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最近看到很多帖子在說深圳補習很瘋狂，本來沒興趣談這個話題，但本人作為一個對國際教育了解比較深的人，覺得有必要澄清這個話題。首先我要說補習瘋狂的現(xiàn)象不僅僅在深圳，國內(nèi)的北京上海廣州，全國任何一個大城市的補習風氣不比深圳低。在我們隔壁的香港，亞洲的日本韓國學生上補習班的瘋狂也不會低于深圳。即使在美國的重點學校，學生也是很拼，一些人看到的美國學生很輕松，其實看到的都是美國的公立普通中學，很多都是美國為了追求一種教育公平，讓每個人享有平等教育，包括黑人?？疵绹@些學校的教育，就像我們?nèi)ブ袊穆殬I(yè)高中去考察一樣，沒有可比性，但是美國的精英高中的學生是相當?shù)钠?，甚至比深圳的學生還要拼，補習還要厲害。下面我轉(zhuǎn)載教育部辦的報紙《中國教育報》登的一篇文章，這篇文章談到《近距離看美國教育》一文中就提，美國民眾對公立教育普遍缺乏信心 對美國基礎(chǔ)教育的一些長處，我們往往更熟悉，如重視鼓勵和尊重孩子，重視玩耍和動手，重視批判性思維和實際能力的培養(yǎng)，看重創(chuàng)造力和想象力的開掘。這些都是事實，但并非全貌。 美國基礎(chǔ)教育在一些方面的設(shè)計比較合理，例如，學生的任務(wù)和壓力隨著年齡增長，不斷增加，循序漸進。但另一方面，學校教育本身似乎越來越滿足不了學生和家長的需要。公立基礎(chǔ)教育的主要目的是兼顧所有受教育群體的基本要求。學生想要具備升學競爭力，不在校外下功夫是不行的。 學業(yè)方面，許多孩子從五歲上學前班起，就開始在課外補習學校學習數(shù)學、外語等。一些家長認為，孩子的學習進度至少得比學校進度領(lǐng)先一年以上，將來才能比較從容地應(yīng)對初中尤其是高中階段陡升的學習壓力。才藝活動方面，不少三、四歲的孩子已開始學習體操、跳舞、網(wǎng)球等各種才藝。每年暑假，各種夏校、夏令營，把許多孩子忙得團團轉(zhuǎn)。 在這里，課外活動產(chǎn)業(yè)發(fā)達，但是，想培養(yǎng)一個“全面發(fā)展”的孩子，普通家庭面對的經(jīng)濟壓力也相當大。 一位孩子練滑冰的家長給我算了一筆帳，隨著孩子水平和級別的提高，每周的訓練時間從幾小時增加到十多小時，未來還會達到二十多個小時。每年要到全國各地參加好幾次比賽，有時還要出國比賽。比賽想要取得好成績，不請一對一私教肯定不行。所有這些課時費不說，優(yōu)質(zhì)冰鞋和表演服每套價格都在數(shù)百美元以上，外出比賽的食宿交通全自費，家長還得陪同。到了高級別沖獎階段，一年花銷好幾萬美元。這還沒計算家長每天開車接送、等候孩子所付出的時間和精力。 僅僅在這一個領(lǐng)域出成績，就不是一般家庭敢想的。 我認識一個雙職工家庭，有兩個孩子。這邊小學三點就放學了，他們接不了，只能讓孩子上托管班。但才藝學習不能落下，他們幾乎每個晚上和周末都帶著孩子奔波于各個課外班，全家人難得悠閑地吃個晚餐。另一個家庭，因為同樣的奔波，每天晚上九點吃晚餐，已經(jīng)成了多年的習慣。 在美國失業(yè)率高居不下、社會競爭日趨激烈的今天，名牌大學變得比以往更加搶手。但同時，社會的階層分化也在加劇。在這場比拼“全面”“完美”的競賽中，富裕人群有更多的資源優(yōu)勢，可以選擇將孩子送到一年學費數(shù)萬美元的私立中學，享受更優(yōu)質(zhì)的教育；負擔沉重的中產(chǎn)階級，往往傾其所有，十幾年如一日，支撐著這漫長的“備考”。尤其是亞裔子女，由于在升學中受到不公平待遇，他們必須比其他族裔考出更高的分數(shù)，各方面也更優(yōu)秀，才有可能去競爭同一個入學機會。一位二十年多前從北京移居美國、將孩子送進了“常春藤”的媽媽坦言，孩子每節(jié)鋼琴課上百美元，她毫不猶豫地掏，但很多年來，超過20美元的衣服她自己舍不得買。經(jīng)濟能力更有限的家庭，根本沒有能力支持孩子“全面發(fā)展”。我之前住的小鎮(zhèn)有一個非盈利機構(gòu)，到處募集資金，以幫助貧困家庭的孩子體驗一次短期夏令營。根據(jù)美聯(lián)社和某公共事務(wù)研究中心今年五月的調(diào)查，有將近三分之二的美國人拿不出一千美元應(yīng)急。根據(jù)聯(lián)準會去年的調(diào)查，47%的美國人甚至拿不出四百美元應(yīng)急。 在美國的整個基礎(chǔ)教育階段，學校教育只是一個環(huán)節(jié)，家庭承擔著相當大的職責。豐富多元的校外教育資源對美國的人才培養(yǎng)起到了很大的作用，但問題是，不是所有的孩子都有享用這些資源的機會。 一位在國內(nèi)事業(yè)很成功的媽媽來美國陪讀了幾年，深有感觸對我說：“在這里，學校老師對孩子全是鼓勵，從來不提弱點。但如果你滿足于那些鼓勵，漸漸就會發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)落后了。有一個無形的篩子在那里，你看不見而已。不知不覺中，就有可能就被篩下來了?！?br> 其實，當下美國民眾對美國的公立教育也普遍缺乏信心。據(jù)哈佛教育學院費爾南多教授介紹，2015年美國的一個抽樣調(diào)查顯示，只有12%的被調(diào)查者表示對公立教育很有信心。 |
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