠景觀的形成

C.紐芬蘭、北海道等地成為世界著名的漁場(chǎng)  D.俄羅斯北冰洋沿岸海港常期不凍

9.圖中南半球有暖流經(jīng)過(guò)的是(    

10.讀某海區(qū)水等溫線圖回答下列問(wèn)題:

(1)該海區(qū)屬于___   _半球(南或北)

(2)A處為____   流,B處為____    流;原因是                      ____。

(3)該海域利用價(jià)值最大的海洋資源是_      ___,原因是__        __

(4)若該海區(qū)位于太平洋,則洋流A___         _,B__         __。

 

 

 

說(shuō)說(shuō)這堂課掌握了什么?

 

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