我為什么在職場(chǎng)之余，堅(jiān)持讀書(shū)與寫(xiě)作.jpg

01

寫(xiě)作不是為了成為作家，而是逼迫自己，深度思考并展示自我的手段。它可以讓你在萬(wàn)千素昧平生的人群中，找到跟自己頻率相同的那撥人。

借用芒格的一句話(huà)作為本文的開(kāi)端：在我所認(rèn)識(shí)的成功人里面，沒(méi)有一個(gè)人每天不在閱讀的，沒(méi)有。

養(yǎng)成讀書(shū)與寫(xiě)作的習(xí)慣，其實(shí)是在上班之后。人，從踏入職場(chǎng)的那一刻起，就扮演著所從事行業(yè)的某種角色。每天，需要同形形色色之人打交道；每天，朝八晚五幾點(diǎn)幾線(xiàn)，穿梭于固定的場(chǎng)所。沒(méi)有了學(xué)生時(shí)代說(shuō)走就走的自由，開(kāi)始學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，開(kāi)始在日復(fù)一日中的零散工作中，理解每一種人生都不會(huì)輕而易舉。

白晝的忙碌讓人難以靜下心來(lái)思考，同每一個(gè)匆匆而過(guò)的上班族一樣，有時(shí)，忘了自己為何而出發(fā)，甚至于錯(cuò)以為生活只有這一種姿態(tài)。于是，單純地以靜心內(nèi)省為出發(fā)點(diǎn)，重拾讀書(shū)與寫(xiě)作，竟瘋狂的愛(ài)上文字，遇見(jiàn)那個(gè)感性與理性并存的自己。

讀書(shū)與寫(xiě)作，是一種交流與分享的途徑。通過(guò)源源不斷的輸入與輸出，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你會(huì)跨越時(shí)空的局限，尋覓到一個(gè)、甚至一群同你產(chǎn)生思想上有共鳴的人。

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02

沒(méi)有閱讀習(xí)慣的人，就時(shí)間，空間而言簡(jiǎn)直就被監(jiān)禁于周遭的環(huán)境中。他的生活完全公式化，他只限于和幾個(gè)朋友接觸，只看到他生活環(huán)境中發(fā)生的事情，他無(wú)法逃脫這個(gè)監(jiān)獄。但當(dāng)他拿起一本書(shū)，他立刻就進(jìn)入了另一個(gè)世界，到另一個(gè)國(guó)家，或另一個(gè)時(shí)代，討論一個(gè)從未想過(guò)的問(wèn)題。
——林語(yǔ)堂

很喜歡一句話(huà)：你的氣質(zhì)中，藏著你讀過(guò)的書(shū)，以及走過(guò)的路。

讀書(shū)和寫(xiě)作，會(huì)讓你的談吐和氣質(zhì)多一份書(shū)卷氣息，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)多一份思考和自省。捧起一本書(shū)，從字里行間感知力量，給細(xì)膩的心與無(wú)處寄托的思緒與感情找一個(gè)宣泄的出口。

有時(shí)，當(dāng)生活中經(jīng)歷的故事和遇見(jiàn)的人在心底激蕩起浪花、在腦海中留下難以抹去的烙印，文字就變成了記錄生命的一種方式。記錄下當(dāng)下的所思所想，日后翻開(kāi)，看自己一路成長(zhǎng)的心路歷程。

我從大二開(kāi)始，就斷斷續(xù)續(xù)開(kāi)始寫(xiě)周記，用稚拙的筆觸記錄下自己某一時(shí)刻的所思所想。時(shí)間久了，偶爾翻開(kāi)重讀，同年少的自己相遇與對(duì)話(huà)，那種溫潤(rùn)的青澀和幸福在心中蔓延開(kāi)來(lái)，成這種長(zhǎng)的富足感是任何事都無(wú)法比擬的。

閱讀和寫(xiě)作，讓我愛(ài)上了思考和觀(guān)察，在遇到任何事任何奇葩之人時(shí)，都能心平氣和地看待，更傾向于靜心思考而非滔滔不絕。我開(kāi)始懂得，每個(gè)人如今的樣子都是由無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)往和曾經(jīng)堆積而成；遇事多了一份自省，而非為自己開(kāi)脫、責(zé)備他人。

你的氣質(zhì)中，藏著你讀過(guò)的書(shū)，以及走過(guò)的路.jpg

03

養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，也就是給自己營(yíng)造一個(gè)幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護(hù)所。有了庇護(hù)所，苦悶受傷時(shí)，才有治愈的的地方，才有面對(duì)這慌亂世界時(shí)的強(qiáng)力后盾?！?/p>

讀書(shū)和寫(xiě)字，也是我們同世界交流的一種方式。

楊絳先生曾這樣詮釋讀書(shū)的意義，“年輕的時(shí)候，以為不讀書(shū)不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書(shū)的。讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活吧?！?/p>

文字，有一種平和的力量。有些文字，可以改變一個(gè)人的生命軌跡。它讓你看淡生活中一切瑣碎與浮躁，潛移默化地被文字改變。胸有丘壑，是一種隱然的自信。

書(shū)讀得越多，越覺(jué)自己的孤陋寡聞。每一次閱讀，都是在品味作者思想深處的結(jié)晶。讀書(shū)，可以經(jīng)歷一千種人生；而不讀書(shū)者，則只有一種人生。每一次閱讀，就如同一場(chǎng)精神世界的博弈與跋涉。憑借閱讀，可以窺探他人之人生，解內(nèi)心之困惑。要相信，你所有的困惑與迷茫，這世上一定有另一個(gè)人曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。

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04

寫(xiě)作應(yīng)該是個(gè)人財(cái)富積累的一個(gè)必要條件，想要獲得財(cái)富自由，必須學(xué)會(huì)寫(xiě)作?！钚?lái)

閱讀，為我們提供了，一個(gè)無(wú)需用腳步丈量，就可看世界的途徑。讀書(shū)與寫(xiě)作，并非為了求得他人的認(rèn)同，也絕非炫耀的資本。通過(guò)文字，與生活中的雞毛蒜皮和解，同自己和解。

寫(xiě)作，也可幫助我整理思緒。當(dāng)無(wú)數(shù)值得被銘記的的過(guò)往瞬間在腦海中翻騰，一旦將這些回憶以文字的形式訴諸于筆端紙面，心止若水，一種平和與坦然油然而生。

當(dāng)干貨類(lèi)書(shū)籍盛行、讀書(shū)已被微信公眾號(hào)等碎片化閱讀取代，愿意靜下心來(lái)，認(rèn)真讀完一本書(shū)的人已越來(lái)越少。

時(shí)至今日，比起一群人的喧囂，還是更喜歡手捧一杯咖啡，在一個(gè)安靜的周末午后，靠在窗前，手捧一本書(shū)，安靜地閱讀。將自己置身于書(shū)中的世界，任憑思緒隨書(shū)中的故事?lián)u擺牽動(dòng)。

字里行間，天馬行空。體異國(guó)風(fēng)情，看人間百態(tài)。

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