原創(chuàng)：徐劉根

一、場(chǎng)景分析

最近做項(xiàng)目遇到了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題，大致的業(yè)務(wù)場(chǎng)景是這樣的：我們首先設(shè)定兩個(gè)事務(wù)，事務(wù)parent和事務(wù)child，在Controller里邊同時(shí)調(diào)用這兩個(gè)方法，示例代碼如下：

1、場(chǎng)景A：

這里其實(shí)是分別執(zhí)行了兩個(gè)事物，執(zhí)行的結(jié)果是兩個(gè)方法都可以插入數(shù)據(jù)！如下：

2、場(chǎng)景B：

修改上述代碼如下：

Propagation.REQUIRES_NEW的含義表示：如果當(dāng)前存在事務(wù)，則掛起當(dāng)前事務(wù)并且開(kāi)啟一個(gè)新事物繼續(xù)執(zhí)行，新事物執(zhí)行完畢之后，然后在緩刑之前掛起的事務(wù)，如果當(dāng)前不存在事務(wù)的話，則開(kāi)啟一個(gè)新事物。

執(zhí)行的結(jié)果是兩個(gè)方法都可以插入數(shù)據(jù)！執(zhí)行結(jié)果如下：

場(chǎng)景A和場(chǎng)景B都是正常的執(zhí)行，期間沒(méi)有發(fā)生任何的回滾，假如child（）方法中出現(xiàn)了異常！

3、場(chǎng)景C

修改child（）的代碼如下所示，其他代碼和場(chǎng)景B一樣：

執(zhí)行結(jié)果如下，會(huì)出現(xiàn)異常，并且數(shù)據(jù)都沒(méi)有插入進(jìn)去：

疑問(wèn)1：場(chǎng)景C中child（）拋出了異常，但是parent（）沒(méi)有拋出異常，按道理是不是應(yīng)該parent（）提交成功而child（）回滾？

可能有的小伙伴要說(shuō)了，child（）拋出了異常在parent（）沒(méi)有進(jìn)行捕獲，造成了parent（）也是拋出了異常了的！所以他們兩個(gè)都會(huì)回滾！

4、場(chǎng)景D

按照上述小伙伴的疑問(wèn)這個(gè)時(shí)候，如果對(duì)parent（）方法修改，捕獲child（）中拋出的異常，其他代碼和場(chǎng)景C一樣：

然后再次執(zhí)行，結(jié)果是兩個(gè)都插入了數(shù)據(jù)庫(kù)：

看到這里很多小伙伴都可能會(huì)問(wèn)，按照我們的邏輯來(lái)想的話child（）中拋出了異常，parent（）沒(méi)有拋出并且捕獲了child（）拋出了異常！執(zhí)行的結(jié)果應(yīng)該是child（）回滾，parent（）提交成功的?。?/p>

疑問(wèn)2：場(chǎng)景D為什么不是child（）回滾和parent（）提交成功哪？

上述的場(chǎng)景C和場(chǎng)景D似乎融為了一題，要么都成功要么都失?。『臀覀冾A(yù)期的效果一點(diǎn)都不一樣！看到這里這就是我們今天要探討的主題《JDK動(dòng)態(tài)代理給Spring事務(wù)埋下的坑！》接下來(lái)我們就分析一下Spring事物在該特定場(chǎng)景下不能回滾的深層次原因！

二、問(wèn)題本質(zhì)所在

我們知道Spring事務(wù)管理是通過(guò)JDK動(dòng)態(tài)代理的方式進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的（另一種是使用CGLib動(dòng)態(tài)代理實(shí)現(xiàn)的），也正是因?yàn)閯?dòng)態(tài)代理的特性造成了上述parent（）方法調(diào)用child（）方法的時(shí)候造成了child（）方法中的事務(wù)失效！簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，在場(chǎng)景D中parent（）方法調(diào)用child（）方法的時(shí)候，child（）方法的事務(wù)是不起作用的，此時(shí)的child（）方法像一個(gè)沒(méi)有加事務(wù)的普通方法，其本質(zhì)上就相當(dāng)于下邊的代碼：

場(chǎng)景C本質(zhì)：

場(chǎng)景D本質(zhì)：

正如上述的代碼，我們可以很輕松的解釋疑問(wèn)1和疑問(wèn)2，因?yàn)閯?dòng)態(tài)代理的特性造成了場(chǎng)景C和場(chǎng)景D的本質(zhì)如上述代碼。在場(chǎng)景C中，child（）拋出異常沒(méi)有捕獲，相當(dāng)于parent事務(wù)中拋出了異常，造成parent（）一起回滾，因?yàn)樗麄儽举|(zhì)是同一個(gè)方法；在場(chǎng)景D中，child（）拋出異常并進(jìn)行了捕獲，parent事務(wù)中沒(méi)有拋出異常，parent（）和child（）同時(shí)在一個(gè)事務(wù)里邊，所以他們都成功了；

看到這里，那么動(dòng)態(tài)代理的這個(gè)特性到底是什么才會(huì)造成Spring事務(wù)失效那？

三、動(dòng)態(tài)代理的這個(gè)特性到底是什么？

首先我們看一下一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)代理實(shí)現(xiàn)方式：

此時(shí)我們執(zhí)行以下測(cè)試方法，注意了此時(shí)是同時(shí)調(diào)用了test1()和test2(）的，執(zhí)行結(jié)果如下：

可以看出，在OrderServiceImpl 類中由于test1(）沒(méi)有調(diào)用test2（），他們方法的執(zhí)行都是使用了代理的，也就是說(shuō)test1和test2都是通過(guò)代理對(duì)象調(diào)用的invoke（）方法，這和我們場(chǎng)景A和B類似。

加入我們模擬一下場(chǎng)景C和場(chǎng)景D在test1(）中調(diào)用test2（），那么代碼修改為如下：

執(zhí)行結(jié)果如下：

這里可以很清楚的看出來(lái)test1(）走的是代理，而test2（）走的是普通的方法，沒(méi)有經(jīng)過(guò)代理！看到這里你是否已經(jīng)恍然大明白了呢？

這個(gè)應(yīng)該可以很好的理解為什么是這樣子！這是因?yàn)樵贘ava中test1（）中調(diào)用test2（）中的方法，本質(zhì)上就相當(dāng)于把test2（）的方法體放入到test1（）中，也就是內(nèi)部方法，同樣的不管你嵌套了多少層，只有代理對(duì)象proxy 直接調(diào)用的那一個(gè)方法才是真正的走代理的，如下：

測(cè)試方法和上邊的測(cè)試方法一樣，執(zhí)行結(jié)果如下：

記住：只有代理對(duì)象proxy直接調(diào)用的那個(gè)方法才是真正的走代理的！

四、如何解決這個(gè)坑？

上文的分析中我們已經(jīng)了解了為什么在該特定場(chǎng)景下使用Spring事務(wù)的時(shí)候造成事務(wù)無(wú)法回滾的問(wèn)題，下邊我們談一下幾種解決的方法：

1、我們可以選擇逃避這個(gè)問(wèn)題！我們可以不使用以上這種事務(wù)嵌套的方式來(lái)解決問(wèn)題，最簡(jiǎn)單的方法就是把問(wèn)題提到Service或者是更靠前的邏輯中去解決，使用service.xxxtransaction是不會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題的。

2、通過(guò)AopProxy上下文獲取代理對(duì)象：

（1）SpringBoot配置方式：注解開(kāi)啟 exposeProxy = true，暴露代理對(duì)象 (否則AopContext.currentProxy()) 會(huì)拋出異常。

添加依賴：

添加注解：

修改原有代碼的執(zhí)行方式為：

此時(shí)的執(zhí)行結(jié)果為：

可見(jiàn)，child方法由于異常已經(jīng)回滾了，而parent可以正確的提交，這才是我們想要的結(jié)果！注意的是在parent調(diào)用child的時(shí)候是通過(guò)try/catch捕獲了異常的！

（2）傳統(tǒng)Spring XML配置文件只需要添加依賴個(gè)設(shè)置如下配置即可，使用方式一樣：

3、通過(guò)ApplicationContext上下文進(jìn)行解決：

執(zhí)行結(jié)果符合我們的預(yù)期：

五、總結(jié)

到此為止，我們簡(jiǎn)單的介紹了一下Spring事務(wù)管理中如果業(yè)務(wù)中有像場(chǎng)景C或者場(chǎng)景D的情況時(shí)，如果不清楚JDK動(dòng)態(tài)代理造成Spring事務(wù)無(wú)法回滾的問(wèn)題的話就可能是一個(gè)開(kāi)發(fā)事故了，說(shuō)不定是要扣工資的！

上文中簡(jiǎn)述了幾種場(chǎng)景的事務(wù)使用和造成事務(wù)無(wú)法回滾的根本問(wèn)題，當(dāng)然講述的還是表面的現(xiàn)象，并沒(méi)有深入原理去分析，盡管如此，如果你在面試的時(shí)候能夠?qū)@個(gè)問(wèn)題說(shuō)一下自己的了解，也是一個(gè)加分項(xiàng)！