讓孩子理解圖形的分割與重組，是數(shù)學(xué)學(xué)前教育中，必須掌握的知識點。

孩子通過訓(xùn)練，將一個物體或者圖形按照一定規(guī)律分割，理解其中組合的替代關(guān)系。

它不僅僅運用在幼兒教學(xué)中，實際上，近幾年公務(wù)員考試中，也出現(xiàn)相關(guān)題型，幾何的分割組合，已經(jīng)延伸到成人系統(tǒng)教育中。

圖形分割組合，聽上去是一個非常抽象的概念，家長應(yīng)該如何讓孩子能更好理解這個概念呢？

在我的視頻課程內(nèi)，就這個問題，我以剪紙的方式，讓孩子可以直觀的看到，相同圖形可以有不同的等分方式。

以正方形為例，通過五種不同的分割方法，將正方形進(jìn)行等分。

1、十字形

將正方形的四條邊兩兩對齊，可以將一個正方形分割成四個形狀大小一致的小正方形。

2、川字形

同樣是一個正方形，將其中兩條對邊對折兩次，剪開后，可以看出是四個長寬一樣的長方形，該長方形的寬正好是長的1/2。

3、對角線形

將正方形的四個角重疊在一起，以斜線的角度進(jìn)行對折，按折線剪開，是4個形狀一致的直角等腰三角形。

4、斜角形

先沿對邊折疊，將長方形的對角交疊在一起，展開后沿折線裁剪，得到四個形狀大小一樣的梯形。

5、對斜角形

沿對邊折疊后，沿對角線，將對角折疊，得到四個直角三角形，這個三角形的形狀，與之前的三角形形狀完全不一樣。

在給孩子演示五種不同分割方式后，要求孩子能將現(xiàn)有的分割的圖形，重組得到原本的圖形。

簡單來說，就是將圖形的分割重組，變成一個更具有操作性的活動。

在孩子學(xué)前教育中，這種抽象性知識非常多，如果想讓孩子更容易的理解，大家可以去試聽我的課程。

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