對0-2歲的新生兒來說，繪本就像是書中牛奶，給孩子帶來最初的精神營養(yǎng)，幫助他認識世界，習得生活規(guī)則，嘗試理解和表達情感，形成親子間的依戀關(guān)系。

但閱讀絕對不是天生的，閱讀是需要引導的。所以，你無論何時開始跟你的孩子進行閱讀，永遠都不算太早！只是千萬不能太晚！

你要拿出你的看家本領出來吸引他的眼球，你的眼睛注視著他，要飽含深情和愛；你的聲音要溫柔、節(jié)奏要平和，你要用心用愛、繪聲繪色、聲情并茂去給你這個小聽眾演講啊。（這段話來自我的好友羅珊）

0—3個月叮當最愛看

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視覺訓練卡

視覺激發(fā)，從嬰兒開始。叮當還未出生，我就為他準備好了視覺激發(fā)卡，我買的是這套：

真果果嬰兒視覺訓練卡

作者：真果果    出版社：中國人口出版社

這是專門為初生嬰兒設計的左右腦視覺激發(fā)訓練卡片，一盒黑白卡，一盒彩色卡，每盒40張圖，方便實用。書里面附有詳細的使用方法說明。

寶寶剛生下來就進入視覺敏感期，對明暗相間的地方感興趣，喜歡看黑白相間、對比強烈、輪廓鮮明的圖案，我們給寶寶提供豐富的黑白卡片，有助于激發(fā)孩子的視覺。

進入彩色視覺期，能辨認很多顏色，開始關(guān)注細節(jié)，這時候我們可以提供更多的彩色視覺激發(fā)卡。

同類書推薦 ? 《0-3歲視覺激發(fā)游戲書》4冊（這套書叮當是從1歲后開始看的）

2—8個月叮當最愛看

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布 書

LALA布書

搬家找不到圖了，用官網(wǎng)圖吧

當當搜 Lala布書可以買到

布書如其名就是用布做的書，我最開始給叮當買的是LALA布書，除了有給小寶寶視覺訓練的黑白、彩色圖案，還有一些動物、物體的認知圖案。

布書里面內(nèi)置棉花，質(zhì)感很柔軟，抓起來還有沙沙的聲音。這個階段的孩子喜歡咬東西，先把布書清洗下哦。

后來我又入手了這兩套，一個是宜家的雷卡游戲布書，逛宜家無意中發(fā)現(xiàn)的，真心喜歡啊。做得特別精致，是宜家唯一的一本布書。有點小貴59元，不過也值得了。

還有一本是Jolly baby布書，叮當也是一度癡迷。到手價好像是25元，我給他買了好幾本，叢林動物的話、捉迷藏的，最后只留下他最喜歡的恐龍這本。蹂躪了1年多，看起來還是很新的啊。

布書就推薦這三款吧，我覺得對于重復性這么高的階段，這幾本也足夠了。

5月—1.5歲叮當最愛看

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洞洞書

伴隨著寶寶手部精細動作發(fā)展，他們開始對細微事物產(chǎn)生關(guān)注，對小孔、小洞非常敏感，不厭其煩地去摳它們，那就說明寶寶進入對細小事物關(guān)注的敏感期。

這個階段，必須隆重推薦這兩套：

猜猜我是誰系列套裝（全4冊）

作者：尼娜蘭登　

出版社：北京聯(lián)合出版公司

這套書被美國學樂出版社評選為“100本偉大的兒童書”

這套躲貓貓游戲書一共4冊，硬紙板，書籍小巧，正適合低幼寶寶的手掌大小?？梢宰尯⒆诱J識動物、練習說話、讓孩子和書里的動物玩藏貓貓游戲、通過洞洞書的設計，鍛煉想象力。

最好玩的是，每本書最后面都有一面小鏡子，寶寶猜著猜著就出現(xiàn)了自己，這個設計真是絕妙又讓人驚喜！叮當每次都看得樂呵呵。

這套書還出了第二輯，一如既往的喜歡啊。

好餓的毛毛蟲

作者：艾瑞卡爾   出版社：明天出版社

可以說是艾瑞卡爾最為經(jīng)典的作品，這本書色彩非常美，絕對能培養(yǎng)孩子的美感。文字不多，可以發(fā)掘孩子的想象力。

設計形式也非常有創(chuàng)意，叮當喜歡拿手跟著毛毛蟲在洞洞里鉆出來再鉆進去，孩子可以知道周幾的概念、數(shù)的概念、吃多了會肚子疼、毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的……

5月—1.5歲叮當最愛看

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觸摸書

小雞球球觸感玩具書

作者:[日]入山 智/著繪 

出版社:長江少年兒童出版社

這是一套有趣的厚紙板觸摸書，整套書以觸摸為主體，附加各種翻翻頁、按壓發(fā)聲器、多種模切的洞洞，總之孩子可以玩的很過癮~

5本書設計也很豐富啊，不同的材質(zhì)和互動方式，叮當看了幾次都會自己翻翻了，嘴里還會“嘰嘰”的叫著。而且硬紙板，隨便撕咬都不用擔心。

7個月—1.5歲叮當最愛看

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翻翻書

作者:艾力克希爾  出版社:接力出版社

翻翻書我買過很多，叮當最喜歡的還是這套——堪稱翻翻書的鼻祖，另外，我估計是書的主角是他最喜歡的小狗吧。小波是一只超萌的小狗，故事內(nèi)容都是圍繞小波的日常生活，給孩子親切感。

紙板書很后，簡單又有趣，圓角設計不傷手，翻翻書的設計給寶寶探索和互動的游戲感，翻一翻，很適合發(fā)展孩子的精細化運動

同類書推薦 ? 嬰兒游戲繪本（同樣來自接力出版社）

8個月—1.5歲叮當最愛看

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立體玩具書

噼里啪啦立體玩具書系列（6冊）

作者: 齊藤幸一  出版社:２１世紀出版社

立體玩具書，買了很多套，最喜歡還是這套巴掌大小的玩具書了，全都翻爛了，還有4本也不見蹤影了。

6本書長這樣

這頭大象是叮當?shù)淖類?，每次翻開總是樂此不疲地拽它的鼻子，可憐的大象，完全被他玩壞了。

翻開每頁都有小機關(guān)跳出來，設計得很巧妙，里面還有些需要互動的，比如螞蟻搬家需要手拉.....叮當每次都要很用力的扯，心疼好書的老母親心情是這樣的

同類書推薦 ? 鱷魚先生立體書 成長啟蒙9冊

這套書叮當也一度癡迷

曾經(jīng)超低價格組團過

可惜后來一直沒貨

1—1.8歲后叮當最愛看

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認知書

幼兒認知小百科（4冊）

叮當一歲后認識的東西多了，認知書是必不可少的，之前我還入手DK大眼洞洞書，這套書我是看活動價便宜才入手的，沒想到小家伙的喜歡程度出奇的高，有兩個月可以說是每晚必欽點讀物。

這套書0-4歲幼兒認知小百科（個人建議3歲之內(nèi)讀吧），全套3冊，是日本低幼認知類圖書中的明星產(chǎn)品。銷售突破200萬冊，反復重印達35次。

跟叮當陪讀無數(shù)次后，我覺得這套書真的不錯：

1、認知內(nèi)容幾乎涵蓋了孩子們在生活中幾乎全部會碰到和接觸到的東西；

2、按照物品屬性或者場景不同來分類，并且從易到難進階排序。每本書的封面都標有這本書中所收錄的9至10個認知類別，每次我都會先問叮當，先讀哪一種？把主動權(quán)給孩子。

同類書推薦 ? DK幼兒認知百科全書

還好是紙板書，防撕防咬

不然早就看不到全尸了

絕對值得入

不僅可以讓孩子認知世界

還可在游戲中訓練孩子的觀察力/專注力

1.2歲—1.8歲叮當最愛看

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日常生活系列書

小熊寶寶叢書（15冊）

作者:佐佐木洋子  出版社:連環(huán)畫出版社

這書我在公號推薦過很多次了，叮當七八個月買回來他并不愛看，但到差不多1歲兩個月后就極度癡迷了。整套書15本，有段時間一晚上講兩三遍。

這是一套非常接地氣的書，據(jù)說每天都有500多套“小熊寶寶”走進500多個家庭，成為寶寶人生中的第一本書。

除了呆萌的畫風，我想最吸引他的應該是每一個他都熟悉的生活場景：吃飯、睡覺、洗澡、上廁所、刷牙、穿衣、問好、交友......從小熊寶寶身上，孩子可以找到自己的影子，非常有代入感。

每次被讀者或朋友問到：給1歲左右的寶寶看什么書”時，“小熊寶寶”系列都是我的必推書目。

幼幼成長圖畫書  5冊

作者：林明子  

出版社：少年兒童出版社

這是在看了親子閱讀推廣人粲然的《騎鯨之旅》書中的重點推薦后，立馬入手了一套，翻了翻。確實不錯！

一套書5冊，內(nèi)容很符合孩子的心理，我和叮當都特別喜歡《連在一起》，是一家人臉對臉連在一起的。后來每次我說連一起，叮當都會把臉湊過來貼在一起，特別溫馨啊，很適合幫助父母與孩子建立安全的依戀關(guān)系。

米菲繪本系列  10冊

作者:（荷蘭）迪克·布魯納 

出版社:人民郵電出版社

米菲的故事，給我的感覺就是很斯文很秀氣，但也贏得了叮當漢子的心啊。故事很簡單，也很溫馨，有歡樂，有傷心，有困難......文字簡潔但又韻味十足，圖畫色彩明亮，簡直愛到不行！

叮當還喜歡這個系列的貼紙（當當搜米菲貼紙），一套4本好像，打完折20元左右，能玩很久啊，叮當有段時間真是瘋了一樣到處貼貼貼。。。。

1.2歲—2歲叮當最愛看

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圖畫故事書

先介紹講的最多的單本繪本

蹦

作者：松岡達英

出版社：二十一世紀出版社

這本書特別有意思，每次我拿出這本書，輕快地指著上面的小動物，說一聲“蹦”，同時把書翻開，小動物就真的蹦了起來。叮當也馬上跟著動物們學著跳起來

一個簡單的不能再簡單的故事，在孩子的眼中卻充滿了魔法啊

現(xiàn)在，叮當還超級喜歡那只“蹦不起來”的蝸牛，當我配上夸張的表情和動作給他講的時候，他會笑得前仰后合。

首先有一個蘋果

作者：[日]伊東寬

出版社：南海出版社

首先有一個蘋果，兩只蟲子想吃蘋果，三只鳥想吃蟲子，四個獵人想打鳥，五只獵狗去撿鳥，來了六只狗熊，獵人嚇跑了，跑到河邊，河里有七只小船，八只烏龜撞上了小船……最后獵人拋出了十個蜂窩，數(shù)不清的蜜蜂飛了出來，終于弄得亂七八糟。腦子里全亂了，唉，從頭開始吧……

一個簡單的數(shù)數(shù)游戲，卻數(shù)出了無窮的歡樂。伊東寬的繪本總是會在末尾給我們制造驚喜，那種亂成一團無法收場的亂糟糟，常常會讓孩子們捧腹大笑。故事從頭開始，一切如此簡單又如此美好。

叮當超級喜歡這本簡單的數(shù)數(shù)書，特別是最后那個亂糟糟的場景，叮當總是反復要求看好幾遍。還愛屋及烏地喜歡上了伊東寬的另外兩部作品：《魯拉魯先生的院子》《魯拉魯先生的自行車》，真是收獲多多。

鴨子騎車記

作者：[美]大衛(wèi).香農(nóng)

出版社：南海出版社

一只鴨子看到自行車隊從自己面前經(jīng)過，他突然萌生了一個瘋狂的念頭：“我也想騎車?！闭f做就做！鴨子真的這么做了，他騎上車子，歪歪扭扭的經(jīng)過農(nóng)場小動物的面前，和每只動物打招呼。動物們一開始對他不屑一顧，甚至諷刺他，可是很快，在他的感染下，動物們也瘋狂地騎起了自行車。

熱烈的色彩，熱鬧的畫面，精彩的故事。這個繪本帶給孩子的是滿滿的熱情。想到就去做，沒什么大不了。沒有絲毫的教條，滿滿都是歡樂。

只是有一點，買這本書的成本不小，要標配一輛寶寶自行車，因為叮當讀了以后，在小區(qū)看見自行車就指著車喊：“騎車，騎車?！?/span>

書的詳細介紹可看繪本解析 ? 害怕嘗試的孩子，一定要看！

誰藏起來了

作者：(日)大西悟

出版社：21世紀出版社

找找看，誰藏起來了？誰哭了？

獅子、斑馬、袋鼠、小狗、老虎、犀牛…..18個動物一個個登場亮相，瞪著眼睛看著孩子。每次翻頁，都會讓孩子去猜“誰藏起來了？”“誰哭了”……孩子呢，自然會不厭其煩地去尋找藏起來的動物。

通過這快樂的游戲，孩子不僅可以認識可愛的動物，并且在猜謎中鍛煉了觀察力、記憶力。叮當喜歡玩這個游戲，一開始他猜不出，我講故事的時候就故意做出小動物的動作，讓他來猜。慢慢得他會猜了，他似乎把它當成一種小小的挑戰(zhàn)，如果猜對了就會樂得手舞足蹈。

走開，綠色大怪物！

作者：[美]愛德華·恩貝爾利

出版社：河北教育出版社

這是一只出沒在黑暗中的怪獸，整個繪本下來，沒有任何的背景圖片，完全是一片漆黑。而在這樣的一片漆黑中，我們最先看到了黃色圓眼睛，接著是綠色長鼻子，然后是一張血盆大口……

這是一本寫怪獸的書，但是，這些元素湊在一起絲毫不會讓孩子們恐慌，他們會迫不及待的期待著接下來出現(xiàn)的是怪獸的哪一個部位！

這是一本會讓孩子勇敢、大笑的怪獸書！為什么身體部位會不斷的出現(xiàn)和消失呢？因為它是一本超級洞洞書啊！對三歲以下的寶寶來說，還有什么書比洞洞書更有魅力的嗎？

書的詳細介紹可看繪本解析 ? 史上最呆萌的怪獸來了

晚安，大猩猩

作者：(美)佩吉·拉特曼

出版社：南海出版社

晚上到了，動物園的管理員巡視動物園，并對每個動物說晚安。調(diào)皮的大猩猩偷走了管理員的鑰匙，放出了動物園里所有的動物。動物們跟著困的迷迷糊糊的管理員回家睡覺了，管理員的妻子發(fā)現(xiàn)了他們，又牽著手把他們送回動物園。

這本書是叮當?shù)拇髳郏旁诖差^書架上已經(jīng)有大半年的時間了，卻從沒有失寵。特別喜歡里面的小細節(jié)，每次讀有新的發(fā)現(xiàn)，他就會特別有成績感。

月亮的味道

作者：麥克·格雷涅茨

出版社：21世紀出版社

這本書是一本純粹的寫給孩子的書，充滿著童趣兒。想嘗嘗月亮的味道，疊高高，和月亮做游戲……孩子們跟著書里的小動物進行了一場充滿童趣的冒險之旅。語言簡單可愛，不斷重復，孩子們會喜歡并很快學會這種語言。

這本調(diào)皮可愛的圖畫書就這樣闖入叮當?shù)纳?，成了叮當?shù)拇髳?。叮當就這樣認識了獅子，獅子，大象，海龜。最可愛的是，他現(xiàn)在會指著圓圓的旺旺雪餅，對我說：“月亮！”

再介紹同樣癡迷的套系書

我爸爸+我媽媽（全2冊）

作者：[英]安東尼.布朗

出版社：河北教育出版社

《我爸爸》和《我媽媽》可以說是親子繪本里的經(jīng)典之作，畫風溫馨又不失幽默。孩子會從繪本里找到爸爸媽媽的影子，是增進親子感情的神器哦！正如英國《婦女界》所稱許的那樣——“全天下的父母和孩子都會愛上它?！?/strong>

特別最后一頁，每次讀完，叮當都會主動跟我抱抱，經(jīng)常是把老母親感動到不行啊。

可愛的鼠小弟（1-22）

作者：[日] 中江嘉男 文 [日]上野紀子 圖

出版社：南海出版公司

這是一套很特別的書，在給叮當看之前，我就聽到很多不同的聲音，愛它的孩子特別愛，不愛它的孩子碰都不碰。沒想到一給叮當看，他就屬于特別愛的那種。

在日本，“可愛的鼠小弟”系列可以說囊括日本各大童書獎項，累積重印1200次，被譽為“日本繪本史上不可逾越的巔峰”，也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。

我想，《鼠小弟的小背心》獲得孩子們喜愛的最重要原因是它有趣，非常有趣，真正有趣。每次翻到最后那出人意料的結(jié)局都讓人忍不住想笑，還有單純可愛的角色，清爽樸素的色彩，豐富生動的表情刻畫，都帶給孩子閱讀的快樂和親子共讀的幸福體驗。

11只貓系列

作者:﹝日﹞馬場登  出版社:新星出版社

“11只貓”系列是一套兒童趣味生活繪本，自1967年問世后屢獲大獎，到今天仍是孩子們心中的繪本人氣王！這個系列共6冊，每一冊都讓人捧腹。

叮當因為太喜歡“11只貓”系列，可把我折磨慘了，總是要反反復復講，講到我眼睛都睜不開了，還不肯饒過我，又不讓他爸講。

這套書之所以有這么大的魔力，我覺得一是因為作者采用的是詼諧滑稽、富有懸念的筆調(diào)，勾畫出11只有一點好奇心、一點小貪心、一點小滑頭，一點小自私，卻天性善良勇敢的貓。

比如，11只貓一起出海去抓大魚，捉到以后說好要拿回去給大家看，說好了誰也不許吃?？墒沁^了一夜，說好的大魚呢？被11只貓瓜分掉啦！個個吃得滾肚圓，笑死我了！

別說孩子了，大人看到這里也忍不住要笑。而這，何嘗又不像面對美味零食時常出爾反爾的孩子呢？

巴巴爸爸（全10冊）

作者:[法] 安娜特·緹森 

出版社:接力出版社

這套可以說是叮當有史以來最愛的一套書了！買了第一輯10本，不夠講，然后又把剩余的兩輯買回來，30多本，輪流講，翻來覆去講。。。。那句“可里可里可里，巴巴變！”已經(jīng)成了叮當?shù)目陬^禪，他讓你變恐龍，你不能變青蛙

相信這套書也是很多人的童年回憶吧。1970年出版，已翻譯成30多種語言，全球銷量超過一億冊啦！

別說孩子，連我都特別喜歡巴巴爸爸一家啊，一家人都可以變來變?nèi)ィ?/span>和睦、溫馨、相親相愛，為大孩子和小孩子提供了快樂。

“巴巴爸爸”系列叮當還沒出生時，我就在公號里推薦過，光榮被叮當寵幸一年，真正印證了那句話：“經(jīng)典就是經(jīng)典??！”

五味太郎經(jīng)典創(chuàng)意繪本  （6冊精裝）

說到五味太郎，如果大家不熟悉的話，那他的《牙醫(yī)怕怕鱷魚怕怕》肯定有聽過吧。

作為多屆博洛尼亞童書展插畫獎、日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎得主，繪本奇才五味太郎的作品，展示出來的幽默和創(chuàng)意，可以說經(jīng)常令人拍案叫絕！

他的書，創(chuàng)意新穎、色彩鮮亮、妙趣橫生，風格獨特，別說孩子，我都愛不釋手啊。

小兔湯姆的成長煩惱書

可以說“小兔湯姆系列圖畫書”囊括了，孩子們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，小兔湯姆就象是孩子?strong>鄰居小伙伴，孩子在感受湯姆的喜、怒、哀、樂的同時，也能在湯姆的身上找到自己的影子。

叮當小屁孩喜歡地不得了，去哪里都帶上一本，隨時隨地地要求你給他講，湯姆上幼兒園，湯姆去農(nóng)場，湯姆騎自行車，湯姆住院，湯姆的外公去世了......各種各樣的，讓孩子體會各種感受。非常棒！

我最開始入手了精裝6冊，后來不夠講，又入手了旅行裝（小開本），好像是24冊，超級便宜，還特別方便攜帶。

小睡鼠波波  28冊

第一次組團的1-3歲孩子中文書，最開始我是沒看上這套繪本的，因為太樸素了啊。抱著試試的心態(tài)給叮當講了一本，沒想到就一發(fā)不可收拾。一套書28本，硬是讓我口干舌走地講完了一輪。

每本書里的故事，沒有任何形式的說教，都是通過孩子的視角去講述日常生活，貼近1-3歲孩子的心理，所以才那么深得孩子喜歡。

我喜歡把叮當抱在懷里，用自己有感情的聲音念這些書，孩子會感到溫暖、放松，這其實就是愛的傳遞。

一共28冊，分了28個生活場景，分為交往篇，冒險篇，認知篇，探險篇四個主題，講述了波波和他家人之間平常又有趣的生活小故事，基本上涵蓋了孩子成長的方方面面。

折耳兔的成長故事  13冊

作者:【比】吉多·范·西納頓 

出版社:中國少年兒童出版社

比利時國寶級繪本《折耳兔瑞奇快樂成長繪本系列》，也是我們組團的繪本，真的太愛這只兔子了。

這套書耗費10余年之力精心打造，風靡全球18個國家和地區(qū)，受到全球1000多萬孩子的喜愛，一年前又添加了我們家叮當小朋友。

一套書13個小故事，潛移默化地教會了孩子們懂得接納、感受親情、增長勇氣、學會交往、理解生命、感受友誼、親近自然、學會付出等13個成長主題。

而且畫風我也是極其喜歡，整套書筆觸粗獷，色彩明亮，造型也是各種可愛稚拙，讓人越看越喜歡。翻譯語言上，也是集齊了國內(nèi)著名兒童文學作家金波、高洪波等。我們之前團是159元13冊精裝，很劃算了。相信我，可以入~

小豬佩奇的故事

作者:英國快樂瓢蟲出版公司

出版社:安徽少年兒童出版社

小豬佩奇不用我多介紹了吧，這么如雷貫耳了。因為看佩奇動畫而喜歡上看繪本，看完中文繪本，再看英文繪本，看完英文繪本，繼續(xù)看英文動畫......反正就是這樣一個循環(huán)

親子共讀問題答疑

 01 ：對于不識字，甚至話都不會說的小寶寶，他們能看懂書嗎？

?解答：新生寶寶處于自我意識尚未萌芽的階段，給孩子看什么書并不重要，重要的是你跟他一起享受這段親密時光。在孩子安靜的時候，讀書給他聽，讓他從你的聲音中感受你的存在和你的愛，以此形成親子間的依戀關(guān)系。

事實上，孩子是天生的讀圖者，他能通過色彩、線條、構(gòu)圖等繪本畫面語言來讀懂故事，文字也只是穿針引線的作用。

 02 ：這些書看起來無聊又沒有意義，真的對孩子有用嗎？

?解答：我覺得，首先是媽媽需要在某一程度上先拋棄自己的喜好，站在孩子的心理發(fā)展角度給孩子選書。確實，很多孩子看的圖畫書，一頁只有幾個字，甚至是沒有字。但圖畫中蘊含著豐富的語言和內(nèi)容，媽媽給孩子讀，孩子能比想象中獲得更多。

 03 ：為什么寶寶總是喜歡重復講一本書，講到我口干舌燥還要繼續(xù)？

?解答：先吐槽下，豈止是口干舌燥，能跟你說我是口吐白沫嗎？叮當從1歲開始，有幾十套書每天輪番重復講，到現(xiàn)在2歲半還沒有結(jié)束。

一般3歲之前，孩子都會要求父母反復講故事。這是因為孩子在成長過程中，每一天的認知都是新的，書里的故事雖然沒有變化，但是孩子能夠在相同的故事中獲得新的體驗和發(fā)現(xiàn)。

孩子需要反復聽才能學習，而且孩子對熟悉的事物感到安心，也在一定程度上能獲得自信心和安全感。當孩子對這個故事不能發(fā)現(xiàn)新的興趣后，他才會轉(zhuǎn)移新目標。所以建議多點耐心，講得時候試試變著花樣講，孩子會覺得更有趣呢。

 04 ：寶寶一拿起書又撕又咬，這么貴的書，太心疼啦！

?解答：一般6個月開始，孩子會開始熱衷撕書咬書階段，這是因為孩子進入了口腔敏感期，他們不管什么都東西都忘嘴里放，或用手撕扯，通過口和手，來感知和認識世界的。

那要不要阻止撕咬書呢？建議不要，因為這樣就阻止了孩子的自我感知及自我學習的發(fā)展。

之前叮當這個階段，我是這樣做的：

1、告訴孩子，這是一本軟或硬的書

2、給孩子選一些專為這個階段孩子設計的“撕不爛”書，比如硬紙板書，布書等。

3、如果害怕孩子把書吃進去，你只需要默默地把書拿開就好，但是別一再強調(diào)“這書不能吃”“這書不你咬”，因為越強調(diào)就越強化了孩子的行為記憶。

4、在保證安全的前提下，盡量多提供孩子可以去感知的物品，找些其它物品來替代書。我之前給叮當選的牙膠，磨牙餅干。

一般到差不多1歲兩個月會滿滿好轉(zhuǎn)，叮當差不多撕了有十多套書，才順利度過這個階段，迎來了他能安靜坐下來聽你講書的好時光，舍不得孩子套不到狼，大概就這意思吧。

 05 ：跟孩子讀書，但是他根本就無視我啊。

?解答：這個要分階段來說，叮當半歲之前，我跟他讀，也很多時候是被無視的，不過不要緊，這個階段的孩子是被動收聽，你就繼續(xù)講，就像你明明知道孩子聽不懂你講話，但你還是會持續(xù)不斷地講，對不對。

過了半歲之后，如果孩子還是沒有興趣，那就要考慮下，是不是選書問題，不夠有趣？或者太難？關(guān)于選書，這個后面書單部分我詳細講。

 06 ：孩子半歲，坐不住，我還要給他講故事嗎？

?解答：親子共讀并不拘泥孩子坐著，可以有多種形式的，比如買個巨大的地板書，一起趴著看；或者抱孩子在懷里，念給他聽。我的體會是，父母和孩子讀書，姿勢不重要，怎么舒服怎么來啊。

 07 ：孩子快1歲了，看書時總是著急地往后翻書，怎么破？

?解答：叮當也有這樣的經(jīng)歷，很正常。這種情況，第一遍講書我是先尊重他的好奇，讓他把書快速翻完。他大概了解之后，我再用比較有趣的講述方法，來吸引他，講第二遍。

 08 ：給孩子講故事，他總是喜歡不停提問題？要不要回答他？

?解答：對于這個問題，要分兩種情況來分析，一種是孩子是針對故事提問題，那說明孩子在思考，就及時解答孩子的問題，讓孩子更容易理解故事。解答完后，再引導孩子回到故事中來。

另外一種就是孩子的心完全不再故事上，東扯西聊的，那父母可以跟孩子說：我們先都讀完這個故事，再討論這些問題吧。

如果孩子全程都沒有提問，那就安靜地把故事講完，讓孩子自己慢慢消化故事。

 09 ：1歲孩子專注力太差，才講幾分鐘，注意力很快不在這了，還要繼續(xù)嗎？

?解答：對于1歲孩子來說，并不是專注力差，而是這個年齡段集中注意力只有幾分鐘。即使只有幾分鐘，我也建議高質(zhì)量抓住，給孩子讀故事。如果孩子跑走了，那就把書放在孩子觸手可及的地方，來吸引他。

如果孩子長大了，注意力還只有幾分鐘，那要考慮下是不是選錯了書，導致孩子不愿聽；再或者身邊誘惑孩子的東西太多，讓孩子容易分神。這里也提醒下，給孩子講書時，盡可能把玩具都收起來，減少對孩子的干擾啊。

 10 ：有些書文字少，甚至沒有字，我是照著書講，還是用大白話講？

?解答：一般2歲之內(nèi)這類書比較多啊。關(guān)于這個話題，要講很深奧，要很大篇幅，我精簡著來說吧。首先你得確定你給孩子讀的是好書，因為一本好書，文字少且精煉，是作者基于孩子的心理發(fā)展特征、結(jié)合書中圖片來創(chuàng)作文字的，為豐富的孩子的詞匯量、訓練表達方式而提供的。那么按照原文讀，可以給孩子很大的學習機會。你也別覺得那些詞匯深奧，別低估孩子的理解能力，因為他可能通過讀圖，就理解故事大意了。

如果實在覺得故事文字和你的語言習慣很不相符，那可以按照自己的話來改編。

 11 ： 寶寶不愛讀書，只喜歡看電視手機，玩玩具，該怎么引導？

?解答：這個問題，我就采用早期閱讀研究專家孫莉莉老師的話來回答吧：首先，關(guān)掉電視是第一步。寶寶愛看電視，往往是因為家庭中有一個典型的電視環(huán)境。要么是爸爸媽媽或爺爺奶奶愛看電視，孩子從小生活在一個總是充滿了快速畫面的環(huán)境中，而聲音、快速變化都會吸引孩子的注意。要么是爸爸媽媽沒時間照顧寶寶，就把寶寶交給“電視保姆”，這種替代性的教養(yǎng)，只能讓寶寶更加依賴電視。

另外就是前面說的，爸爸媽媽聽信一些廣告的宣傳，以為電視可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的寶寶。寶寶的學習，一定是從做中來的，所以，做事和游戲是寶寶學習和發(fā)展的主要途徑。爸爸媽媽堅定地關(guān)掉電視，和爺爺奶奶協(xié)商，孩子在的時候，不打開電視。慢慢地，環(huán)境改變了，孩子看電視的機會也就變少了。

然后，用好玩的圖畫書來吸引孩子的注意力。如果你為孩子提供的書無趣、不適宜，或者充滿了說教，哪個寶寶會喜歡呢？而那些好玩有趣的圖畫書，一定會比看得到摸不著的電視更加吸引寶寶。多帶寶寶去圖書館、書店尋寶吧，寶寶一定會愛上豐富多彩，神奇繽紛的童書世界的。

至于玩玩具，那可不是圖畫書能取代的，玩具是孩子發(fā)展的最佳伴侶，尤其是紙、泥、沙、水、積木這些結(jié)構(gòu)性弱的玩具，更是啟發(fā)孩子智能，促進孩子發(fā)展的絕佳材料。家長無需因為重視閱讀，而去搶占孩子的游戲時間，更無需因為喜歡圖畫書，對忽略玩具對孩子的價值。

 12  ：陪讀幾個月一直性質(zhì)挺高，可是突然不愛看書了

?解答：叮當之前也有遇到這樣的狀況，當時我沒明白什么原因，后來我想了下，有可能是書都膩了，要換新書了；也可能是興趣發(fā)生了變化，喜歡玩玩具了。

我當時的做法是，從他的興趣入手，當時他很喜歡小狗，然后我就買回來很多小狗的書。每次他從小區(qū)里跟小狗玩回來之后，我就把小狗主題的書拿出來，立馬就被吸引了。

 13  ：之前沒給孩子看書，現(xiàn)在孩子不愛看，該從哪方面入手？

?解答：這個問題算是上個話題的延伸。一般有朋友讓我推薦書，我都是先了解孩子的年齡和興趣，

然后從孩子的興趣入手，喜歡汽車，就買汽車主題繪本；喜歡公主就買公主主題繪本?；旧隙寄芎⒆雍芟矚g。

通過跟興趣有關(guān)的主題書，把孩子的閱讀興趣培養(yǎng)起來才是最重要的，然后再延伸到興趣相關(guān)/興趣之外的書，一步步引導。

 14  ：親子閱讀一般多久時間呢？要固定時間和地點嗎？

?解答：因為工作比較自由，所以我們陪叮當看書也比較多，固定時間是午睡前和晚睡前，一般半小時以上，算是一種儀式感，其它碎片化時間，只要他想看，我就隨時陪他讀。

之前有讀者問我，工作太忙，沒很多時間陪孩子看書，還經(jīng)常有時耽擱，有沒有影響。其實我覺得親子閱讀是很享受的事，不要讓自己有心理負擔，只要盡可能在親子共讀時間做到高質(zhì)量陪伴（拋開手機拋開手機?。?，哪怕每天只有五分鐘，日積月累，對孩子來說也是很大的收獲了。

 15 ：孩子睡前看書，越看越興奮，影響到睡覺怎么辦？

?解答：這個話題簡直是戳中我的痛點了啊。之前我們陪叮當看書一般是半個小時左右，前陣子經(jīng)常是講一兩個小時。

考慮到他的睡眠，所以我們?nèi)腋牧俗飨r間，改成晚飯前散步，吃完飯后玩下手工，就去洗澡，爭取早點上床講。讓他挑個八本十本書（一般都會重復講），講到最后兩三本，我會提醒他，讓他有個心理準備。如果最后講完他耍賴還要講，如果我說就講最后一本，那講完后他還是不滿足。

后來我會耍點小心機，剛開始說不行，要睡覺了。他不高興，僵持一下之后，我裝作妥協(xié)，好，那最后一本，然后他馬上開心起來聽完后就乖乖刷牙睡了。

就分享以上這些問題吧，如何你還有困惑的話，可以給我留言啊。