說明：

這份《行測(cè)最全備考攻略》其實(shí)是我三年前，集合幾位同事的建議，熬了一通宵寫的，但那時(shí)“版權(quán)”觀念不強(qiáng)，被直接復(fù)制到了很多網(wǎng)站上，現(xiàn)在估計(jì)也有了五百多萬的瀏覽量了，后去書店還發(fā)現(xiàn)一些所謂的“行測(cè)教材”，大綱思路基本都按照這個(gè)在編撰。

很多位助教老師一直催我抽時(shí)間完善一下，畢竟那份《攻略》其實(shí)已經(jīng)有些落后了，怕會(huì)誤導(dǎo)一些新手備考者。于是，我又花了些時(shí)間，做了一些修正。

正文：

每年國(guó)考都會(huì)發(fā)布《國(guó)家公務(wù)員考試大綱》，《大綱》中就“行測(cè)”這個(gè)科目做了清晰注解。

----行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。

此份注解，近幾年的《大綱》都沒有什么變化，可以說是奠定了我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)方向。而對(duì)于《行測(cè)》?？嫉倪@言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷這五個(gè)部分，我們應(yīng)該具備怎樣的備考戰(zhàn)略呢？

本文將立足這五個(gè)模塊進(jìn)行簡(jiǎn)要說明，著重點(diǎn)明備考關(guān)鍵點(diǎn)及誤區(qū)。

1. 資料分析：注意使用運(yùn)算技巧

資料分析一般有10道以上都需要計(jì)算，小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、大數(shù)字計(jì)算都是常見的，但是，資料分析一定要掌握相應(yīng)的運(yùn)算技巧，盡量做到少動(dòng)筆算就能直接選對(duì)答案。

而大家備考資料分析的過程中，遇到的最大問題：

①提取所需數(shù)據(jù)的速度較慢，準(zhǔn)確度不高。

②對(duì)公式掌握不牢，反應(yīng)慢。

③估算能力依舊薄弱。

解決方式如下：

①不背公式，多推導(dǎo)公式，勤思考，一個(gè)式子細(xì)微的變化也可能提高解題速度。

②資料分析的材料類型不多，就文字、圖、表三大類，要培養(yǎng)快速瀏覽關(guān)鍵信息的好習(xí)慣。

③先粗讀材料后讀題，做題時(shí)不要急，應(yīng)有條不紊，記關(guān)鍵信息，及時(shí)勾畫重要概念和術(shù)語(yǔ)，圖表類小心單位。

④做具體題目時(shí)，先看式子和選項(xiàng)，再確定估算思路，不硬套，多試，錯(cuò)了不要緊，至少知道了不適合。

資料分析的基本運(yùn)算技巧主要包括：

（1）重視選項(xiàng)

選項(xiàng)是能傳遞出來很多信息的，選項(xiàng)的大小，選項(xiàng)之間差距的大小，甚至有些選項(xiàng)通過常識(shí)、通過題干直接就可以排除，因此要先看選項(xiàng)。

（2）百分?jǐn)?shù)或者小數(shù)盡量轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)

例如16.7%=1/6，14.3%=1/7，37.5%=3/8，這樣的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，記得越多越好。

（3）多用估算和最巧合的解題思路。

估算是節(jié)省時(shí)間的不二法門，但是估算時(shí)的模糊程度多大，這就要結(jié)合選項(xiàng)了，如果選項(xiàng)之間差異很大，那完全可以大膽去估，不用擔(dān)心結(jié)果會(huì)和兩個(gè)選項(xiàng)都近似。比如間隔增長(zhǎng)率這樣的考點(diǎn)，搭配使用間隔增長(zhǎng)率公式和估算方法，就能秒殺正確答案。

2. 判斷推理：快速定位，不糾結(jié)　　

判斷推理主要包含圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四個(gè)部分。一般有35-40題，占題目總量的30%左右，重要性不言而喻。對(duì)于判斷推理，在做題時(shí)，需要快速定位題型，及相應(yīng)的考點(diǎn)，并梳理出相應(yīng)的技巧去分析、判斷。

（1）圖形推理　

剛開始接觸，會(huì)覺得圖形推理雜亂無法，毫無頭緒，其實(shí)梳理歸類，基本考點(diǎn)無外乎四類：

①圖形構(gòu)成元素相同的，考元素平移、旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)；

②圖形構(gòu)成元素相似的，考疊加或遍歷；

③圖形構(gòu)成元素看似凌亂的，考屬性或數(shù)數(shù)；

④折紙盒和拆紙盒。

前兩種是比較簡(jiǎn)單的，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是后兩種，其中第三種包含的知識(shí)很多，出題變化空間比較大，第四種難在技巧的理解，而不是使用。

比如上面這個(gè)例題，就屬于第一類，考查移動(dòng)（位置變化）。圖中只有兩種元素，小圓圈和線段。小圓圈的移動(dòng)規(guī)律很明顯，每次都是逆時(shí)針移動(dòng)兩格。而線段的話，我們首先要想到它的旋轉(zhuǎn)角度，但是這一題角度無規(guī)律，所以我們應(yīng)該想到的是端點(diǎn)的移動(dòng)，經(jīng)過觀察，線段端點(diǎn)(此題有兩個(gè)端點(diǎn)，一個(gè)跟小圓相連，這里說的端點(diǎn)是指與小圓不相連的端點(diǎn))是每次在“中心四個(gè)格子中”順時(shí)針移動(dòng)一格，故答案為D。

對(duì)于圖形推理，一定要先整體觀察圖形特征，整體觀察的目的有兩個(gè)：

一是看能否根據(jù)屬性鎖定答案。

二是觀察圖形的簡(jiǎn)單復(fù)雜程度和元素構(gòu)成的特點(diǎn)。

比如每個(gè)圖形都有數(shù)量不等的封閉區(qū)間，那就先數(shù)面看看，如果圖形都是有幾條交叉的線段構(gòu)成，則先考慮數(shù)點(diǎn)和數(shù)線。整體觀察不出來，則要注意從個(gè)別圖形入手，比如九格宮中有五角星，那么很可能考一筆畫，再比如有個(gè)很不規(guī)則的圖形，那么則要重點(diǎn)看這個(gè)特殊圖形有哪些可能的考點(diǎn)。

折紙盒和拆紙盒的題目，基本要求是保證折起來的紙盒子和拆開的完全一致，要保證它們一致，首先要保證相對(duì)面和相鄰面一致。

所以這類題目的基本方法就是找相對(duì)面和相鄰面，相對(duì)面比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于相鄰面，相鄰面有四個(gè)小技巧，一是時(shí)針法，二是找公共點(diǎn)，三是找公共邊，四是注意面上的圖案位置關(guān)系。

這些技巧的運(yùn)用并不難，多加練習(xí)即可熟練使用。不過有些題目的六個(gè)面太過相似，比如所有面上都只有一條對(duì)角線，只是方向不同，這時(shí)候再用常規(guī)的技巧做，很容易出錯(cuò)，鼓勵(lì)用橡皮法，對(duì)照展開圖把六個(gè)面畫在橡皮上，再與選項(xiàng)逐一對(duì)比，不一致則排除。

圖形推理基本考法并不復(fù)雜，但是命題人很喜歡在這個(gè)題型上搞創(chuàng)新，所以要求我們多做題，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)敏感度。

（2）定義判斷　　

例題：瓿是古代的一種盛酒器和盛水器，亦可用于盛醬。流行于商代至戰(zhàn)國(guó)。圓體，斂口無頸，廣肩，大腹，圈足，帶蓋，亦有方形瓿。 根據(jù)上述描述下列器具中哪一個(gè)是瓿?

例題是說明了瓿的定義，考查描述和圖片的對(duì)應(yīng)。我們抓住“圓體，斂口無頸，廣肩，大腹，圈足，帶蓋”描述信息，并結(jié)合排除法。A、C均有頸，排除;D項(xiàng)不是廣肩、大腹，排除，故答案為B。

定義判斷本身并不是難題，但是有些同學(xué)因?yàn)椴坏闷浞ǎ瑢W(xué)得很痛苦。任何題型都需要我們具備一定的知識(shí)，然后掌握正確的技巧，定義判斷也是如此。

定義判斷的知識(shí)無外乎了解常見的概念。不得不承認(rèn)每個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備有差別，但是對(duì)于學(xué)渣，最終決定差距的不是知識(shí)，而是運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)渣會(huì)因?yàn)樘烊坏淖员岸衙總€(gè)題目都看得很神圣，恨不得把每個(gè)字都收進(jìn)眼里，吞進(jìn)胃里，導(dǎo)致做題速度很慢。

定義判斷的基本解題步驟應(yīng)該是這樣的：

①先看看考查的概念是否了解，比如說“正當(dāng)防衛(wèi)”，你知道“正當(dāng)防衛(wèi)”的意思，那就沒有必要去仔仔細(xì)細(xì)地讀了，快速瀏覽，把關(guān)鍵詞圈一下即可。

②注意審題，看清楚是問“屬于”還是“不屬于”。

③分析選項(xiàng)，除了注意對(duì)照定義的關(guān)鍵詞外，還要注意選項(xiàng)間的對(duì)比，特別是“不屬于”的，那么肯定有三個(gè)非常相像，差別最大的那個(gè)是答案。

④另外要注意，遇到陌生的概念，不要慌，認(rèn)真讀，能理解到什么程度就理解到什么程度，能理解的部分圈畫一下。認(rèn)真看選項(xiàng)，選項(xiàng)是根據(jù)定義設(shè)置的，都在不同程度的解釋定義，所以一般分析完選項(xiàng)，也就理解了定義，答案也就出來了。

要大膽運(yùn)用常識(shí)，對(duì)比選項(xiàng)，擇優(yōu)選擇，無需過于糾結(jié)。

（3）類比推理　　

例題：左手：右手與(   )在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似?！　?/span>

A. 黑色：白色　　   B. 幸存者：遇難者　　

C. 晴天：陰天　　   D. 老人：孩子

例題中，正常人有兩只手，除了左手就是右手，兩個(gè)詞是矛盾關(guān)系。A選項(xiàng)，除了黑色和白色還有黃色等等;C選項(xiàng)，除了陰天和晴天還有雨天等等;D選項(xiàng)，除了老人和孩子還有青年，這些都是反對(duì)關(guān)系。而B選項(xiàng)，事故中只有幸存者和遇難者，為矛盾關(guān)系，故答案為B。

從形式上來說，類比推理是行測(cè)中最簡(jiǎn)單的題型，沒有大段的文字要閱讀，沒有復(fù)雜的計(jì)算，沒有讓人頭暈的推理。但是個(gè)別同學(xué)并不能拿到高分。

問題有兩個(gè)：　　

①?zèng)]有從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)類比推理，濫用造句法等技巧

類比推理考查的是概念間的關(guān)系，造句法等是找到它們內(nèi)在關(guān)系的技巧，可能會(huì)找對(duì)，也可能會(huì)找錯(cuò)。因?yàn)殛P(guān)系不同的詞語(yǔ)可以造出類似的句子，比如張三喜歡李四，張三也喜歡王五，但是張三和李四，張三和王五的關(guān)系不一定是一樣的，張三可能和李四是朋友，而和王五是戀人。拿到題目建議先根據(jù)常識(shí)尋找邏輯關(guān)系，如果找不到關(guān)系，再用造句法、對(duì)比詞性等技巧。

②鉆牛角尖

兩個(gè)詞從不同的角度也許有不同的邏輯關(guān)系，要從最合乎情理、常識(shí)、科學(xué)的角度去分析，否則就會(huì)陷入個(gè)人思維。比如我們一般認(rèn)為母雞才能下蛋，有同學(xué)非認(rèn)為公雞也能下蛋，還說自己家就養(yǎng)過這種雞。

跟定義判斷一樣，做類比推理時(shí)，我們要知道它考查什么，是矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系，還是條件關(guān)系，或因果關(guān)系、成語(yǔ)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義關(guān)系等，難點(diǎn)在于考查范圍寬廣，重點(diǎn)在于我們要快速定位考查要點(diǎn)，一擊即中。

（4）邏輯判斷　　

邏輯判斷分為三種題：形式推理、分析推理和可能性推理。

形式推理考查基本的命題特征和推理規(guī)則，這種題的難點(diǎn)是理解這些推理規(guī)則。切莫死記硬背，因?yàn)楹苋菀淄?、混淆。建議舉生活中最常見的、自己能夠理解的例子，來幫助理解推理規(guī)則，在理解的基礎(chǔ)上記住，做題時(shí)直接運(yùn)用推理規(guī)則，就無需糾結(jié)了。

比如對(duì)于充分條件命題的“肯前肯后，否后否前，否前不一定能否后，肯后不一定能肯前”，我們可以舉這樣一個(gè)例子：如果是我的女朋友，就一定是個(gè)女的。在這樣的前提下，我們可以怎么推理?

第一，有個(gè)人是我的女朋友，那她肯定是個(gè)女的，這就是肯前肯后。第二，一個(gè)人不是女的，他就肯定不是我的女朋友。這就是否后否前。第三，一個(gè)人不是我的女朋友，那么，這個(gè)人可能是女的，也可能不是。這就是否前不一定能否后。第四，一個(gè)人是個(gè)女的，那么，這個(gè)人不一定是我的女朋友，這是肯后不一定能肯前。理解后熟記，以后再碰到考查充分條件命題推理的題目，就可以快速做了。

分析推理可以說是邏輯判斷中最難的，因?yàn)樗豢贾R(shí)，只考分析推理能力。能力的培養(yǎng)要比知識(shí)學(xué)習(xí)難得多，實(shí)在不能掌握復(fù)雜的技巧，那就學(xué)會(huì)代入法、排除法、假設(shè)法三大萬能利器，學(xué)會(huì)借助列表、假設(shè)和列不等式做題。

一般的行測(cè)考試，可能性推理中的加強(qiáng)削弱題都占據(jù)半壁江山。這種題是對(duì)閱讀理解能力、分析推理能力的綜合考查。

其實(shí)基本套路并不難掌握，一般同學(xué)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后都能保證高正確率，但是總覺得心里沒底，擔(dān)心考試時(shí)得不了高分，因?yàn)楹芏囝}目雖然做對(duì)了，但不能理解錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)。其實(shí)這是很正常的情況，無需擔(dān)心，能得高分就算掌握了解題方法，至于不能真正排除掉某些錯(cuò)誤選項(xiàng)，是因?yàn)槟愕闹R(shí)水平、理解能力和分析能力不夠而已。在備考時(shí)間不足的情況下，只需掌握正確的解題技巧即可。

3. 言語(yǔ)理解與表達(dá)：快速找準(zhǔn)考點(diǎn)

言語(yǔ)理解主要包括片段閱讀、選詞填空，題量一般是35-40道，題目數(shù)量多，閱讀量大，分值比重比較高。但很多人認(rèn)為這個(gè)題型不難，沒有足夠重視，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為從小學(xué)語(yǔ)文開始就做過這類題目，或者認(rèn)為練來練去正確率都提升不上去，因此就把備考重心轉(zhuǎn)移了。這樣想的話，就會(huì)失去很好的一個(gè)拉開分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)。

（1）選詞填空      

考查詞匯與所給材料盡可能匹配，在詞義和語(yǔ)境上都要保持一致性。大家的誤區(qū)一般在于以下兩點(diǎn)：

①純粹靠語(yǔ)感做題；

②詞匯累積量不夠，且不會(huì)對(duì)近義詞匯進(jìn)行辨析。

選詞填空現(xiàn)在也叫邏輯填空，要根據(jù)語(yǔ)境、邏輯關(guān)系去做題，純粹靠語(yǔ)感是拿不到高分的。

選詞填空的提升關(guān)鍵：要在詞義積累的基礎(chǔ)上去分析語(yǔ)境。

詞匯積累是基礎(chǔ)，邏輯分析是能力。建議準(zhǔn)備一個(gè)小本子，最好是能夠隨身攜帶的那種，每天記錄一些?？冀x詞組和成語(yǔ)的解析，不是去背誦，而是根據(jù)詞組之間的區(qū)別學(xué)會(huì)如何辨析近義詞以及熟悉成語(yǔ)的用法。語(yǔ)境的提升在于多讀、多思、多分析。

（2）片段閱讀      

這類題型的特點(diǎn)就是解題過程無法具化，是純理解性的，導(dǎo)致很多考生難以排除干擾選項(xiàng)，很容易選錯(cuò)。

備考誤區(qū)：有很多考生做這類題目時(shí)，容易將自己的主觀想法融入題目中，或是將題目當(dāng)做文學(xué)來研究。

提升的關(guān)鍵：首先，要明白做題要根據(jù)材料客觀的分析；其次，做這類題目不能太糾結(jié)，也就是不能鉆牛角尖的去摳字眼；第三，片段閱讀主要失分點(diǎn)在主旨概括和意圖推斷上，建議平時(shí)看文章時(shí)對(duì)每一篇文章都要進(jìn)行主旨的概括和意圖的推斷，如此片段閱讀的理解能力就會(huì)得到提升。

言語(yǔ)理解不能僅憑感覺和經(jīng)驗(yàn)做，要重視技巧的學(xué)習(xí)，越主觀的題越要重視客觀的規(guī)律，并試著用到做題中去，特別是不能快速鎖定答案時(shí)，回想一下我講的一些技巧，找到選擇的依據(jù)，慢慢地提高穩(wěn)定性和正確率。

國(guó)考這一部分一般是40題。爭(zhēng)取在30分鐘內(nèi)完成，正確率不低于80%，朝著這個(gè)目標(biāo)努力吧!

此外，做言語(yǔ)理解題，一靠語(yǔ)感，二靠語(yǔ)句分析。

大家在學(xué)習(xí)時(shí)，聽完課后，一定要注重課后練習(xí)，注意練出語(yǔ)感。在看題目的同時(shí)心里要把題目默念幾遍，然后采取排除法，憑借前后語(yǔ)境和語(yǔ)感來選擇，最后再將剩下的選項(xiàng)代入到文段中看語(yǔ)句是否通順，慢慢就會(huì)練出語(yǔ)感來。其實(shí)有些詞語(yǔ)是固定搭配，在書本上、生活中會(huì)經(jīng)常運(yùn)用，這些都要熟記。

針對(duì)不同的題型有不同的做題方法。

片段閱讀要注意題目的問題，是問“意在說明”還是“文段主旨”，這樣才能知曉答案是直接用文段中心意思，還是需要進(jìn)行引申。

主旨概括主要是找關(guān)鍵詞句，意圖推斷找?guī)в心康牡木渥樱瑯?biāo)題選擇找中心思想，等等，這些不一而論。重要的是要重視客觀的規(guī)律，試著用到做題中去，快速找準(zhǔn)考點(diǎn)，快速鎖定答案，并通過多練提高正確率，同時(shí)學(xué)會(huì)提升做題速度。

選詞填空要抓住語(yǔ)境邏輯關(guān)系、學(xué)會(huì)辨析實(shí)詞、熟悉成語(yǔ)的用法、記住虛詞的重點(diǎn)在于關(guān)聯(lián)詞等等。

4. 數(shù)量關(guān)系：三種能力，三點(diǎn)要求

數(shù)量關(guān)系分為兩類，一類是數(shù)字推理，一類是數(shù)學(xué)運(yùn)算。大部分行測(cè)考試已經(jīng)不考數(shù)字推理了，數(shù)學(xué)運(yùn)算是必考的。當(dāng)然，具體考與不考，要看考綱的要求。而對(duì)于行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算的備考，一定要具備三種基本的能力：

（1）正確且積極的心態(tài)

很多同學(xué)其實(shí)都有些畏懼“數(shù)學(xué)運(yùn)算”，好不容易聽懂一些知識(shí)點(diǎn)，但在具體練習(xí)的時(shí)候，偏偏又錯(cuò)誤頻出，從而變得越來越焦慮，越來越不想學(xué)，越來越想放棄（這里也是提醒一句，放棄數(shù)學(xué)運(yùn)算，你基本難以考到70分）。

其實(shí)，很多考卷上，數(shù)學(xué)運(yùn)算有70%左右的題是相對(duì)簡(jiǎn)單的，基本經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠堅(jiān)持下來，不粗心大意的備考者都能夠做對(duì)。這里要求至少經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是因?yàn)閿?shù)學(xué)運(yùn)算各類考點(diǎn)都可能出得容易，或者出得較難。

為此，如果能夠持有著正確且積極的心態(tài)，不畏難，數(shù)學(xué)運(yùn)算拿到至少70%的分并不難。

（2）判斷試題難易程度的能力

第（1）點(diǎn)中其實(shí)也談到了數(shù)學(xué)運(yùn)算難易題的一個(gè)基本分布，但由于各類考點(diǎn)都有可能出難題，為此，具備基本的試題難易程度的判斷能力也是必須的。

在時(shí)間不是很充裕的前提下，針對(duì)難題，憑感覺快速選選項(xiàng)，針對(duì)相對(duì)簡(jiǎn)單的題，耐心、細(xì)心，這樣才能確保較高的答題效率。

（3）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕忸}思路和技巧的能力

數(shù)學(xué)運(yùn)算的公式和方法要學(xué)懂并不難，最難的是如何運(yùn)用，尤其是對(duì)公式不熟悉、方法不熟練的時(shí)候，這就需要有足夠練習(xí)的支撐。

至于練習(xí)的量，大家也不需要額外去找題亂做了。課堂例題、課后練習(xí)、VIP訓(xùn)練中的試題、?？季?，有這四個(gè)方面的試題就已經(jīng)夠了！

如何培養(yǎng)好上述談到的三種能力呢？接下來就跟大家談數(shù)學(xué)運(yùn)算備考的三點(diǎn)要求：

（1）前期練習(xí)的時(shí)候可以慢，別急，一定要搞懂為什么

每一個(gè)人都是先經(jīng)歷爬、走，最后才能逐漸學(xué)會(huì)跑，這么淺顯的道理，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過，但大家一旦面對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算，就開始糊涂了起來。

對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算，前期練習(xí)的時(shí)候，慢一點(diǎn)沒關(guān)系，不用急，只要你搞懂了為什么，再多遇到相似的題型之后，考場(chǎng)再遇到，一定是能夠快速選對(duì)答案的。

（2）后期做整卷時(shí)不要拖：該代入時(shí)代入，該比例時(shí)比例，該特值就特值…

很多考生都會(huì)遇到這樣的問題，考完后一看解析極為懊悔，懊悔于自己為什么自己當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上沒有想到這種方法，這其實(shí)就是平時(shí)在整卷練習(xí)時(shí)不夠果斷，不敢用學(xué)了的方法技巧的問題。

為此，大家在后期做整卷練習(xí)時(shí)，面對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算題，一定要敢于使用學(xué)過的方法技巧去解題，且也一定要認(rèn)識(shí)到，行測(cè)的每一道題目，肯定都是有方法技巧做支撐的。

（3）別盲目去“怪罪”數(shù)學(xué)運(yùn)算，沒時(shí)間做可能不是數(shù)學(xué)運(yùn)算的錯(cuò)

很多考生常常反映，最后已經(jīng)沒有時(shí)間去做數(shù)學(xué)運(yùn)算了，但這顯然不是數(shù)學(xué)運(yùn)算的錯(cuò)，而恰恰是因?yàn)槠渌}型學(xué)得還不夠好，沒有給數(shù)學(xué)運(yùn)算預(yù)留更多的時(shí)間。

為此，想在數(shù)學(xué)運(yùn)算這拿到更高的分?jǐn)?shù)，少不了也要學(xué)好其它題型。

只要能在考前始終堅(jiān)持，數(shù)學(xué)運(yùn)算一定會(huì)進(jìn)步。

5. 常識(shí)判斷：零敲碎打勤積累　　　

關(guān)于行測(cè)中的常識(shí)判斷，很多小伙伴是又愛又恨。愛是因?yàn)橹懒司偷梅郑奘且驗(yàn)椴恢赖倪€好多。那么在平時(shí)備考過程中，到底怎樣做到理性對(duì)待，而不是一下愛一下恨呢?

首先我們必須要了解到常識(shí)到底考什么。

嚴(yán)格來說，常識(shí)主要測(cè)查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多方面。寥寥幾句話概括，我們卻要辛苦學(xué)習(xí)好一陣子。

常識(shí)范圍廣、內(nèi)容多、知識(shí)點(diǎn)雜，且屬于那種知之為知之，不知為不知的題目，要說快速解題方法，除了萬能排除法經(jīng)常用到，也沒有特別靠譜的方法能讓我們直接定位到正確答案。所以，要想在常識(shí)這一塊拿到好分?jǐn)?shù)，每天堅(jiān)持積累就非常重要。

具體我們可以從兩個(gè)方面下手。

一是通過聽課直接積累知識(shí)。比如古代歷史、中國(guó)地理等，是可以通過這樣的方式很好掌握的，當(dāng)然，不求全，盡可能多掌握一些就好。

二是通過做題間接積累。平常多做常識(shí)題，速度當(dāng)然要有，但在分析解析時(shí)不能看了就過了，一道題所涉及的知識(shí)必須全掌握，包括錯(cuò)誤選。