高一高二的時(shí)候，我取名字有時(shí)候很不走心，都是在寫完全篇后，再?gòu)恼恼碌拈_頭或結(jié)尾隨意去找個(gè)關(guān)鍵詞出來(lái)當(dāng)做題目，當(dāng)然這是少數(shù)時(shí)候。

舉個(gè)栗子，高一時(shí)，寫一篇以“自由”為主題的議論文。當(dāng)時(shí)前面的卷子寫的慢，到作文的時(shí)候腦子里一團(tuán)漿糊，想不出一個(gè)好名字，提起筆就直接開始寫作文了，然后例證用的例子是Beyond，后來(lái)靈機(jī)一動(dòng)，取名就取了《海闊天空》歌詞里的一句：《永遠(yuǎn)高唱我歌》。

結(jié)果這篇作文得到了當(dāng)時(shí)閱卷老師的欣賞，給了高分，老師花了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講我這篇作文，其中也夸了我這個(gè)題目取得好。

但是諷刺的是，其實(shí)老師并不知道我這個(gè)名字是出自《海闊天空》里的，只是單純覺得扣題并且有個(gè)性而已。 

 由此可見，取題目的前提應(yīng)該是扣題，其次才是有個(gè)性和眼前一亮。  

寫作文最忌諱之一就是不能在最后才取名字，一定要先確定出一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題，這個(gè)名字去展開，記敘也好、議論也好、時(shí)評(píng)也好，總之不能僅僅為了讓閱卷老師眼前一亮，就偏離主題去撰一個(gè)看似很高大上的題目。

題目不在好壞，最重要的是： 

 1.緊扣主題  

2.能概括全篇  

后者比較難辦到，但前者一定要牢記心間。

閱卷老師看到的第一眼就是題目，而高分和低分的區(qū)分度也往往就在對(duì)主題的領(lǐng)悟度和理解力上。  那么，在緊扣主題的前提下，如何取一個(gè)高端大氣上檔次的題目呢？

1，合轍押韻，意味深長(zhǎng)的題目實(shí)在起不出來(lái)，可以用詩(shī)詞和俗語(yǔ)呀（宋詞，真的很美）

• 比如《桃李不言》

• 比如《將欲取之，必固與之》

• 比如《微木亦可填滄?！?/p>

• 比如《困窘不墜青云志》

推薦多背背《滕王閣序》，字字珠璣。我個(gè)人覺得辛棄疾，蘇東坡的詞也很適合做題目，曠達(dá)深遠(yuǎn)，耐人尋味。老莊論語(yǔ)多看看也沒錯(cuò)的。

補(bǔ)充一手，這個(gè)大兄弟夸滕王閣序有一套。不是吹，王楊盧駱這個(gè)第一和第二就差了個(gè)天地。真的，多背誦，雖然課本不要求，但是是真的字字珠璣。

這種比較優(yōu)勢(shì)在于，閱卷老師比較容易理解你想干嘛，而且不那么通俗無(wú)趣，有一點(diǎn)“令人會(huì)心一笑”的彎彎繞，那就可能一個(gè)心有戚戚焉打個(gè)高分。

2，現(xiàn)在流行的以名人名言、名篇詩(shī)詞、或者是佳作提煉而出的標(biāo)題。

隨口說(shuō)幾個(gè)：《夜半鐘聲到客船》、《藍(lán)藍(lán)的感懷》（余光中《迦太基》）、《閑情幾許》。這類標(biāo)題帶著濃濃的文藝氣息。誠(chéng)實(shí)的講，這種風(fēng)格的考場(chǎng)作文可以輕松寫到800字，體裁也沒有什么限制，適用性很大。

但“流行”起來(lái)就不妙了，試想一下：100篇文章，40篇標(biāo)題平平淡淡，30篇文章標(biāo)題是這種風(fēng)格，不會(huì)很厭倦嗎？這類文章在具體寫作時(shí)會(huì)很華麗，也很容易飄。真要使用這種標(biāo)題，要注意在文筆好的同時(shí)保持有話可說(shuō)，而不是“秀文采”秀到底。否則分?jǐn)?shù)怕也是到底了。

3，我感覺討巧的辦法，就是找原文：

舉例說(shuō)明：

• 【矢志不渝】是不是聽起來(lái)挺單調(diào)的？但是原文【東山之志，始末不渝】是不是就好多了？

• 我們都知道【飲冰室】是梁先生故居，那么莊子【朝受命，夕飲冰】其實(shí)很好的說(shuō)明了心憂天下的情懷。

  
  

當(dāng)然了，除了標(biāo)題套路，小海還為大家整理了【高中作文標(biāo)題套裝模板（200個(gè)）】可以直接打印，再也不用為起不出好標(biāo)題發(fā)愁啦！