不管我以前教小學(xué)數(shù)學(xué)還是初中數(shù)學(xué)，聽到孩子抱怨最多的就是數(shù)學(xué)難，費(fèi)腦子，計(jì)算復(fù)雜。平時(shí)家長(zhǎng)反映最多的也是孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，孩子偏科很嚴(yán)重，其實(shí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，將基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，學(xué)起來就會(huì)輕松很多。作為一名老師，我建議各位家長(zhǎng)一定要好好抓住這個(gè)階段，這是孩子''充電''的最好時(shí)期。我們班有好幾個(gè)孩子，就是在去年暑假，''惡補(bǔ)''基礎(chǔ)知識(shí)，在開學(xué)后跟上了腳步，今年成績(jī)可以說是''突飛猛進(jìn)''！甚至''甩掉''了很多中上成績(jī)的學(xué)生。

數(shù)學(xué)成績(jī)不好，不僅僅是因?yàn)榛A(chǔ)不夠牢固的原因，還有就是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的概念和公式掌握的不夠牢固所導(dǎo)致的。正確把握上課節(jié)奏，想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，首先把思維發(fā)散開來，不要緊盯著現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，可以回想一下以前學(xué)過的知識(shí)能不能用來解決現(xiàn)在的問題。然后，不要把做題當(dāng)做題。學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，老師通常會(huì)準(zhǔn)備幾道隨堂練習(xí)，很多同學(xué)一看到高中數(shù)學(xué)題就會(huì)頭大如斗。這時(shí)候，不如換一種思維方式，把做題當(dāng)做游戲，放松一些，看看自己能不能成功解決，不必一上來就提筆打草稿，搞得好像打仗一樣，這樣幾道題下來，你就會(huì)覺得有些厭煩了。

小學(xué)數(shù)學(xué)真題上難度不大，讓同學(xué)們頭疼的大概是應(yīng)用題了，很多同學(xué)試卷前半部分都做得很好但是一到應(yīng)用題部分就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。而應(yīng)用題也是數(shù)學(xué)試卷上分?jǐn)?shù)占比最大的一類題，所以應(yīng)用題做不好，數(shù)學(xué)成績(jī)自然也不會(huì)好。其中一個(gè)很重要的能力，就是歸納整理的能力，這對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要。這個(gè)階段，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度并不大，但是需要學(xué)生接受很多新的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，這些基礎(chǔ)的東西，都是需要學(xué)生牢牢掌握的。下面是我為孩子整理的一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，大家可以為孩子收藏起來！