圖1 柯云瀚 全國第八屆中青展作品（2000年）

楊吉平點(diǎn)評(píng)

（山西師范大學(xué)書法學(xué)院副院長

兼書法研究所所長、教授、碩士生導(dǎo)師）

蘇軾嘗言：“書法備于正書，溢而為行草，未能正書，而能行草，猶未嘗莊語，而輒放言，無是道也?！贝苏f顛撲不破，而總有人心存僥幸，其結(jié)果便是被歷史無情淘汰。

柯云瀚行書，初看意氣平和，結(jié)字穩(wěn)重，細(xì)審則淡乎寡味、紕漏頻現(xiàn)，根本問題是楷法未能過關(guān)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，所有書體中，楷法最難。楷書的點(diǎn)畫種類最多、變化最多，楷書的結(jié)構(gòu)最為嚴(yán)謹(jǐn)、最為講究，楷書的用筆也要求豐富變化，此其所以難者也。而柯云瀚先生全國第八屆中青展作品（圖1）和全國第四屆青年展作品（圖2）的楷法問題都未能很好解決。

圖2 柯云瀚 全國第四屆青年展作品（2017年）

柯云瀚先生全國第八屆中青展作品點(diǎn)畫漂浮，形態(tài)隨意，過多的側(cè)鋒又使筆畫孱弱無力，看似輕松的結(jié)字實(shí)則松垮散漫。其結(jié)字點(diǎn)畫有米芾的影子，而其基本形態(tài)則看不出楷法的來源，我們不好說其楷法無法，沒有學(xué)過唐楷，但其字形則給人沒有楷書功底的深刻印象。以蘇東坡先生的標(biāo)準(zhǔn)要求，柯云瀚的正書法度顯然未“備”。

筆者愚見，生在唐以后，唐楷便是一道越不過去的坎，生在唐以后便不能說沒有唐楷的話，所謂楷書過關(guān)，大體可以認(rèn)為是唐楷過關(guān)。顯然，柯云瀚的唐楷應(yīng)該是不合格的，至少是不夠優(yōu)秀的，或者說與其行書的結(jié)合是不夠完美的。

蘇軾雖言“我書臆造本無法”，但這話不可當(dāng)真，蘇軾的唐楷——顏體楷書是完美無瑕的。什么是“溢而為行草”？就是楷法完美到“溢”的程度，就是完滿的程度，此時(shí)才去寫行草，方為正道。

柯云瀚先生全國第四屆青年展作品雖然有所變化，但其根本問題依然沒有解決。這些變化是線條力度增強(qiáng)了，側(cè)鋒用筆減少了，但楷法偏弱的系列問題依然存在。還有一點(diǎn)，柯云瀚行書的線條用筆都很簡單，缺乏一波三折的曲折變化（應(yīng)該是簡單理解魏碑楷書的結(jié)果），這也是造成其作品缺乏韻味的主要因素。

另外，書法藝術(shù)最看重的書卷氣，柯云瀚作品也明顯缺乏。這除了書法家本人的學(xué)養(yǎng)不足外，楷書功底欠缺同樣是一個(gè)原因。啟功先生說過“書法不需要童子功”的話，楷書這個(gè)基本功不扎實(shí)并不可怕，可以補(bǔ)課，任何年齡都可以補(bǔ)的。

周德聰點(diǎn)評(píng)

（三峽大學(xué)書法文化研究中心主任

教授、碩士生導(dǎo)師）

柯云瀚是改革開放之后，隨著書法的復(fù)興與持續(xù)的熱潮，在展覽文化中成長起來的書家。他的書法的總體面貌呈現(xiàn)碑帖融合的樣態(tài)，既見碑的振迅天真、雄肆跌宕，又有帖的婉約韻致、風(fēng)情萬種。

在我的印象中，柯云瀚參加全國展、中青展、蘭亭獎(jiǎng)的作品，多為行書一體。然因其文辭內(nèi)容的多寡及幅式大小縱橫的變化，寫來雖有其內(nèi)在的一致性，但其情感意趣在作品中會(huì)有不同的呈現(xiàn)，或開張大氣，或沉雄俊拔，或郁勃震蕩，或風(fēng)神健舉。

每書大字對(duì)聯(lián)，楷行交融、行草互參，縱橫排奡（ào）之氣，用筆方勁森挺，將碑之雄與帖之秀熔冶一爐。文辭豐沛的中堂巨制，則見典雅深閎韻致?？吹贸鏊麑?duì)米公、覺斯的鐘情與摯愛，米芾的沉著痛快與王鐸的郁曲放逸被他活化于碑的筆法體勢(shì)之中。

北碑筆法的方峻中側(cè)，南帖筆法的婉約意趣，使他在大量的臨池實(shí)踐過程中漸次形成了個(gè)性化語言——緊而不拘，放而有度，方而不板，側(cè)而不妖，他的結(jié)字造型及取勢(shì)，尤重大小欹側(cè)、縱斂開合之變?？f嚴(yán)，行之瀟灑與草之情味互為表里，相與生發(fā)，字與字之間雖少連續(xù)，然筆勢(shì)通透，行氣貫連，整幅章法既見茂密，又顯疏朗，看上去可謂賞心悅目。

其全國第八屆中青展獲三等獎(jiǎng)的作品，正文主體寫了張說、杜甫的五言律詩各一首，落款處又用小字行書寫了白居易的五言律詩，這樣從視覺上可以感知其通篇字形的大小變化與布局的疏密變化。

他沒有用王鐸的漲墨，也省去了王鐸的連綿，更沒有王鐸大幅擺動(dòng)的行氣，而是字字獨(dú)立，將每一個(gè)字相當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的空間來營構(gòu)，重心上移，挺然深秀；他通過字勢(shì)的變化，如奇正、大小、縱斂、長短來彌補(bǔ)行氣的不足，章法朗暢停勻、干凈洗煉、對(duì)比強(qiáng)烈、疏密掩映。

全國第四屆青年展特邀參展的作品以同樣的中堂幅式書寫同一文辭內(nèi)容，大章法幾無變化，但見用筆更趨老到，中鋒行筆增加了提按郁曲的變化。

如果說全國第八屆中青展的作品主要是楷行體格的話，那么，全國第四屆青年展的作品則無疑增加了草書筆意的連綿（如“白也”“春風(fēng)”），和結(jié)字的穿插（如“知”“群”“新”“軍”“天”等）；結(jié)字也不似先前的修長與重心上提，而變得方整中有開合，幾個(gè)縱向拉長的筆畫（如“新”“開”“翠”），直中有曲，暢達(dá)中有緊澀之感。

盡管柯云瀚在碑與帖的融合上漸漸形成自己的風(fēng)貌，但他對(duì)米芾及王鐸的取舍似乎過于簡單化了，較之米芾，雖有沉著而痛快不足；較之王鐸，字勢(shì)或存而氣象或損，如果能在古人的草書中汲取更多養(yǎng)料，豐富其筆法體勢(shì)，增益其墨色變化，別開新境是完全可能的。

亓漢友點(diǎn)評(píng)

（山東青年政治學(xué)院書法勢(shì)理論研究所

所長、教授、碩士生導(dǎo)師）

柯云瀚先生自幼受其爺爺?shù)挠绊?，早早進(jìn)入了學(xué)習(xí)書法的行列。從其作品呈現(xiàn)的氣息可以看出，豪放大氣、嚴(yán)謹(jǐn)靈氣是其追求的風(fēng)格。周俊杰先生評(píng)價(jià)其作品：“具有張力和奇峭的結(jié)體，堅(jiān)實(shí)而具有彈性的線條，濃厚與枯竭相間的墨色，大小錯(cuò)落、疏密有致的行氣與章法，都已形成他獨(dú)有的藝術(shù)語言，我們可將其稱為‘柯家法’。

而‘柯家法’整體上所顯示的特征是豪放、大氣、嚴(yán)謹(jǐn)而充滿靈氣?！敝芸〗芟壬脑u(píng)價(jià)是否到位？我們還是用書法勢(shì)理論來驗(yàn)證一下吧。

筆法勢(shì)方面：在全國第八屆中青展作品中，作者運(yùn)用了半裹鋒、折筆、頓筆、中位露鋒等筆法勢(shì)因素起筆，以半裹鋒、折筆為主；收筆運(yùn)用了中位出鋒、頓筆、折筆、切筆等筆法勢(shì)因素，以折筆為主；行筆運(yùn)用了鋪毫、提按、絞鋒筆法勢(shì)因素，以鋪毫為主。

在全國第四屆青年展作品中，作者起筆運(yùn)用了折筆、切筆、中位出鋒等筆法勢(shì)因素，以折筆為主；運(yùn)用了折筆、裹鋒、中位出鋒等筆法勢(shì)因素收筆，以折筆為主；運(yùn)用了鋪毫、絞鋒、提按、曲筆等筆法勢(shì)因素行筆，以提按、鋪毫、曲筆為主。

從以上筆法勢(shì)分析可以看出，這兩幅作品均具備基本的筆法勢(shì)因素，符合書法健康的標(biāo)準(zhǔn)。兩幅作品起筆、收筆的筆法勢(shì)因素基本沒有變化，而行筆筆法變化較大：全國第八屆中青展作品行筆以鋪毫為主，形成的線條是以“面”為主的質(zhì)感；全國第四屆青年展作品行筆以提按、鋪毫、曲筆為主，形成了幾乎筆筆曲筆的以“柱”為主的質(zhì)感，增加了線條的“活”力。見下圖比較：

柯云瀚全國第八屆中青展作品中的“府”字

柯云瀚全國第四屆青年展作品中的“府”字

字法勢(shì)方面：兩幅作品都存在左緊右松、左松右緊、上緊下松、上松下緊等字法勢(shì)，松緊關(guān)系的位置、程度有所變化（見“府”“聞”的比較）。有些字由于結(jié)體縱橫關(guān)系的變化，加大了左緊右松字法勢(shì)結(jié)體的松緊比例：

柯云瀚全國第八屆中青展作品中的“聞”字

柯云瀚全國第四屆青年展作品中的“聞”字

章法勢(shì)方面（以前7字為例）：全國第八屆中青展作品的縱橫關(guān)系是：縱、縱、方、縱、縱、橫、縱；全國第四屆青年展作品的縱橫關(guān)系是：縱、橫、方、方、方、橫、縱?？梢娮髡呷珖诎藢弥星嗾棺髌分械慕Y(jié)體以縱向取法為主，全國第四屆青年展作品中的結(jié)體以橫向取法為主。

柯云瀚全國第八屆中青展作品中的“園”字

柯云瀚全國第四屆青年展作品中的“園”字

全國第四屆青年展作品中存在有些字的筆法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}：起筆筆法勢(shì)不到位，行筆主筆和附筆錯(cuò)位，收筆不準(zhǔn)確；結(jié)體也存在一些問題：中宮沒有達(dá)到“精神所注”的要求，頭重腳輕。

我們從第二行中抽取幾個(gè)字分析：“和”的第二個(gè)撇畫，由于行筆過快出現(xiàn)了飛白虛筆畫，下一筆的映帶，由于行筆相對(duì)較慢出現(xiàn)實(shí)筆畫，兩個(gè)筆畫出現(xiàn)主筆、附筆錯(cuò)位的現(xiàn)象；“重”字頭重腳輕，不穩(wěn)定；“醉”字左右結(jié)構(gòu)的主次依附關(guān)系不明確，形散神散，無“精神所注”之處。這些字的個(gè)別筆畫存在不到位之處。

柯云瀚全國第四屆青年展作品

第二行中的“和”“重”“醉”字

通過以上書法勢(shì)分析，筆者感到周俊杰先生的評(píng)語應(yīng)用在作者全國第四屆青年展這幅作品上是不合適的。作者書法的獨(dú)特語言是有了，但全國第四屆青年展作品沒有出現(xiàn)“柯家法”的“豪放、大氣、嚴(yán)謹(jǐn)而充滿靈氣”的特征。

作者久居南方靈山秀水之間，如果“柯家法”以“豪放、大氣、嚴(yán)謹(jǐn)而充滿靈氣”為特征的話，筆者以為通過努力，作品具備“大氣、嚴(yán)謹(jǐn)而充滿靈氣”應(yīng)該沒問題，但具備“豪氣”的特征作者是要下一番功夫的。

書法家的書法作品有自己的獨(dú)到之處，出現(xiàn)自家面貌，是很容易的事情。每個(gè)人的筆跡是不同的，就是模仿也是有差別的，筆跡專家就是從這里產(chǎn)生的。但流傳至今的書法作品和世上曾經(jīng)出現(xiàn)過的作品相比已寥寥無幾。所以筆者以為，不是作品“特立獨(dú)行”就能流芳百世，書法家的書法作品以自己什么樣的獨(dú)特面貌出現(xiàn)，才是作品可能傳世的根本。

柯云瀚先生認(rèn)為：“好的作品應(yīng)是‘手感、通感、靈感’的統(tǒng)一。靈感是藝術(shù)的生命，但靈感來時(shí)，應(yīng)有深厚功夫的支撐，這個(gè)功夫就是‘手感’。‘通感’是共性、真理的規(guī)律，靈感促使功夫、通感、共性表達(dá)達(dá)到高度統(tǒng)一。”筆者以為，這三“感”高度統(tǒng)一而呈現(xiàn)有自家面貌，是書法作品能夠流傳于世的條件之一，相信以柯云瀚先生這樣的社會(huì)影響，通過其“手感、通感、靈感”的協(xié)作，是能夠創(chuàng)作出具有“柯家法”獨(dú)特書法勢(shì)的作品的。

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