語文無非是語言與文字，想要學(xué)好語文，那么就必須和字詞打交道。學(xué)好語文沒有捷徑，只有靠一步一個腳印腳踏實地的積累。語文的學(xué)習(xí)要從小開始培養(yǎng)，小學(xué)階段是孩子們積累詞語的重要階段。因此孩子在小學(xué)階段就要把語文的基礎(chǔ)打好。

詞匯是小學(xué)語文教學(xué)的一個重點，也是考試必考的考點。通過對詞匯的學(xué)習(xí)，能夠很好的幫助學(xué)生明辨詞義，拓展學(xué)習(xí)思維，這對于語文學(xué)習(xí)大有幫助。通過這種對比記憶的方式，也能讓學(xué)生記憶更加牢固，同時增加詞匯量。

如果詞匯量達不到要求，那么在組詞，造句，甚至寫作文時都會受影響。很多家長說孩子寫作文老師詞窮，滿篇作文全是“口水話”，這就是因為詞匯量不過關(guān)，所以在表達時找不到合適的詞匯來形容，故而出現(xiàn)“流水賬”作文。

鑒于這樣的情況，老師今天就特意分享一份非常重要的語文資料：AABB、ABAB、ABCC、AABC、ABAC、ABB、AAB等詞匯，家長們可以替孩子收藏打印一份，在空余的時間拿給孩子多背一背，這對孩子提升口語能力和語文成績都是非常有幫助的。

1、ABCC式詞語

2、AABB式詞語

3、ABAC式的詞語

4、ABAB式的詞語

5、AABC式的詞語

6、AAB式的詞語

7、ABB式的詞語

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