很多高中同學(xué)只要提起數(shù)學(xué)，就一個字，煩。有的同學(xué)其他科目成績都還不錯，但就是數(shù)學(xué)拖后腿。明明很努力的在學(xué)，但每次考試，不會做的題比會做的還多；有的同學(xué)稍微好點，遇到題目總感覺以前見過，但還是不會做，好不容易做完了，等成績單下來，整個人都不好了。

以上的情況，躺槍了多少？

其實，學(xué)好高中數(shù)學(xué)，說難也挺難的，說不難，也就跟捅破窗戶紙一樣輕松。

下面，小編分享一下高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有心的家長們收藏起來講給孩子聽吧！

基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)不要太擔(dān)心，無非就是兩點：理解和記憶。

這個時候不需要買大量的習(xí)題去做給自己太大壓力，一定要回歸到課本和作業(yè)上來。高三的時候基礎(chǔ)知識一般簡單串講一下就開始做題，一天一小節(jié)有同學(xué)會感覺到吃力。昨天的作業(yè)還沒搞懂，今天的又發(fā)下來了。所以一定要好好利用空閑時間看課本。

三層知識境界

成績在100左右，說明你的基礎(chǔ)知識掌握的還可以。但是高考并非單純的考基礎(chǔ)知識，而是在基礎(chǔ)知識上加深加大了難度。

那么如何使用呢？

現(xiàn)在已經(jīng)默認你基礎(chǔ)還可以（剛剛你自己評估的）就是說我提到課本上哪個公式定理你都立馬可以反映出來，基礎(chǔ)題看一眼知道要考你什么。

達到這個程度可以直接開始做題么？ 不可以 ！

雖然你現(xiàn)在自認為基礎(chǔ)還可以，但是記住，課本才是根本！現(xiàn)在相當(dāng)于一輪復(fù)習(xí)，不過你提前開始了，所以心態(tài)一定要歸零。

做題時候，細節(jié)決定成敗。所以平常就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

需要養(yǎng)生這些良好習(xí)慣

做題在“質(zhì)”的基礎(chǔ)上保證“量”，不要把順序給搞反了。

高中數(shù)學(xué)對于很多學(xué)生來說都是比較難的科目，不夠“學(xué)渣”如果能按著上面的方法，對應(yīng)著去做，并且堅持去做，小編相信130的分數(shù)還是可以實現(xiàn)的！